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【題目】《舌尖上的中國》聚焦普通人家的家常菜，讓海內外觀眾領略了中華飲食之美，如圖所示是一盤我們冬天特別愛吃的萵筍炒臘肉，對烹制過程中所含的物理知識，認識正確的是（ ）

A.冬天腌制臘肉需要較長的時間，說明分子在低溫下沒有做無規(guī)則的運動
B.炒鍋一般用鐵制造，主要是利用了鐵的比熱容較大這一特性
C.放入鍋中爆炒，主要通過做功的方式使萵筍和臘肉的內能增加
D.剛上桌時散發(fā)出濃濃的香味，由于溫度越高，分子熱運動越劇烈

【答案】D
【解析】A、構成物體的分子在低溫下運動的速度變慢，但仍然在不停地做無規(guī)則運動，A不符合題意；
B、炒鍋一般用鐵制造，主要是利用了鐵的導熱性較好這一特性，B不符合題意；
C、放入鍋中爆炒，主要通過熱傳遞的方式使萵筍和臘肉的內能增加的，C不符合題意；
D、剛上桌時散發(fā)出濃濃的香味，由于溫度越高，分子熱運動越劇烈，D符合題意；
故答案為：D.
分子在不停地做無規(guī)則運動，理解改變物體內能的方式有兩種：做功和熱傳遞；溫度越高，分子的熱運動越劇烈.

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究電流通過導體產生的熱量跟什么因素有關的實驗中，某同學將兩只阻值不同的電阻絲R1、R2分別密封在兩個完全相同的燒瓶中，并設計了如圖所示的裝置．已知R1＜R2 ， 裝入燒瓶的煤油質量相等，下列有關此探究活動的各種表述，正確的是（ ）

A.在相同的通電時間內，電阻絲R1產生的熱量較多
B.此裝置可探究電流通過導體產生的熱量與電阻大小是否有關
C.R1、R2并聯(lián)是為了控制電流大小一定
D.電流通過導體產生的熱量的多少是通過電阻大小來體現(xiàn)的

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明同學用一個焦距為10.0cm的凸透鏡做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗，他需要將燭焰、透鏡和光屏三者的中心調整在 ， 使像呈在光屏中央．當蠟燭與凸透鏡位置如圖時，成倒立、（選填“放大”、“等大”或“縮小”）的實像，生活中的（選填“照相機”、“投影儀”或“放大鏡”）就是利用了這樣的成像原理．

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【題目】重慶至德國杜伊斯堡的中歐班列全程約10800 km，運行時間300h．中歐班列在平直路面勻速行駛時，和諧型大功率機車提供的牽引力約9.6×107 N，求：
（1）中歐班列運行時的平均速度約為多少千米每小時？
（2）中歐班列在平直路面以v=20m/s勻速行駛時，機車功率約為多少瓦？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩只普通照明燈泡的銘牌如圖所示，下列說法中符合題意的是（ ）

A.兩燈均正常發(fā)光時，乙燈消耗的電能較多
B.兩燈均正常發(fā)光時，甲燈的電阻小于乙燈的電阻
C.兩燈串聯(lián)在220伏的電路中，甲燈比乙燈亮
D.將乙燈接入110伏電路中，它的實際功率為50瓦

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】圖甲是用伏安法測未知電阻R的實驗圖．

（1）請用筆畫線代替導線，將圖甲中實物電路連接完整．
（2）閉合開關，將滑片P向左滑動時，此時電壓表示數(shù)為2.4V，電流表示數(shù)如圖乙所示，其讀數(shù)為I=A，則未知電阻R=Ω．

（3）若實驗中只有一個電壓表和一個已知電阻R0 ， 小明設計了如圖丙所示的電路，同樣可以測量未知電阻Rx，請在空格內將實驗步驟補充完整．

①閉合S、斷開S1 ， 用電壓表測出待測電阻Rx兩端的電壓為U1；
② ， 用電壓表測出電源的電壓U；
③請寫出用測量值U、U1及R0來表示Rx的表達式：Rx= ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】按照要求畫出電路圖： 投影儀的燈泡功率很大，配有風扇進行散熱.使用投影儀時，先閉合開關S1 ， 風扇轉動；再閉合開關S2 ， 燈泡發(fā)光；若只閉合開關S2 ， 燈泡不發(fā)光.圖的方框內已畫出了投影儀電源插頭所連接的電源，請你在該圖中完成投影儀內部的電路圖.（風扇用電動機的符號表示，在圖中標明開關S1和S2）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，地球是一個巨大的磁體，在它的周圍空間中存在的地磁鐵，它的磁場分布與條形磁鐵相似．請在圖中大致畫出地球外部空間地磁場的磁感線分布示意圖，并在每條磁感線上標出方向（至少畫6條磁感線）．

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【題目】力可以用帶箭頭的線段表示：線段是按一定比例（標度）畫出的，它的長短表示力的大小，箭頭的指向表示力的方向，箭尾通常表示力的作用點，此即為力的圖示．如圖所示，物體A同時受到水平向右的拉力F1=40N和與水平方向成30°角的斜向右上方的拉力F2=60N的作用．請按照圖中力F1的圖示，用相同的比例（標度）在圖中畫出F2的圖示．

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