【題目】在探究電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量跟什么因素有關(guān)的實驗中,某同學(xué)將兩只阻值不同的電阻絲R1、R2分別密封在兩個完全相同的燒瓶中,并設(shè)計了如圖所示的裝置.已知R1<R2 , 裝入燒瓶的煤油質(zhì)量相等,下列有關(guān)此探究活動的各種表述,正確的是( )

A.在相同的通電時間內(nèi),電阻絲R1產(chǎn)生的熱量較多
B.此裝置可探究電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻大小是否有關(guān)
C.R1、R2并聯(lián)是為了控制電流大小一定
D.電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量的多少是通過電阻大小來體現(xiàn)的

【答案】B
【解析】解:A、由焦耳定律可知,在電流和通電時間相同時,電阻越大,產(chǎn)生的熱量越多,故電阻絲R2產(chǎn)生的熱量較多,A錯誤,不合題意;

B、兩電阻串聯(lián),則兩電阻中的電流相等,電阻不同,所以探究的是熱量與電阻大小的關(guān)系;B正確,符合題意;

C、R1、R2串聯(lián)是為了控制電流大小一定,C錯誤,不合題意;

D、當(dāng)電阻絲通電后,電流產(chǎn)生熱量使煤油溫度升高,從而使溫度計示數(shù)上升,因此可根據(jù)溫度計示數(shù)的大小可知溫度升高的多少,D錯誤,不合題意;

故答案為:B.

A、由焦耳定律可知,在電流和通電時間相同時,電阻越大,產(chǎn)生的熱量越多;
B、探究電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻大小是否有關(guān)時,要控制通電時間相等、電流相等 ;
C、電路中兩個電阻是逐個順次連接在電路中的,串聯(lián)電路中電流處處相等;
D、電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量不易直接觀察出來,要用轉(zhuǎn)換法來體現(xiàn),溫度計的示數(shù)可以體現(xiàn)出產(chǎn)生熱量的多少 .

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,讓鋼球從斜面上由靜止?jié)L下,打到一個小木塊上,能將木塊撞出一段距離.放在同一水平面上相同位置的木塊.被撞得越遠(yuǎn),表示鋼球的動能越大.現(xiàn)用質(zhì)量不同的鋼球從同一高度滾下,看哪次木塊被推得遠(yuǎn).回答以下問題.

(1)設(shè)計本實驗的目的是研究.
(2)讓不同的鋼球從同一高度滾下是為了.
(3)此實驗得出的結(jié)論是.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示電路中的M、N接到6V的電源上時,電壓表的指針剛好偏轉(zhuǎn)到3V的位置,若將M、N改接到4.5V的電源上,要保持電壓表示數(shù)不變,下列方法中可行的是(

A.將滑片P向左移動,使滑動變阻器R連入電路的阻值適當(dāng)增大
B.將滑片P向左移動,使滑動變阻器R連入電路的阻值適當(dāng)減小
C.將滑片P向右移動,使R連入電路的阻值適當(dāng)減小
D.將滑片P向右移動,使R連入電路的阻值適當(dāng)增加

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在比較不同物體吸熱情況的實驗中,我們選用食用油和水作比較,如圖甲所示:

(1)實驗中所需要的測量工具有溫度計和 。
(2)為了保證實驗的科學(xué)性,在選擇不同物體時,應(yīng)該控制不同物體的相同,為了減少由于溫差不同而造成熱量散失不同,所以應(yīng)該控制兩種物質(zhì)的相同。
(3)實驗中,物體吸熱的多少是通過來衡量。
(4)將實驗中記錄的數(shù)據(jù)描繪在乙圖坐標(biāo)軸中,由乙圖可知:的比熱容更大.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】物理小組的同學(xué)們組裝了如圖1所示的裝置,在完全相同的燒杯中分別裝有質(zhì)量相同的A、B兩種液體,在完全相同的燃料盒中分別裝有兩種不同的燃料.

(1)若要比較液體的吸熱本領(lǐng),應(yīng)選兩圖的實驗裝置進(jìn)行實驗.(在“甲、乙、丙”中選填)
(2)實驗過程中,若浸在液體中的溫度計示數(shù)都升高了50℃,加熱時間較短的液體比熱容較
(3)實驗過程中,若加熱相同的時間,溫度升高較多的液體比熱容較
(4)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)同學(xué)們繪制出如圖2所示的圖象.由圖象可知:液體的比熱容較大.(選填“A”或“B”)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,閉合開關(guān)S后,發(fā)現(xiàn)電燈L不亮,且保險絲沒有熔斷.用試電筆測試燈頭的兩端C、D,發(fā)現(xiàn)這兩處都能使試電筆的氖管發(fā)光,再用試電筆測試B處氖管不發(fā)光.若電路中只有一處故障,則( )

A.AC段某處斷路
B.BD段某處斷路
C.電燈L斷路
D.電燈L短路

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在“探究導(dǎo)體的電阻跟哪些因素有關(guān)”的實驗中.
(1)小明的猜想是:①電阻可能與導(dǎo)體的材料有關(guān);小亮的猜想是:②電阻可能與導(dǎo)體的溫度有關(guān);
小敏的猜想是:③電阻可能與導(dǎo)體的長度有關(guān);根據(jù)你掌握的電學(xué)知識,你認(rèn)為:④電阻還與有關(guān).
(2)如圖是三位同學(xué)為上述探究活動準(zhǔn)備的實驗器材,他們已經(jīng)完成了部分實物的連接.(a、b、c是鎳鉻合金絲,d是錳銅合金絲;a、b的長度相同而粗細(xì)不同;a、c粗細(xì)相同而長度不同;c、b長度粗細(xì)都相同).若電阻受溫度的影響可以忽略,要探究猜想①,應(yīng)該控制不變;要探究猜想③,應(yīng)該選用導(dǎo)線和導(dǎo)線(填導(dǎo)線的代號字母)進(jìn)行對比實驗.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的電路中,電源電壓不變,電阻R1的阻值為20Ω .當(dāng)斷開開關(guān)S1和S2 , 閉合開關(guān)S3時,電流表的示數(shù)為0.50A;當(dāng)斷開開關(guān)S2,閉合開關(guān)S1、S3是,電流表的示數(shù)為0.90A.求:

(1)求電源電壓.
(2)電阻R2的阻值.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】《舌尖上的中國》聚焦普通人家的家常菜,讓海內(nèi)外觀眾領(lǐng)略了中華飲食之美,如圖所示是一盤我們冬天特別愛吃的萵筍炒臘肉,對烹制過程中所含的物理知識,認(rèn)識正確的是( )

A.冬天腌制臘肉需要較長的時間,說明分子在低溫下沒有做無規(guī)則的運動
B.炒鍋一般用鐵制造,主要是利用了鐵的比熱容較大這一特性
C.放入鍋中爆炒,主要通過做功的方式使萵筍和臘肉的內(nèi)能增加
D.剛上桌時散發(fā)出濃濃的香味,由于溫度越高,分子熱運動越劇烈

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