【題目】輕松戴上寬大的乳膠手套做家務(wù),勞動(dòng)后發(fā)現(xiàn)汗涔涔的手很難從手套中抽出,這是由于_____導(dǎo)致手套與手之間的摩擦力___(變小/不變/變大)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】學(xué)了密度公式ρ= 后,同學(xué)們正在討論“密度的大小由什么決定”,你同意下列哪個(gè)說(shuō)法( )
A.物體的質(zhì)量越大,密度就越大
B.物體的體積越大,密度就越小
C.同種物質(zhì),質(zhì)量越大,體積越大,質(zhì)量與體積的比值﹣﹣密度是一定的
D.以上說(shuō)法都不對(duì)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】年輕的父母經(jīng)常讓孩子到太陽(yáng)底下進(jìn)行短時(shí)間的照射,這里的科學(xué)道理是因?yàn)?/span>
A. 紫外線照射有助于人體合成維生素 B. 紫外線能使熒光物質(zhì)發(fā)光
C. 紅外線能殺死微生物 D. 紅外線對(duì)人體十分有害
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明利用一個(gè)燒杯、天平、水,測(cè)出了一小塊不規(guī)則小石塊的密度.請(qǐng)將他的步驟補(bǔ)充完整.
(1)把托盤天平放在水平臺(tái)上,將標(biāo)尺上的游碼移到處,調(diào)節(jié)天平右端的平衡螺母,使天平平衡.
(2)用天平測(cè)量小石塊的質(zhì)量,天平平衡時(shí),右盤中的砝碼和標(biāo)尺上的游碼如圖所示,則小石塊的質(zhì)量為g.
(3)如圖所示,A、往燒杯中加入適量的水,把小石塊浸沒(méi),在水面到達(dá)的位置做上標(biāo)記;B、取出小石塊,測(cè)得燒杯和水的總質(zhì)量為122g;C、往燒杯中加水,直到 , 再測(cè)出此時(shí)燒杯和水的總質(zhì)量為142g.
(4)計(jì)算出小石塊的體積為cm3 .
(5)用密度公式計(jì)算出小石塊的密度為kg/m3 .
(6)你認(rèn)為上述操作會(huì)對(duì)測(cè)量結(jié)果的準(zhǔn)確性帶來(lái)什么影響?(至少寫(xiě)出一條)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】1小凡同學(xué)在“探究定滑輪和動(dòng)滑輪特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中,裝置圖如下圖所示.
(1)在探究定滑輪時(shí),照?qǐng)D乙操作,覺(jué)得讀數(shù)不方便,于是把測(cè)力計(jì)倒過(guò)來(lái),即測(cè)力計(jì)吊環(huán)系在拉繩上,用手拉掛鉤,測(cè)力計(jì)的示數(shù)會(huì)___________ (“變大”、“變小”或“不變”),其理由是 ______________________________。
(2)在探究動(dòng)滑輪時(shí),照?qǐng)D丙操作,記錄數(shù)據(jù)如下表,分析數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn),測(cè)力計(jì)的示數(shù)F大于物重G的一半,與課本結(jié)論存在差異,其原因是 __________________________.請(qǐng)給出一條減小此差異的建議 ________________________________________。
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 物重G/N | 測(cè)力計(jì)的示數(shù)F/N |
1 | 1.00 | 0.65 |
2 | 1.50 | 0.90 |
3 | 2.00 | 1.15 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】常溫常壓下水的密度為1.0×103kg/m3 , 讀作 , 它的意思是 . 如圖所示是一定質(zhì)量的水,體積隨溫度變化的圖象.觀察這個(gè)圖象,可以得知,水在時(shí)的密度最大.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】3 小明用如圖所示的滑輪組將一個(gè)重為120N的物體勻速提升2m,所用的拉力為50N,此時(shí)拉力所做的功為W,滑輪組的機(jī)械效率為η1;若仍用該滑輪組提升一個(gè)重為170N的物體.此時(shí)滑輪組的機(jī)械效率為η2,則W、η1、.η2分別是多少?(不計(jì)繩重和摩擦)另外,比較η1和η2的數(shù)值你得出了什么結(jié)論?
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