“PM2.5”是指大氣層中直徑小于或等于2.5μm的顆粒物,也稱可入肺微粒,它的濃度直接影響空氣的質量和能見度,其中2.5μm相當于(　　)

A. 2.5×10-2m B. 2.5×10-3m

C. 2.5×10-6m D. 2.5×10-9m

C 【解析】試題分析：根據(jù)長度單位之間的進率關系可知：2．5μm=2．5×10-9m，故應選D。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：長沙8年中考試卷分類匯編第2講 光現(xiàn)象 題型：填空題

如圖是光在空氣和水的界面發(fā)生反射和折射的光路圖，∠AOS＝60°.圖中的入射光線是________；反射角大小是________；折射光線在________(選填“水”或“空氣”)中．

AO 30° 空氣 【解析】解答：由圖可知,∠AOS=60°,所以∠AOP=90°60°=30°，而∠COP與∠AOP時相等的，根據(jù)反射角等于入射角，所以PQ為法線，RS為界面，而折射光線和入射光線分別位于法線兩側，則OB一定為折射光線，AO為入射光線，OC為反射光線。由圖可知，折射角要大于入射角，因當光線從水中斜射入空氣時，折射角大于入射角。所以這束光線是由玻璃進入空氣。即分界面的右側是空...

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科目：初中物理 來源：北京海淀區(qū)上莊中學2017年八下　壓強和浮力練習題 題型：實驗題

表中是某同學做“研究液體的壓強”時所測的部分數(shù)據(jù)，實驗次數(shù)1、4、5說明_________________________；實驗次數(shù)1、2、3說明___________________________.

壓強隨深度增加而增大 液體在同一深度向各個方向的壓強相等 【解析】解答：(1)實驗中1、4、5中的研究對象都是水(同一種液體)，它們的深度不相同，橡皮膜的方向相同，結果壓強大小不相等，所以可得結論為：液體內部的壓強隨深度的增加而增大；(2)實驗1、2、3中的研究對象都是水(同一種液體)，它們的深度相同，橡皮膜的方向不同，結果壓強大小相等，所以可得結論為：在同一深度，液體向各個方向的壓強都相等...

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科目：初中物理 來源：北京海淀區(qū)上莊中學2017年八下　壓強和浮力練習題 題型：單選題

很多動物為了適應自身生存的環(huán)境，進化出了符合一定物理規(guī)律的身體部位，對此，從物理學的角度給出的解釋中不正確的是( )

A. 駱駝的腳很大，可以減小壓力，從而使其在沙漠中自如行走

B. 啄木鳥的嘴很尖細，可以增大壓強，從而鑿開樹干，捉到躲藏在深處的蟲子

C. 壁虎的腳掌上有許多“吸盤”，從而利用大氣壓使其在天花板上也不會掉下來

D. 深水里的海魚，捕到岸上時會死掉，主要原因是水面上壓強比深水處小得多

A 【解析】試題分析：①壓強是指單位面積上所受的壓力，根據(jù)P=可知壓強的大小與壓力和受力面積大小有關，壓強的大小決定是物體是否容易“陷”進去，如菜刀要磨一磨就是為了減小受力面積增大壓強，更容易切開物體． ②液體內部的壓強與物體浸入液體的深度有關，深度越大，壓強就越大； ③地球被厚厚的大氣層包圍著，地球表面的物體都受到大氣壓的作用． 【解析】 A、駱駝自身的重力就是它對地面...

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科目：初中物理 來源：1.1 長度和時間的測量同步測試卷 題型：實驗題

圖中手表所表示時刻為___時___分___秒。

10 9 41 【解析】短粗指針為時針,指示在10處,即為10時;長粗指針為分針,指示在2前第一小格處,即為9分;長細指針為秒針,指示在8后第一小格處,即為41秒。

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科目：初中物理 來源：人教版物理八年級上冊　第二章　聲現(xiàn)象 題型：實驗題

．在物理學的聲學實驗中，敲擊音叉產(chǎn)生聲音的實驗時常都有，請你根據(jù)所學知識，回答下列敲擊音叉產(chǎn)生的不同現(xiàn)象，用樂音的三要素進行解釋：

（1）先對音叉輕輕敲一下，再用較大的力敲擊音叉一下，這兩次敲擊的結果是                    不同了。

（2）先用橡膠錘對音叉輕輕敲一下，再用金屬錘稍大的力敲擊音叉一下，這兩次敲擊的結果是                    不同了。

（3）先對音叉輕輕敲一下，然后將音叉放在共鳴箱上，這時音叉的         增大了，這是由于                        的緣故。

（4）取兩只不同的音叉，分別敲擊一下，出現(xiàn)了       不同，而我們能知道兩只音叉發(fā)聲不同，是根據(jù)                     判定的。

（1）響度；（2）響度；（3）響度 產(chǎn)生共鳴現(xiàn)象；（4）音調 音色 【解析】：（1）輕敲和重敲改變音叉的振動幅度不同，響度不同． （2）無論橡膠錘還是金屬錘敲音叉，不是橡膠錘、金屬錘的振動，而是音叉振動，輕敲振動幅度小，響度�。恢厍谜駝臃却�，響度大． （3）將音叉放在共鳴箱上，這時音叉的振動，同時引起共鳴箱內空氣柱的振動，引起共鳴作用，使響度增大． （4）兩只不同的音...

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科目：初中物理 來源：人教版物理八年級上冊　第二章　聲現(xiàn)象 題型：填空題

有一物體正在振動，其每分鐘振動900次，則這種物體振動是頻率是___________Hz，此聲音________（選填“能”或“不能”）被人耳聽到，因為人耳能聽到聲音的頻率范圍在____________________________。

15 不能 20HZ~20000HZ 【解析】已知物體每分鐘振動900次，故每秒鐘振動次數(shù)是15次，故頻率為15Hz；因人能聽到的聲音頻率范圍是20Hz～20000Hz，故此聲音不能被人聽到。

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科目：初中物理 來源：滬科版八年級物理第八章第二節(jié) 練習題 題型：單選題

如圖所示連通器裝入水，在左邊放一木球浮在水面上，當放入木球后，下列分析正確的是[ ]

A. 左右兩邊水面一樣高

B. 左邊水面高于右邊水面

C. 左邊水面低于右邊水面

D. 以上分析都不對

A 【解析】同種液體中壓強只與深度有關，所以液體靜止時連通器各個液面相平。 當放入木球后，左側液面升高，產(chǎn)生的壓強變大，所以水會向右側流動，兩側液面相平后靜止，即最終液面會相平，故A正確，BCD錯誤； 故選A。

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科目：初中物理 來源：人教版物理九年級第十六章單元測試 題型：實驗題

綜合作圖—小雨房間的燈:

小雨的房間里有兩盞燈�？傞_關S1閉合后，若將單刀雙擲開關S2撥至a處，房間吸頂燈L1亮:若將S2撥至b處.壁燈L2亮，并且可以通過開關S3、S4控制，使它有三個不同的亮度。

現(xiàn)有一個電源、一個單刀雙擲開關、3個開關、2個燈泡、2個相同的定值電阻和若干導線，請你設計上述電路，并將電路圖畫在方框內。

【解析】由題意可知，開關S1位于干路，單刀雙擲開關S2撥至a處燈L1亮說明L1位于a支路，S2撥至b處壁燈L2亮說明L2位于b支路，通過開關S3、S4控制L2有三個不同的亮度說明兩個電阻串聯(lián)或并聯(lián)后與燈泡L2串聯(lián)且通過兩開關的閉合、斷開改變燈泡L2的亮暗．

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