【題目】甲、乙兩種物體質(zhì)量相同而比熱容不同,當(dāng)它們升高相同溫度時(shí),則
A.比熱容小的吸收熱量多
B.比熱容大的吸收熱量多
C.初溫低的吸收熱量多
D.甲、乙吸收的熱量一樣多

【答案】B
【解析】解:因?yàn)镼=cm△t,m=m , △t=△t ,
所以比熱容大的物體,吸收的熱量多.
故選B
由吸熱公式Q=cm△t可知,相同質(zhì)量不同物質(zhì),升高相同的溫度,比熱容大的吸收的熱量多,據(jù)此分析判斷.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】手掌按住正在發(fā)聲的鼓面,鼓聲消失了,原因是手(
A.把聲音反射回去了
B.吸收了聲波
C.改變了鼓面的振動(dòng)頻率,超出了人的聽(tīng)覺(jué)范圍
D.使鼓面停止了振動(dòng)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,R0是一個(gè)光敏電阻,光敏電阻的阻值隨光照強(qiáng)度的增加而減小,R是電阻箱(已調(diào)至合適阻值),它們和繼電器組成自動(dòng)控制電路來(lái)控制路燈,白天燈熄,夜晚燈亮.下列說(shuō)法正確的是(

A.白天流過(guò)R0的電流比夜晚小

B.給路燈供電的電源應(yīng)接在b、c兩端

C.白天R0兩端的電壓比夜晚大

D.白天,如果將電阻箱R的阻值調(diào)大,則路燈也可能變成亮

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是探究“摩擦力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)影響”的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖,在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中:

(1)為了使小車在水平面上滑行的初速度相等,可以把小車放在斜面的 ,且由靜止開(kāi)始下滑.

(2)比較小車在不同表面上運(yùn)動(dòng)的距離或 ,便可得知“摩擦力”對(duì)“物體運(yùn)動(dòng)的影響”.

(3)將本實(shí)驗(yàn)結(jié)論合理外推可得,如果小車運(yùn)動(dòng)時(shí)不受摩擦力的作用,那么小車將

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于浮力的說(shuō)法正確的是

A輪船從長(zhǎng)江駛?cè)氪蠛#艿母×ψ兇?/span>

B懸浮在液體中的物體所受的浮力大小等于物體的重力

C阿基米德原理說(shuō)明物體所受的浮力大小等于物體的重力

D雞蛋放人清水中沉在杯子底部是因?yàn)殡u蛋在清水中不受浮力

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在綜合實(shí)踐活動(dòng)課上,以兩張病床為例,設(shè)計(jì)病房呼叫電路,用鈴聲提醒值班室的護(hù)士,用指示燈指示床位,圖所示電路不符合要求的是( )

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于慣性, 下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.物體運(yùn)動(dòng)時(shí)的慣性比靜止時(shí)的慣性大
B.任何物體在任何情況下都具有慣性
C.物體在地球上有慣性,在太空中也有慣性
D.只有固體才有慣性,液體和氣體沒(méi)有慣性

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在“探究帶電物體間的相互作用”活動(dòng)中:

(1)小明發(fā)現(xiàn)用干燥絲綢摩擦過(guò)的有機(jī)玻璃棒和用干燥毛皮摩擦的橡膠棒都能吸引紙屑,這說(shuō)明它們都帶了“電”,用摩擦的方式使物體帶電叫做 ;

(2)如圖,將兩個(gè)帶電棒相互靠近,發(fā)現(xiàn)相互排斥的是圖 ,相互吸引的是圖 ;

(3)愛(ài)動(dòng)腦筋的小華想,除了正電荷和負(fù)電荷之外,到底有沒(méi)有第三種電荷呢?他分析:如果能找到一個(gè)帶電體既能和帶電玻璃棒相互吸引,也能和帶電橡膠棒吸引,則說(shuō)明有第三種電荷存在.你認(rèn)為他的分析有道理嗎?

(4)小華找了一段PVC水管,分別去靠近上圖中的帶電玻璃棒和帶電橡膠棒,發(fā)現(xiàn)真的相互吸引了,于是他認(rèn)為找到了第三種電荷.小華查閱有關(guān)資料發(fā)現(xiàn)“摩擦起電的實(shí)質(zhì)是電子在物體間的轉(zhuǎn)移,不可能存在第三種電荷”.到底是怎么回事呢?你認(rèn)為原因是

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】下列現(xiàn)象與分子熱運(yùn)動(dòng)有關(guān)的是( 。
A.春天,百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴
B.夏天,波光粼粼
C.秋天,丹桂飄香
D.冬天,大雪紛飛

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