【題目】2014年3月8日，馬來西亞航空公司的MH370次航班發(fā)生了失聯(lián)事件，我國派出多艘艦船進行搜救．其中一艘船的排水量為5000t，海水的密度是1.0×103kg/m3 ．
（g=10N/kg）請解答下列問題：

（1）滿載時，該船受到的浮力是多少？
（2）該船用聲吶搜尋到水下2000m處有一疑似失聯(lián)客機的物體，該物體受到海水的壓強是多少？
（3）在某次執(zhí)行搜尋任務(wù)時，該船以18km/h勻速行駛5h，受到的動力為1.2×106N，則該船在5h內(nèi)動力做的功是多少？

【答案】
（1）解：滿載時，該船受到的浮力：

F浮=G排=m排g=5000×103kg×10N/kg=5×107N


（2）解：該物體受到海水的壓強：

p=ρgh=1.0×103kg/m3×10N/kg×2000m=2×107Pa


（3）解：由v= 可得，船行駛的距離：

s=vt=18km/h×5h=90km=9×104m，

該船在5h內(nèi)動力做的功：

W=Fs=1.2×106N×9×104m=1.08×1011J


【解析】（1）知道船滿載排水量（排開水的質(zhì)量），利用阿基米德原理求該艦滿載時所受浮力；（2）知道物體所處的深度和海水的密度，根據(jù)p=ρgh求出該物體受到海水的壓強；（3）根據(jù)v= 求出船行駛的距離，根據(jù)W=Fs求出該船在5h內(nèi)動力做的功．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在“測小車的平均速度”的實驗中，設(shè)計了如圖所示的實驗裝置：小車從帶刻度分度值為1cm的斜面頂端由靜止下滑，圖中的時間是小車到達A、B、C三處時電子表的顯示時刻：

（1）該實驗是根據(jù)公式___進行測量的．所用的測量工具是__和___．

（2）實驗中為了方便計時，應(yīng)使斜面坡度較___（填“陡”或“緩”）些．

（3）請根據(jù)圖中所給信息回答：

SBC=______cm，tBC=______s，vAC=______m/s．

（4）比較速度大�。�vAB______vAC（選填＞，＜，=）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在探究“杠桿的平衡條件”實驗中，
（1）實驗前他應(yīng)先調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡，其目的是 ．
（2）杠桿平衡后，小明在圖甲所示的A位置掛上兩個鉤碼，可在B位置掛上個鉤碼，使杠桿在水平位置平衡．
（3）他改用彈簧測力計在圖乙所示的C位置斜向下拉，若每個鉤碼重1N．當(dāng)杠桿在水平位置平衡時，測力計的示數(shù)將（選填“大于”、“等于”或“小于”）1N．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明用托盤天平、量筒、細線、鐵塊測量一塊實心復(fù)合材料的密度．他在調(diào)節(jié)天平時，發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤中央刻度線的右側(cè)，如圖甲所示．為使天平橫梁水平平衡，他應(yīng)將平衡螺母向端調(diào)．然后用調(diào)節(jié)好的天平測量該復(fù)合材料塊的質(zhì)量，天平平衡時右盤中的砝碼質(zhì)量、游碼在標(biāo)尺上的位置如圖乙所示，則該物塊的質(zhì)量為g．因復(fù)合材料的密度小于水，小明在該物塊的下方懸掛了一個鐵塊，按照如圖丙所示的順序，測出了該物塊的體積是cm3 ， 則這種復(fù)合材料的密度是kg/m3 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】

如圖是青藏鐵路通過“千年凍土”區(qū)的照片，照片中插在路基兩旁的一排碗口粗細的是熱管（還有一部分埋在路基下面）這是為了解決“凍土”區(qū)路基在溫度過高時會變得松軟不牢固，采取的其中一種方法．

熱管是一根兩端封閉的壘屬管（如圖是管內(nèi)物質(zhì)物態(tài)變化的示意圖），管內(nèi)有容易汽化的液體，上方一端處在溫度較低的地方，下方一端處在溫度較高的地方，當(dāng)它的下方一端受熱時，里面的液體會吸熱而汽化，蒸氣跑到溫度低的上方一端時放熱而液化液化后的液體通過重力作用（或其它途徑）又回到受熱的下方一端，如此循環(huán)往復(fù)．熱管就相當(dāng)于一個天然“制冷機”．

請回答下列問題：

（1）熱管里面發(fā)生的物態(tài)變化是 和 ．

（2）當(dāng)熱管“制冷”時，上方一端的溫度 下方一端的溫度此時，熱管把從高溫處吸收的 “搬到”低溫處放出；當(dāng)上方的溫度和下方的溫度相同時，熱管 （橫線內(nèi)選填以下其中一個數(shù)字序號：①停止“制冷”；②開始“制冷”；③熱量；④溫度；⑤高于；⑥低于）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】

（1）圖甲和圖乙分別是一、二兩小組同學(xué)所做的實驗．他們的實驗操作有錯誤的是 組。

（2）圖丙是他們實驗中觀察水沸騰 （前/時）出現(xiàn)的情景。

（3）當(dāng)溫度接近90℃時，三組同學(xué)每隔1min記錄一次溫度，根據(jù)表格里記錄的數(shù)據(jù)，請你分析水的沸點是 ℃。由此可以判斷實驗室的大氣壓 （選填“高于”、“低于”或“等于”）1標(biāo)準大氣壓。

時間/min

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

溫度/℃

85

87

89

92

94

96

97

98

98

98

（4）以上各組同學(xué)通過實驗觀察到水在沸騰過程中溫度 （選填“升高”、“降低”或“不變”）。

（5）圖丁是三、四兩小組根據(jù)實驗記錄數(shù)據(jù)得到的a、b兩種不同圖象，其原因可能是水的 不同。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一只小燈泡的額定電壓為2.5V，正常發(fā)光時的電流大約為0.3A．小軍同學(xué)想測量這只小燈泡的額定功率，實驗室中有如下器材：一個電壓表、一個電流表、一個開關(guān)、電壓為6V的電源、滑動變阻器、導(dǎo)線若干．

（1）請你用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖甲的電路連接完整；
（2）電路正確連接后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，電流表無示數(shù)，電壓表有示數(shù)，出現(xiàn)這一故障的原因可能是；
（3）排除故障后進行正確測量，當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時，電流表示數(shù)如圖乙所示，此時通過小燈泡的電流為A；小燈泡的額定功率為W；
（4）利用所給器材，該實驗裝置（選填“能”或“不能”）用來驗證歐姆定律中的電流與電壓的關(guān)系，原因是 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】以下操作中，不能改變音調(diào)的是（　�。�

A. 改變杯內(nèi)水量，再次用濕手摩擦杯口 B. 改變用力大小，再次敲鼓面

C. 改變鋼尺伸出桌面長度，再次撥動鋼尺 D. 改變管內(nèi)水量，再次對著試管口吹氣

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】根據(jù)生活經(jīng)驗，你認為下列數(shù)據(jù)符合實際情況的是（ ）
A.初中生的質(zhì)量大約是50kg
B.成年人的正常體溫是39℃
C.成年人步行的速度約是5m/s
D.對人體的安全電壓是36V

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同步練習(xí)冊答案