【題目】射手將弓拉開(kāi)后,弓受力發(fā)生_______;松手后變彎的弓產(chǎn)生的_______力將箭射出去.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】太陽(yáng)能、核能、風(fēng)能是清潔能源,其中屬于不可再生能源的是_____。人類之所以要節(jié)約能源,是因?yàn)槟芰康霓D(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移是有_____。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】次聲的危害
產(chǎn) 生:火山爆發(fā)、___、___、風(fēng)暴、核爆炸、導(dǎo)彈發(fā)射等都能產(chǎn)生次聲.
危 害:(1)對(duì)人:破壞人體器官,會(huì)使人產(chǎn)生惡心、暈眩等癥狀,嚴(yán)重的會(huì)造成內(nèi)臟破裂出血、危及生命;(2)對(duì)物:使機(jī)器設(shè)備破裂、飛機(jī)解體、建筑物垮塌.
注 意:由于次聲的危害性,在生產(chǎn)等活動(dòng)中要盡量防止次聲的產(chǎn)生,盡量遠(yuǎn)離次聲源.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】用手將彈簧拉長(zhǎng)時(shí)越來(lái)越費(fèi)力,是因?yàn)?/span>( )
A. 力是物體對(duì)物體的作用,物體間力的作用是相互的
B. 因?yàn)槿耸鞘芰Φ奈矬w,所以感到費(fèi)力
C. 彈簧越來(lái)越緊,阻力大,拉起來(lái)費(fèi)力
D. 彈簧的伸長(zhǎng)越長(zhǎng),所需拉力越大
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在探究“滑輪組機(jī)械效率”時(shí),小強(qiáng)利用兩組滑輪組進(jìn)行了4次測(cè)量,用一個(gè)動(dòng)滑輪和一個(gè)定滑輪測(cè)得前3組數(shù)據(jù),用兩個(gè)動(dòng)滑輪和兩個(gè)定滑輪測(cè)得第4組數(shù)據(jù),如下表:
實(shí)驗(yàn) 次數(shù) | 物重 G物/N | 動(dòng)滑輪重 G動(dòng)/N | 鉤碼上升的 高度h/m | 動(dòng)力 F/N | 動(dòng)力作用點(diǎn)移動(dòng)的距離s/m | 滑輪組的機(jī) 械效率η |
1 | 1 | 0.5 | 0.1 | 0.7 | 0.3 | 47.6% |
2 | 2 | 0.5 | 0.1 | 1.1 | 0.3 | 60.6% |
3 | 4 | 0.5 | 0.1 | 2 | 0.3 | |
4 | 4 | 1 | 0.1 | 0.5 | 50.0% |
(1)根據(jù)表中前3次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),畫出甲圖中滑輪組的繞繩方法。
(2)在實(shí)驗(yàn)中,測(cè)量繩端拉力F時(shí),應(yīng)盡量 勻速拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì),讀出第4次實(shí)驗(yàn)時(shí)乙圖中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為 N,第3次實(shí)驗(yàn)時(shí)滑輪組的機(jī)械效率為 。
(3)由表中第1、2、3組數(shù)據(jù)可知: 。
(4)由表中第3、4組數(shù)據(jù)可知,滑輪組的機(jī)械效率與摩擦和 有關(guān),請(qǐng)計(jì)算出第4組實(shí)驗(yàn)中克服摩擦所做的額外功 J。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示是小明利用刻度均勻的勻質(zhì)杠桿進(jìn)行“探究杠桿的平衡條件”的實(shí)驗(yàn),每個(gè)鉤碼重為0.5N。
(1)實(shí)驗(yàn)前,將杠桿的中點(diǎn)置于支架上,當(dāng)杠桿靜止時(shí),發(fā)現(xiàn)杠桿左端下沉,這時(shí)應(yīng)將平衡螺母向 (填“左”或“右”)調(diào)節(jié),直到杠桿在水平位置平衡。使杠桿處于水平位置平衡,這樣做的好處是 。
(2)在A點(diǎn)懸掛兩個(gè)鉤碼,要使杠桿在水平位置平衡,需在B點(diǎn)懸掛 個(gè)鉤碼;取走懸掛在B點(diǎn)的鉤碼,改用彈簧測(cè)力計(jì)在C點(diǎn)豎直向上拉,使杠桿水平位置平衡,測(cè)力計(jì)的拉力為 N;若改變彈簧測(cè)力計(jì)拉力的方向,使之斜向左上方,杠桿仍然在水平位置平衡,則測(cè)力計(jì)的讀數(shù)將 (填“變大”、“變小”或“不變”)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】木塊在10N水平向右拉力F的作用下,沿粗糙水平面做勻速直線運(yùn)動(dòng),將水平拉力F增大到20N,該木塊受到的摩擦力為_____N.最終木塊停了下來(lái),說(shuō)明了力是改變物體_____的原因.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,AB和BC是由同種材料制成的長(zhǎng)度相同、橫截面積不同的兩段導(dǎo)體,將它們串聯(lián)后連入電路中.比較通過(guò)它們的電流或電壓的大小,判斷正確的是 ( )
A. IAB>IBC B. IAB=IBC C. UAB<UBC D. UAB=UBC
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】將空礦泉水瓶慢慢壓入水中,直到完全浸沒(méi)。下列對(duì)礦泉水瓶受到的浮力分析錯(cuò)誤的是( )
A. 礦泉水瓶受到水對(duì)它的浮力 B. 浮力的方向豎直向上
C. 排開(kāi)水的體積越大,受到的浮力越大 D. 浸沒(méi)后,壓入越深,受到的浮力越大
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