人的兩只耳朵可以大致確定發(fā)聲體的位置,這是由于


  1. A.
    對同一聲音,兩只耳朵感受到的強度不同
  2. B.
    對同一聲音,兩只耳朵感受到的時間有先后
  3. C.
    對同一聲音,兩只耳朵感受到的振動的步調有差別
  4. D.
    以上三種原因都起作用
D
解析:
聲波到兩只耳朵的距離不同時,聲波傳到兩只耳朵的時間、強弱及其他特征也就不同.由此可知,A、B、C三種因素都存在.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

閱讀短文,回答問題:
                                     雙耳效應
眼睛常用來確定發(fā)聲物體的位置,但如果你將雙眼蒙上,也能大致確定發(fā)聲體的方位,這是為什么?這是因為人有兩只耳朵,而不是一只.聲源到兩只耳朵的距離一般不同,聲音傳到兩只耳朵的時刻、強弱及其他特征也就不同.這些差異就是判斷聲源方位的重要基礎.這就是雙耳效應.
正是由于雙耳效應,人們可以準確地判斷聲音傳來的方位,所以說,我們聽到的聲音是立體的.但是如果只用一個話筒將舞臺上的聲音放大后播放出來,我們聽到的就不再是立體的聲音.要想重現(xiàn)舞臺上的立體聲,使我們有身臨其境的感覺,可以把兩只話筒放在左右不同的位置(相當于人的兩只耳朵),用兩條線路分別放大兩路聲音信號,然后通過左右兩個揚聲器播放出來.這樣,我們就會感到不同的聲音是從不同的位置傳來的,這就是常說的雙聲道立體聲.
(1)雙耳效應是指
聲源到兩只耳朵的距離一般不同,聲音傳到兩只耳朵的時刻、強弱及其他特征也就不同
聲源到兩只耳朵的距離一般不同,聲音傳到兩只耳朵的時刻、強弱及其他特征也就不同
;
(2)人們之所以聽到的聲音是立體聲,是因為
雙耳效應
雙耳效應
;
(3)要想錄制立體聲,至少要
只話筒,并用
個聲道播放.

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科目:初中物理 來源:1+1輕巧奪冠·優(yōu)化訓練(北京課改版)八年級物理(上) 北京課改版 題型:048

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雙耳效應

  眼睛常用來確定發(fā)聲物體的位置,但如果你將雙眼蒙上,也能大致確定發(fā)聲體的方位,這是為什么?這是因為人有兩只耳朵,而不是一只.聲源到兩只耳朵的距離一般不同,聲音傳到兩只耳朵的時刻、強弱及其他特征也就不同,這些差異就是判斷聲源方向的重要基礎,這就是雙耳效應.

  正是由于雙耳效應,人們可以準確地判斷聲音傳來的方位,所以說,我們聽到聲音是立體的.但是如果只用一個話筒將舞臺上的聲音放大后播放出來,我們聽到的就不再是立體的聲音.要想重現(xiàn)舞臺上的立體聲,使我們有身臨其境的感覺,可以把兩只話筒放在左右不同的位置(相當于人的兩只耳朵),用兩條線路分別放大兩路聲音信號,然后通過左右兩個揚聲器播放出來.這樣,我們就會感到不同的聲音是從不同的位置傳來的,這就是常說的雙聲道立體聲.

(1)

雙耳效應是指________.

(2)

人們之所以聽到聲音是立體聲,是因為________.

(3)

要想錄制立體聲,至少要________個話筒,并用________個聲道播放.

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科目:初中物理 來源:中華題王 物理 八年級上 (人教版) 人教版 題型:013

人的兩只耳朵可以大致確定發(fā)聲體的位置,這是由于

[  ]

A.對同一聲音,兩只耳朵感受到的強度不同

B.對同一聲音,兩只耳朵感受到的時間有先后

C.對同一聲音,兩只耳朵感受到的振動的步調有差別

D.以上三種原因都起作用

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科目:初中物理 來源:2009-2010學年天津市河西區(qū)八年級(上)期中物理試卷(解析版) 題型:解答題

閱讀短文,回答問題:
                                     雙耳效應
眼睛常用來確定發(fā)聲物體的位置,但如果你將雙眼蒙上,也能大致確定發(fā)聲體的方位,這是為什么?這是因為人有兩只耳朵,而不是一只.聲源到兩只耳朵的距離一般不同,聲音傳到兩只耳朵的時刻、強弱及其他特征也就不同.這些差異就是判斷聲源方位的重要基礎.這就是雙耳效應.
正是由于雙耳效應,人們可以準確地判斷聲音傳來的方位,所以說,我們聽到的聲音是立體的.但是如果只用一個話筒將舞臺上的聲音放大后播放出來,我們聽到的就不再是立體的聲音.要想重現(xiàn)舞臺上的立體聲,使我們有身臨其境的感覺,可以把兩只話筒放在左右不同的位置(相當于人的兩只耳朵),用兩條線路分別放大兩路聲音信號,然后通過左右兩個揚聲器播放出來.這樣,我們就會感到不同的聲音是從不同的位置傳來的,這就是常說的雙聲道立體聲.
(1)雙耳效應是指______;
(2)人們之所以聽到的聲音是立體聲,是因為______;
(3)要想錄制立體聲,至少要______只話筒,并用______個聲道播放.

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