14.用圖中滑輪組勻速提升一個重為600N的物體A,物體上升的速度為0.1m/s,作用在繩上的拉力為250N,不計繩重和摩擦,求:
(1)在圖中畫出繩子的繞法.
(2)動滑輪的重力為150N.
(3)拉力做功的功率為75W.

分析 (1)根據(jù)物體重力與拉力的關(guān)系確定滑輪組繩子的股數(shù),然后繞制滑輪組;
(2)不計繩重和摩擦,利用F=$\frac{1}{n}$(G+G)計算動滑輪的重力;
(3)利用v=nv求出繩子自由端移動的速度,利用W=Fv計算拉力做功的功率.

解答 解:(1)若不計動滑輪重、繩重和摩擦,有兩股繩子承擔(dān)重力,則拉力F=$\frac{1}{2}$G=$\frac{1}{2}$×600N=300N>250N,
所以,結(jié)合圖示可知,該滑輪組只能由三股繩子承擔(dān)重力,如下圖:

(2)不計繩重和摩擦,F(xiàn)=$\frac{1}{n}$(G+G),
所以G=nF-G=3×250N-600N=150N;
(3)v=3v=3×0.1m/s=0.3m/s,
則拉力做功的功率:P=$\frac{W}{t}$=$\frac{Fs}{t}$=Fv=250N×0.3m/s=75W.
故答案為:(1)繩子的繞法見解答;(2)150;(3)75.

點(diǎn)評 此題考查滑輪組繩子的繞法、滑輪組繩子拉力的計算和功率的計算,難點(diǎn)在(1),關(guān)鍵是確定滑輪組繩子的有效股數(shù).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源:2017屆甘肅省平?jīng)鍪芯拍昙壷锌家荒N锢碓嚲恚ń馕霭妫?/span> 題型:綜合題

一列火車長280m,穿過一個長2000m的隧道用了2min,然后以這個速度通過一個長3520m的大橋,這列火車通過大橋用了多少時間?

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

6.有質(zhì)量相等的甲、乙兩金屬塊,初溫度也相等,如把甲投入一杯90℃的水中,熱平衡時水溫下降了5℃,取出甲后,再把乙投入水中,熱平衡時,水溫又下降了5℃,比較甲、乙兩金屬的比熱容和吸收的熱量,正確的是(  )
A.甲的比熱大于乙的比熱B.甲的比熱等于乙的比熱
C.甲的比熱小于乙的比熱D.甲吸收的熱量大于乙吸收的熱量

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

2.如圖所示,物體A重10N,在水平力F的作用下,靜止在豎直墻壁上、A所受的摩擦力大小為10N,方向是豎直向上;當(dāng)水平力減小為原來的一半時,物體A恰好沿豎直墻壁勻速下滑,此時物體A所受摩擦力的大小為10N;若要使物體A沿著豎直墻壁勻速向上運(yùn)動,需要作用在物體A上一個20N豎直向上的拉力.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

9.生活既要利用電熱,又要防止電熱帶來的危害,如圖中,通過插座接入電路的用電器同時工作時,電路中的總功率變大,引起干路中的電流變大,根據(jù)焦耳定律可知,干路上的電流產(chǎn)生的熱量變大(以上均選填“變大”、“變小”或“不變”),使導(dǎo)線的溫度急劇升高,從而燒壞插座和干路的導(dǎo)線,容易引起火災(zāi).

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

19.為測量規(guī)格“6.3V 0.15A”小燈泡的額定功率,提供的實驗器材有:蓄電池(輸出電壓約10V)、滑動變阻器(有“10Ω,2A”、“50Ω,1.5A”兩種規(guī)格)、電流表、電壓表各一只.
(1)圖1是小張測量時所連接的部分實物連線圖,請你根據(jù)電路圖補(bǔ)全實物連線圖.

(2)實驗中,小徐同學(xué)選擇了規(guī)格為“10Ω,2A”的滑動變阻器,你預(yù)計會出現(xiàn)什么現(xiàn)象?
并說明理由滑動變阻器最大阻值太小,電路最小電流大于燈泡額定電流,燈泡有可能被燒壞.
(3)在某次測量中,電流表、電壓表讀數(shù)如圖2所示,此時應(yīng)如何改變滑動變阻器的阻值才能測量小燈泡的額定功率?變小(選填“變大”“變小”“不變”).

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

6.小明做測“小燈泡電功率”實驗時,所用器材有:電壓為6V的電源,額定電壓為2.5V的小燈泡,以及符合實驗要求的滑動變阻器、電壓表、電流表、開關(guān)和導(dǎo)線.

(1)如圖甲所示是小明沒有連接完整的實物電路,請你用筆畫線代替導(dǎo)線,幫小明將實物電路連接完整;
(2)小明連好電路閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)小燈泡發(fā)光較暗,無論如何移動滑動變阻器滑片P,小燈泡亮度都不變,則原因可能是將變阻器的下面兩個接線柱連入了電路.
(3)小明調(diào)整電路后閉合開關(guān),移動滑片P到某處,電壓表的示數(shù)為2.2V,要沒得最小燈泡的額定功率,應(yīng)將滑片P向右(選填“左”或“右”)端滑動.
(4)小明通過移動滑片P,分別記下了多組對應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù),并繪制成了如圖乙所示的U-I圖象,根據(jù)圖象提供的信息,可計算出小燈泡的額定功率是0.5W,由圖發(fā)現(xiàn)其不是直線,原因可能是燈的電阻隨溫度的變化而變化,不是一個定值.
(5)實驗結(jié)束后,小明僅將小燈泡換成定值電阻,來探究電流與電阻的關(guān)系,小明想要完成四組實驗,準(zhǔn)備好的定值電阻有5Ω、10Ω、15Ω、20Ω.
(6)將電路連接正確后,閉合開關(guān),移動變阻器的滑片P,使定值電阻兩端的電壓為2V,此時電流表的示數(shù)如圖丙所示,則定值電阻的阻值為5Ω.
(7)斷開開關(guān),將定值電阻換成阻值為10Ω的電阻,其余不動,閉合開關(guān),電壓表示數(shù)將變大(選填“變大”或“變小”);為完成此四組實驗,滑動變阻器的最大電阻應(yīng)不小于40Ω.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

3.如圖為兩個同學(xué)測試反應(yīng)快慢的實驗.
(1)測試者手拿一長尺,被測試者伸出一只手的拇指和食指,尺子正好置于被測試者的拇指和食指之間,對準(zhǔn)0刻度.當(dāng)測試者突然放手,尺子下落,被測試者迅速夾住尺子,通過觀察被測試者捏住尺處的刻度來判斷反應(yīng)的快慢.
(2)俗話說“一心不能二用”,為了讓被測試者“分心”,實驗時可讓其邊看電視邊完成實驗測試.
(3)要讓實驗結(jié)果科學(xué)可信,實驗過程中尺子要豎直向下,同時控制好兩手的位置(請寫出一個需要控制的變量).

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

2.在自主學(xué)習(xí)探究過程中,某同學(xué)利用帶拉環(huán)的吸盤、固定在墻上的平面鏡、水、刻度尺來測量大氣壓強(qiáng)的大小,具體實驗步驟是:①用刻度尺測出吸盤的直徑,算出吸盤平面面積為10厘米2;②用彈簧秤測出吸盤自身的重力0.5N;③將吸盤沾水濕潤后,壓在平面鏡上,排盡吸盤內(nèi)空氣;④用彈簧秤水平拉動吸盤,直至恰好脫落,讀出此時彈簧秤示數(shù)為95N;⑤記錄整理數(shù)據(jù);⑥算出大氣壓的值,分析實驗結(jié)論.實驗裝置如圖.請結(jié)合你所學(xué)的知識分析:
(1)上述的實驗步驟中,哪一步是多余的②(填序號).
(2)根據(jù)該同學(xué)的實驗數(shù)據(jù),計算得到的大氣壓的值等于1×105Pa.
(3)通過該方法測出的大氣壓值會偏小,可能的原因是AC(此題可多選)
A.氣密性不好  B.吸盤自身有重力  C.吸盤內(nèi)有空氣未排盡.

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同步練習(xí)冊答案