分析 (二)(3)兩端硬幣與刻度尺的接觸點示數(shù)之差是四枚硬幣的直徑之和,確定刻度尺的最小分度值,讀出刻度尺示數(shù),然后求出硬幣的直徑;
(4)在設(shè)計硬幣質(zhì)量的測量實驗時,要考慮到硬幣的質(zhì)量過小,需要使用累積法來減小誤差.
(三)解答這一小題,要抓住三點:
①題目給出的空氣流速和壓強的關(guān)系式;②硬幣下方的空氣流速為0;③硬幣剛要被抬起時,仍處于平衡狀態(tài);
然后根據(jù)題目所求的物理量進行相應(yīng)的代值計算和受力分析即可.
(四)解答該題要從題目給出的公式來入手考慮;
延續(xù)(6)的思路,將硬幣上下方的壓力差用F=PS表示出來,通過所列等式來尋求V的表達式.
解答 解:(3)由圖知,刻度尺的分度值是1mm,左端硬幣的中心與刻度尺的零刻度線對齊,
最右端的硬幣中心所對應(yīng)的刻度是7.40cm,則硬幣的直徑D=$\frac{7.40cm}{4}$=1.85cm,
(4)測定硬幣質(zhì)量(或重力)的實驗方案.
方案一:先利用天平稱出多個硬幣的總質(zhì)量,然后計算出單個硬幣的質(zhì)量.
方案二:先利用彈簧測力計稱出多個硬幣的總重力),然后計算出單個硬幣的重力.
(三)探究條件:
(5)在吹硬幣時,硬幣下方的空氣流速為0,代入公式$\frac{1}{2}$v2+p=C中,得:$\frac{1}{2}$×0+p下=C,即:硬幣下方空氣壓強p下=C.
(6)吹硬幣時,硬幣受到三個力的共同作用:硬幣上表面的壓力F上、下表面的壓力F下、硬幣的自重G;
那么剛好被吹起時,F(xiàn)下=F上+G,即:硬幣上、下表面的壓力差△F=G.
或,硬幣上方的受到的壓力:F上=P上S=(C-$\frac{1}{2}$v2)S=CS-$\frac{1}{2}$Sv2;
硬幣下方受到的壓力:F下=P下S=CS;
那么硬幣上下的壓力差為:△F=F下-F上=$\frac{1}{2}$Sv2.
(四)得出結(jié)論:
(7)剛好吹起硬幣時可看作硬幣受到平衡力的作用,即△F=G.
此時硬幣上方的壓強為:P上=C-$\frac{1}{2}$v2;
硬幣下方的壓強為:P下=C(空氣流速為0);
那么硬幣上下方的壓強差為:P下-P上=△P=$\frac{1}{2}$v2;
因為△F=△p•S
所以$\frac{1}{2}$v2•S=G即:v=$\sqrt{\frac{2G}{Sp}}$;
故答案為:(3)1.85;(4)先利用天平(或彈簧秤)稱出多個硬幣的總質(zhì)量(或總重力),然后計算出單個硬幣的質(zhì)量(或重力).
(5)C.
(6)G.
(7)v=$\sqrt{\frac{2G}{Sp}}$.
點評 本題的解題關(guān)鍵有以下幾點:(1)流體壓強與流速的關(guān)系:流速越大,壓強越。涣魉僭叫,壓強越大.(2)知道用累積法測量微小物體的長度、質(zhì)量或重力.(3)會用平衡力進行近似計算.
科目:初中物理 來源: 題型:計算題
面積大小 | 100dm2 |
鏡子質(zhì)量 | 1.2kg |
額定電壓 | 220V |
額定功率 | 1W/dm2 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 要發(fā)出的信件 | B. | 要遠飛的信鴿 | ||
C. | 把信綁在信鴿的身上 | D. | 信鴿的放飛 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
通過A點的電流 | 通過B點的電流 | 通過C點的電流 |
1.2A | 0.6A | 0.6A |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
電流表位置 | a | b | c |
電流I/A | 0.3 | 0.3 | 0.3 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 磁鐵與鐵球沒有接觸,二者間沒有力的作用 | |
B. | 鐵球從斜面上滾下的過程中,重力對鐵球做了功 | |
C. | 鐵球在水平面上滾動速度發(fā)生變化,是力改變了它的運動狀態(tài) | |
D. | 鐵球最終靜止在水平桌面上,它受到的重力與支持力是一對平衡力 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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