11．地效翼船如圖所示是一種經(jīng)濟(jì)、安全的飛行器，其工作原理是：在貼近水面或地面飛行時(shí)，離地表很近的帶有翼刀或隔斷端板的機(jī)翼下方，就會(huì)形成氣流的堵塞，空氣流速減小，壓強(qiáng)增大，使機(jī)翼上下表面間的壓力差增大，從而產(chǎn)生一個(gè)向上（填“向上”或“向下”）的力．

分析 流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系：流速越大，壓強(qiáng)越小；流速越小，壓強(qiáng)越大．據(jù)此分析即可解答．

解答 解：等質(zhì)量的空氣在相同的時(shí)間內(nèi)同時(shí)通過(guò)機(jī)翼的上表面和下表面，由于上表面彎曲，機(jī)翼上方氣流的截面面積大，所以機(jī)翼上方的流速就大于機(jī)翼前方的流速；
而下表面平直，因此機(jī)翼下方的流速大致等于前方的流速，從而可以知道，機(jī)翼下方的流速就小于機(jī)翼上方的流速，所以機(jī)翼下方的壓強(qiáng)大于機(jī)翼上方的壓強(qiáng)，這樣就產(chǎn)生了作用在機(jī)翼上的向上的力，因此地效翼船可以飛起來(lái)了．
故答案為：增大；向上；

點(diǎn)評(píng) 該題考查流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系，難度不大．本題的解題關(guān)鍵是看準(zhǔn)機(jī)翼面向哪彎曲，找出機(jī)翼的上下方的空氣流速特點(diǎn)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

18．油電混合動(dòng)力汽車(chē)是新型節(jié)能汽車(chē)．這種汽車(chē)啟動(dòng)時(shí)內(nèi)燃機(jī)并不工作，由動(dòng)力蓄電池組通過(guò)驅(qū)動(dòng)電機(jī)向車(chē)輪輸送能量；當(dāng)以高速勻速行駛或動(dòng)力蓄電池組儲(chǔ)存電能過(guò)低時(shí)，內(nèi)燃機(jī)啟動(dòng)，此時(shí)在向車(chē)輪輸送能量的同時(shí)也給動(dòng)力蓄電池組充電．已知某型號(hào)混合動(dòng)力汽車(chē)所用的動(dòng)力蓄電池儲(chǔ)存的最大電能是1.0×108J．若測(cè)試人員駕駛該車(chē)在平直公路上以80km/h的測(cè)試車(chē)速勻速行駛0.5h，內(nèi)燃機(jī)消耗燃油2.5kg，蓄電池組的電能由最大值的60%增加到70%；從汽車(chē)的使用說(shuō)明書(shū)知知道，汽車(chē)行駛時(shí)所受阻力f為900N．則：
（1）該汽車(chē)測(cè)試行駛中牽引力做了多少功？
（2）該汽車(chē)測(cè)試行駛中若燃油完全燃燒可放出多少熱量？
（3）該汽車(chē)內(nèi)燃機(jī)的效率是多大？（假設(shè)燃油完全燃燒，燃油的熱值為4.6×107J/kg）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

2．探究“硬幣起飛”的條件．

（一）查尋規(guī)律：在地面附近同一高度或高度差不顯著的情況下，空氣流速v與壓強(qiáng)p的關(guān)系可表示為$\frac{1}{2}ρ$v2+p=C；式中C是常量，ρ表示空氣密度．根據(jù)上述關(guān)系式可知：
（1）空氣流速越大，壓強(qiáng)越��；空氣流速越小，壓強(qiáng)越大．
（2）常量C表示空氣流速為0時(shí)的壓強(qiáng)．
（二）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：本研究需要知道硬幣的質(zhì)量m（或重力G）和硬幣上（或下）表面面積S．
（3）某同學(xué)采用如圖所示的方法測(cè)定硬幣上（或下）表面面積．
①測(cè)得硬幣的直徑D=1.85cm．
②根據(jù)數(shù)學(xué)公式S=πD2/4即可算出硬幣上（或下）表面面積．
（4）請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)測(cè)定硬幣質(zhì)量（或重力）的實(shí)驗(yàn)方案．先利用天平（或彈簧秤）稱(chēng)出多個(gè)硬幣的總質(zhì)量（或總重力），然后計(jì)算出單個(gè)硬幣的質(zhì)量（或重力）
（三）探究條件：如圖所示，在水平桌面上放置一個(gè)硬幣并沿箭頭所示方向吹氣，氣流通過(guò)硬幣上部，由于硬幣下面沒(méi)有氣流通過(guò)，從而產(chǎn)生壓力差，給硬幣一個(gè)向上的動(dòng)力．
（5）根據(jù)上述流速與壓強(qiáng)的關(guān)系式可知，硬幣下方空氣壓強(qiáng)p下=C．
（6）剛好將硬幣吹起時(shí)，硬幣上、下表面的壓力差△F=G．
（四）得出結(jié)論：
（7）請(qǐng)導(dǎo)出剛好將硬幣吹起時(shí)吹氣速度v的表達(dá)式v=$\sqrt{\frac{2G}{Sp}}$（用ρ、S、m或G表示）．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

19．中考期間，××中學(xué)的學(xué)生乘校車(chē)到9km外的考點(diǎn)參加考試，校車(chē)行駛了15min后安全到達(dá)考點(diǎn)．求：校車(chē)在送考過(guò)程中的平均速度．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

6．如圖所示電器中，電源電壓恒定，閉合開(kāi)關(guān)S后，將滑動(dòng)變阻器滑片從左端向右端移動(dòng)過(guò)程中（　　）
A．電壓表示數(shù)變大，電路消耗總功率變大
B．電流表?示數(shù)變大，電阻R1的功率不變
C．電壓表示數(shù)變小，電阻R3的功率變大
D．電壓表與電流表?的示數(shù)之比逐漸變小

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

16．核電站的核反應(yīng)堆內(nèi)部發(fā)生的是核裂變（選填“聚變”或“裂變”）；太陽(yáng)能電池板是用半導(dǎo)體材料制成的（選填“超導(dǎo)體”或“半導(dǎo)體”）．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

3．如圖所示，在形狀和容積都相同的黑色和白色瓶子中，加滿溫度相同的水，將它們敞口放在同一位置被陽(yáng)光照射，一段時(shí)間后，黑色瓶子中的水的質(zhì)量明顯少于白色瓶子，請(qǐng)解釋這個(gè)現(xiàn)象．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

20．在“山西初中物理知識(shí)創(chuàng)新應(yīng)用”活動(dòng)中，為每個(gè)參賽小組提供-根條形磁鐵，參賽者要自備電池、漆包線、鐵芯等材料自制小型電磁鐵，并現(xiàn)場(chǎng)組裝成磁力運(yùn)輸車(chē)參賽，速度快者獲勝．能夠說(shuō)出創(chuàng)新點(diǎn)、不足或改進(jìn)之處，善于團(tuán)隊(duì)合作頒發(fā)特別獎(jiǎng)．如圖是“牛頓”小組同學(xué)制作的運(yùn)輸車(chē)原理圖，為增加磁力提高小車(chē)速度，小組的同學(xué)們查閱資料得知決定磁力大小因素簡(jiǎn)單公式：F=A×（I×W）2，F(xiàn)為磁力，單位為N；I為線圈電流，單位為A；W為線圈匝數(shù)，無(wú)單位；A為與線圈橫截面積（面積越大參數(shù)值越大）、鐵芯材質(zhì)、氣隙等結(jié)構(gòu)相關(guān)的參數(shù)．結(jié)合他們的設(shè)計(jì)活動(dòng)回答下列問(wèn)題：
（1）在如圖所示的條形磁鐵與小車(chē)之間產(chǎn)生的是斥力（填“斥力”或“引力”）．當(dāng)勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)，小車(chē)相對(duì)地面是運(yùn)動(dòng)的．撤去條形磁鐵小車(chē)仍能繼續(xù)前進(jìn)的原因是小車(chē)具有慣性．
（2）“牛頓”小組同學(xué)為了增加磁力，提高小車(chē)行駛速度，設(shè)計(jì)多加幾節(jié)干電池，增加線圈中電流，加大磁力．但這樣做也會(huì)增加小車(chē)對(duì)地面的壓力從而使摩擦力增加．結(jié)合你所學(xué)習(xí)的物理知識(shí)，想想他們的設(shè)計(jì)還有什么問(wèn)題，并說(shuō)明理由：電壓過(guò)大，線圈中電流過(guò)大，產(chǎn)生熱量過(guò)多漆包線容易燒壞．請(qǐng)你為“牛頓”小組為增加磁力提高車(chē)速提出一條設(shè)計(jì)建議：增加線圈匝數(shù)．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

1．下列有關(guān)聲現(xiàn)象的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．
還在發(fā)聲的音叉，使吊著的乒乓球反復(fù)彈起．該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明發(fā)聲的物體在振動(dòng)
B．
擊鼓時(shí)，用力不同，聽(tīng)其發(fā)聲，觀察紙屑被彈起的高度．該實(shí)驗(yàn)探究聲音的響度與振幅有關(guān)
C．
改變鋼尺伸出桌邊的長(zhǎng)度，撥動(dòng)聽(tīng)其發(fā)聲，觀察振動(dòng)的快慢．該實(shí)驗(yàn)探究聲音的音調(diào)與振幅的關(guān)系
D．
逐漸抽出罩內(nèi)空氣，聽(tīng)到鈴聲漸小．該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明聲音的傳播不需要介質(zhì)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案