小剛用蠟燭、凸透鏡和光屏探究凸透鏡成像的規(guī)律,其實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示.
(1)要使像能夠成在光屏的中央,應(yīng)將圖中的光屏向______調(diào)整(選填“上”或“下”).
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí),使用的凸透鏡焦距為10 cm,當(dāng)燭焰距凸透鏡15 cm時(shí),移動(dòng)光屏至某一位置,在光屏上得到一個(gè)倒立、________的清晰的像.
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科目:初中物理 來(lái)源:人教版八年級(jí)物理上冊(cè)2.4 噪聲的危害和控制每課一練 題型:單選題
下列聲音中屬于噪聲的是
A. 足球比賽時(shí)球迷震耳欲聾的呼喊聲 B. 交響樂(lè)團(tuán)演奏的鑼鼓聲
C. 工人師傅在一臺(tái)有毛病的柴油機(jī)旁仔細(xì)聽(tīng)它發(fā)出的聲音 D. 上課時(shí)小林和同桌輕聲細(xì)語(yǔ)的交談聲
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科目:初中物理 來(lái)源:人教版2017-2018學(xué)年八年級(jí)上冊(cè)第二章聲現(xiàn)象-單元測(cè)試卷 題型:填空題
星期天,小明要試試自己制作的二弦琴的發(fā)聲效果,需要調(diào)整琴弦的松緊程度,他這樣做的目的是改變琴聲的________(填“響度”或“音調(diào)”).正在這時(shí),有位同學(xué)在樓下叫他去打球,他一聽(tīng)是小剛,馬上答應(yīng)了.他是根據(jù)聲音的________判斷是小剛在喊他.
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科目:初中物理 來(lái)源:人教版2017-2018學(xué)年八年級(jí)上冊(cè)第二章聲現(xiàn)象-單元測(cè)試卷 題型:單選題
在操場(chǎng)上上體育課,體育老師發(fā)出的口令,近處的學(xué)生聽(tīng)到了,而遠(yuǎn)處的學(xué)生沒(méi)有聽(tīng)清楚,其原因是
A. 遠(yuǎn)處學(xué)生聽(tīng)到的聲音響度小 B. 老師發(fā)出的聲音音色不好
C. 老師發(fā)出的聲音頻率低 D. 遠(yuǎn)處學(xué)生聽(tīng)到的聲音振動(dòng)幅度大
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科目:初中物理 來(lái)源:人教版物理八年級(jí)上冊(cè) 第五章 透鏡及其應(yīng)用 單元質(zhì)量檢測(cè)題 題型:作圖題
請(qǐng)根據(jù)凹透鏡對(duì)光線的作用完成光路.
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科目:初中物理 來(lái)源:人教版物理八年級(jí)上冊(cè) 第五章 透鏡及其應(yīng)用 單元質(zhì)量檢測(cè)題 題型:單選題
老師戴著眼鏡正在批作業(yè),聽(tīng)到遠(yuǎn)處有學(xué)生叫她,為了看清該學(xué)生的容貌,老師立即摘下眼鏡跟這位學(xué)生打招呼。下列說(shuō)法正確的是
A. 老師所戴眼鏡的鏡片是凸透鏡
B. 老師是近視眼
C. 老師不戴眼鏡看近物時(shí),物像會(huì)成在視網(wǎng)膜前方
D. 老師的眼球前后徑可能過(guò)長(zhǎng)或晶狀體曲度可能過(guò)大
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科目:初中物理 來(lái)源:人教版物理八年級(jí)上冊(cè) 第五章 透鏡及其應(yīng)用 單元質(zhì)量檢測(cè)題 題型:單選題
夏天的早晨,樹(shù)葉上常常會(huì)有一些露珠,透過(guò)露珠看樹(shù)葉,葉脈會(huì)變大,而且更清晰,這是因?yàn)槁吨橄喈?dāng)于一個(gè)“放大鏡”,這種情形下,葉脈應(yīng)位于“放大鏡”的
A. 一倍焦距以內(nèi)
B. 一倍焦距和二倍焦距之間
C. 二倍焦距處
D. 二倍焦距以外
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科目:初中物理 來(lái)源:2018-2019學(xué)年蘇科版八年級(jí)物理第二章《物態(tài)變化》單元測(cè)試卷 題型:填空題
小付買(mǎi)了一盒“雪月餅”,為了保持低溫,工作人員在月餅包裝盒內(nèi)裝入了一定量的“干冰”。回到家中,打開(kāi)包裝盒,發(fā)現(xiàn)周圍空氣中出現(xiàn)了“白霧”,這是因?yàn)椤案杀痹赺______過(guò)程中吸收熱量,使空氣中的水蒸氣_______成了小水滴。(兩空均填物態(tài)變化名稱)
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科目:初中物理 來(lái)源:2018屆九年級(jí)中考物理專題:平面鏡成像練習(xí)題 題型:單選題
下列現(xiàn)象屬于光的折射現(xiàn)象的是
A. 路燈下行走的人,出現(xiàn)人影相隨
B. 清澈的游泳池底,看起來(lái)變淺了
C. 在碧波蕩漾的湖面上,可以看到湖上游船的“倒影”
D. 飯店墻壁上裝一面大鏡子,使人有增大空間的感覺(jué)
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