小亮在作圖時,畫錯了一個地方,用橡皮輕輕的擦,沒有擦干凈,然后他稍微使點勁就擦干凈了,這是通過增大對紙的壓力的方法來增大橡皮與紙之間的________,與此同時,明顯看到橡皮形變更厲害了,這說明________.

摩擦力    物體間力的作用是相互的
分析:橡皮和紙之間由于發(fā)生相對運動產(chǎn)生了摩擦力,橡皮用力擦紙,是用增大用力的方法增大摩擦力.
橡皮發(fā)生了形變,一定受到了力的作用,原因是紙和橡皮之間的相互作用力.
解答:橡皮和紙之間發(fā)生了相對運動,產(chǎn)生了摩擦力,摩擦力大小跟壓力大小和接觸面粗糙程度有關(guān),用橡皮輕輕的擦,沒有擦干凈,然后他稍微使點勁就擦干凈了,這是在接觸面粗糙程度一定時,通過增大對紙的壓力的方法來增大橡皮與紙之間的摩擦力.
橡皮給紙一個力的作用,同時紙給橡皮一個等大的,相反方向的力的作用,使橡皮發(fā)生了形變.說明物體間力的作用是相互的.
故答案為:摩擦力;物體間力的作用是相互的.
點評:生活中處處存在物理知識,要留心生活和學(xué)習(xí),留心生活和學(xué)習(xí)中的每一個動作可能就包含物理知識.
本題體現(xiàn)了物理源于生活,應(yīng)用于生活.
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

15、小亮在作圖時,畫錯了一個地方,用橡皮輕輕的擦,沒有擦干凈,然后他稍微使點勁就擦干凈了,這是通過增大對紙的壓力的方法來增大橡皮與紙之間的
摩擦力
,與此同時,明顯看到橡皮形變更厲害了,這說明
物體間力的作用是相互的

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科目:初中物理 來源: 題型:

在物理考試作圖時,小亮不小心把試卷戳破了,這可能是由于筆頭太尖,以及用力過大的緣故,使筆對紙的
壓強
壓強
過大;他畫錯了一個地方,于是左手按住試卷,右手用橡皮輕輕地擦,卻沒有擦干凈,但稍使點勁就擦干凈了,這是通過
增大壓力
增大壓力
的方法增大了橡皮與紙之間的摩擦;右手在擦橡皮的過程中,橡皮與試卷紙間的摩擦屬于
滑動
滑動
(選填“滾動”或“滑動”)摩擦.

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

小亮在作圖時,畫錯了一個地方,用橡皮輕輕的擦,沒有擦干凈,然后他稍微使點勁就擦干凈了,這是通過增大對紙的壓力的方法來增大橡皮與紙之間的______,與此同時,明顯看到橡皮形變更厲害了,這說明______.

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科目:初中物理 來源:2007-2008學(xué)年滬科版八年級(下)期末物理試卷3(解析版) 題型:填空題

小亮在作圖時,畫錯了一個地方,用橡皮輕輕的擦,沒有擦干凈,然后他稍微使點勁就擦干凈了,這是通過增大對紙的壓力的方法來增大橡皮與紙之間的    ,與此同時,明顯看到橡皮形變更厲害了,這說明   

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