用相同的裝置給質(zhì)量相等的甲、乙兩種物體加熱，它們的溫度隨時(shí)間變化情況的一部分如圖所示。當(dāng)加熱至2 min時(shí)，將甲和乙緊密接觸在一起，它們之間____________(填“會(huì)” “不會(huì)”或“不一定會(huì)”)發(fā)生熱傳遞。由圖象還可以反映出它們的一些性質(zhì)，請(qǐng)任意寫出一點(diǎn)：__________________。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：八年級(jí)物理2.1聲音的產(chǎn)生與傳播同步習(xí)題 題型：單選題

下列關(guān)于聲音的說法不正確的是

A. 一切發(fā)聲的物體都在振動(dòng)

B. 振動(dòng)的空氣柱一定在發(fā)聲

C. 在10m2的小房間里說話聽不到回聲，是因?yàn)椤翱臻g小，沒有產(chǎn)生回聲”

D. 在同一宇宙飛船的太空艙內(nèi)，兩名宇航員可以直接對(duì)話

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科目：初中物理 來源：人教版九年級(jí)物理全冊(cè)13.2內(nèi)能質(zhì)量檢測(cè)練習(xí)題 題型：填空題

如圖所示的三幅圖，它們的共同點(diǎn)是探究用________ 的方法改變物體的內(nèi)能．區(qū)別是，其中________ 圖是物體內(nèi)能減少的．

 

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科目：初中物理 來源：人教版九年級(jí)物理全冊(cè)13.2內(nèi)能質(zhì)量檢測(cè)練習(xí)題 題型：單選題

關(guān)于功、內(nèi)能和熱量，下列說法中正確的是（   ）

A. 內(nèi)能少的物體也可能將能量傳給內(nèi)能多的物體           B. 物體的溫度不變，內(nèi)能一定不變

C. 溫度高的物體含有的熱量比溫度低的物體多           D. 物體的內(nèi)能不可以轉(zhuǎn)換成機(jī)械能

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科目：初中物理 來源：人教版九年級(jí)物理全冊(cè)13.2內(nèi)能質(zhì)量檢測(cè)練習(xí)題 題型：單選題

小天用電熱水壺將1千克20 ℃的水加熱至70 ℃，在這個(gè)過程中，下列分析正確的是[c水＝4.2×103 J/(kg·℃)]（ ）

A. 水吸收的熱量為2.1×105 J

B. 電熱水壺消耗的電能全部轉(zhuǎn)化為水的內(nèi)能

C. 水的溫度升高，它的內(nèi)能減小

D. 水的溫度升高，它的比熱容變大

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科目：初中物理 來源：蘇科版物理八年級(jí)上冊(cè)第二章《物態(tài)變化》拔尖測(cè)試卷 題型：單選題

我國是一個(gè)嚴(yán)重缺水的國家，人均淡水資源僅為世界平均水平的，且地區(qū)分布極不均衡. 以下對(duì)水資源的利用不恰當(dāng)?shù)氖? )

A. 實(shí)現(xiàn)工業(yè)廢水的達(dá)標(biāo)排放

B. 推廣家用節(jié)水器具

C. 農(nóng)業(yè)灌溉引用工業(yè)或生活廢水

D. 提高廢水的重復(fù)利用率

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科目：初中物理 來源：蘇科版物理八年級(jí)上冊(cè)第二章《物態(tài)變化》拔尖測(cè)試卷 題型：單選題

對(duì)甲、乙兩種物質(zhì)同時(shí)持續(xù)加熱，其溫度隨時(shí)間變化的圖象如圖所示，下列說法正確的是　　

A. 甲物質(zhì)的沸點(diǎn)一定是

B. 乙物質(zhì)的熔點(diǎn)一定是

C. 甲物質(zhì)在內(nèi)一定持續(xù)吸收熱量

D. 乙物質(zhì)在內(nèi)一定是固液共存態(tài)

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科目：初中物理 來源：2019屆九年級(jí)人教版全冊(cè)物理課時(shí)《熱機(jī)的效率》練習(xí)題 題型：單選題

如圖是內(nèi)燃機(jī)的能流圖，則內(nèi)燃機(jī)的效率可表示為

A. B.

C. D.

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科目：初中物理 來源：2019屆九年級(jí)人教版物理全冊(cè)《13.1分子熱運(yùn)動(dòng)》練習(xí)題 題型：單選題

某些物質(zhì)的微觀特性表現(xiàn)為分子間距離很遠(yuǎn)，彼此間幾乎沒有力的作用，宏觀特性表現(xiàn)為既無固定形狀也無固定體積，則該物質(zhì)可能是（ ）

A. 冰塊 B. 水 C. 雪 D. 水蒸氣

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同步練習(xí)冊(cè)答案