17．在中，根據(jù)通電螺線管導(dǎo)線中的電流方向，標出N、S極．

分析 通電螺線管的極性和電流方向的關(guān)系，可以用安培定則判定．

解答 解：用右手握住螺線管，讓四指指向螺線管中的電流方向，則大拇指所指的那端就是螺線管的N極．由圖可知：螺線管中的電流方向是“前下后上”，則大拇指指向右端，所以右端是N極，左端是S極．答案如圖：

點評 本題考查右手螺旋定則，要求學(xué)生能熟練應(yīng)用右手螺旋定則判斷磁極或電流方向．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

7．在“研究凸透鏡成像條件”的實驗中小利同學(xué)做此實驗時得到的像如圖 a、b所示，請回答下列問題．

（1）光具座上有A、B、C三個位置用于放置蠟燭、凸透鏡、光屏（如圖a），在放置上述三個器材時，應(yīng)使它們的中心高度在同一水平直線上．
（2）將凸透鏡正對太陽光，在透鏡的另一側(cè)移動光屏，在距透鏡10cm處，屏上呈現(xiàn)出最小最亮的光斑，則此凸透鏡焦距是10cm．
（3）圖a中所觀察到的像是倒立放大的實像．（描述要完整）
（4）從圖中的現(xiàn)象可知蠟燭到凸透鏡的距離的范圍是10cm和20cm之間．
（5）利用凸透鏡的這一成像原理可制成投影儀．
（6）若在如圖a中的情況下，再把蠟燭與透鏡的距離增大10cm，則增大后所成的像是倒立縮小的實像（描述要完整），根據(jù)這一成像原理可制成照相機．
（7）在光屏上得到燭焰的清晰的像后，如果將透鏡的下半部分遮住，我們將看到燭焰的C（A．上半部分  B．下半部分   C．全部，用代號填寫）的像，像的亮度將變變暗．
（8）小莉同學(xué)做實驗時，發(fā)現(xiàn)燭焰在光屏上的像偏高，如圖 b所示，若要使燭焰成像在光屏中心，只調(diào)節(jié)光屏，應(yīng)將光屏向上（填“上”、“下”）調(diào)節(jié)．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

8．潛水艇在下潛過程中，它的排開水的體積不變，浮力不變；但它受到海水的壓強變大．（填變大、變小或不變）

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

5．下列屬于防止慣性帶來危害的做法是（　　）
A．用體溫計測量體溫前用力甩幾下
B．駕駛員駕車時，必須系安全帶
C．投擲鉛球時，球離開手后能繼續(xù)向前運動
D．拍打衣服，把灰塵拍去

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

12．全世界按60億人計算，如果每人節(jié)約1度電，那么全世界節(jié)約的電能相當于7.2×108kg的標準煤完全燃燒釋放的能量．（標準煤的熱值3×107J/kg）．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

2．圖中，電壓表的示數(shù)是6.5V．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

9．完成下列單位換算：
（1）1.5V=1.5×103mV     
（2）500kΩ=0.5MΩ

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

6．樹蔭是由于光的直線傳播形成的，烈日下行走的人們總喜歡用遮陽傘來防曬，有同學(xué)認為，樹蔭下和遮陽傘下一樣涼快．請你設(shè)計一種方案驗證他的說法是否正確，你的做法是晴朗天氣，取兩支相同的溫度計，一只放在大樹的樹蔭處，另一只放在附近的遮陽傘下，過相同的時間后看溫度計的示數(shù)差異．如果示數(shù)無差異，說明樹蔭下和遮陽傘下一樣涼快；如果有差異，說明乘涼效果不同．．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

7．測出大氣壓．
①測量原理p=$\frac{F}{S}$；
②測出大氣壓力的方法是記錄彈簧測力計的示數(shù)為F，這就是大氣對吸盤的壓力；
③用彈簧測力計測出大氣壓作用的壓力須怎料拉動彈簧測力計？勻速拉動；
④怎樣才能盡可能地排出吸盤中的空氣？把注射器的活塞推向注射器筒的底端；
⑤如何測大氣壓作用的面積？測出吸盤的直徑，可知其半徑，利用圓的面積S=πr2可求得；
⑥假如吸盤和桌面的接觸面積S為8cm2，彈簧測力計拉下吸盤時的示數(shù)F為80N，則吸盤表面受到的大氣壓強為多少帕？
⑦此實驗測得的大氣壓強不準確，因為：筒內(nèi)空氣可能沒有排盡．

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同步練習冊答案