動力F1/N | 動力臂L1/cm | 阻力F2/N | 阻力臂L2/cm | |
1 | 1 | 15 | 1.5 | 10 |
2 | 1.5 | 20 | 1 | 30 |
3 | 2 | 10 | 4 | 5 |
4 | 3 | 5 | 1.5 | 10 |
分析 (1)杠桿右端下沉,應(yīng)向左調(diào)節(jié)平衡螺母,左端下沉,應(yīng)向右調(diào)節(jié)平衡螺母,以便使杠桿在水平位置平衡;杠桿在水平位置平衡后,可以直接讀出力臂大;
(2)由杠桿平衡條件F1L1=F2L2分析答題;
(3)根據(jù)表中數(shù)據(jù)分別計算出每組的動力與動力臂的乘積和阻力與阻力臂的乘積,得出結(jié)論.
解答 解:
(1)由圖示可知,杠桿左端下沉,應(yīng)向右調(diào)節(jié)平衡螺母,使杠桿在水平位置平衡;杠桿在水平位置平衡時,力到支點的距離就是力臂,可以直接從杠桿上讀出力臂;
(2)設(shè)杠桿每格的長度是L,每個鉤碼的重力G=0.5N,
由杠桿平衡條件可得:GALA=GBLB,即:1N×3L=GB×2L,則GB=1.5N,應(yīng)在B處掛3個鉤碼;
應(yīng)在C點豎直向上拉杠桿,由杠桿平衡條件可得:GALA=FLC,即:1N×3L=F×5L,則F=0.6N;
要使杠桿在水平位置平衡可以在B處掛3個鉤碼或者在C處豎直向上施加0.6N的拉力;
(3)分別計算出每組的動力與動力臂的乘積和阻力與阻力臂的乘積,
第一組:F1L1=1N×15cm=15N•cm F2L2=1.5N×10cm=15N•cm
第二組:F1L1=1.5N×20cm=30N•cm F2L2=1N×30cm=30N•cm
第三組:F1L1=2N×10cm=20N•cm F2L2=4N×5cm=20N•cm
第四組:F1L1=3N×5cm=15N•cm F2L2=1.5N×10cm=15N•cm
經(jīng)比較:
第一組:F1L1=F2L2=15N•cm 第二組:F1L1=F2L2=30N•cm
第三組:F1L1=F2L2=20N•cm 第四組:F1L1=F2L2=15N•cm
每一組的動力與動力臂的乘積和阻力與阻力臂的乘積都相等,可得杠桿的平衡條件是:動力×動力臂=阻力×阻力臂.
故答案為:
(1)向右移動平衡螺母,使杠桿在水平位置保持平衡;
(2)在B點掛3個相同的鉤碼(或在C點使用彈簧測力計豎直向上施加0.6N的拉力);
(3)杠桿的平衡條件是:動力×動力臂=阻力×阻力臂.
點評 此題是探究杠桿平衡條件中的一個重要環(huán)節(jié),為了便于測量力臂,應(yīng)調(diào)節(jié)平衡螺母使杠桿在水平位置保持平衡.
科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
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