8.科學(xué)家的每次重大發(fā)現(xiàn),都有利地推動人類文明的進(jìn)程.丹麥物理學(xué)家奧斯特第一個揭示了電與磁之間的聯(lián)系,如圖1所示是靈敏電流計內(nèi)部結(jié)構(gòu)示意圖,它的工作原理是通電導(dǎo)體在磁場中受到力的作用,使指針發(fā)生偏轉(zhuǎn),小剛在探究電器中電流關(guān)系時,根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制了電流I2隨電流I1變化的圖象,如圖2所示,請你根據(jù)該圖象寫出電流I2和I1的關(guān)系式:I2=-I1+0.9.

分析 (1)法拉第在奧斯特的啟發(fā)下,研究了磁場與電流的關(guān)系,最終通過十年的努力終于發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象,使人類進(jìn)入了電氣時代.
(2)通電導(dǎo)體在磁場中受到力的作用;影響通電導(dǎo)體在磁場中受力方向的因素有:電流的方向和磁場的方向.
(3)由圖象知:電流I2與電流I1是一次函數(shù)關(guān)系,設(shè)它們的關(guān)系是I2=kI1+I0,由圖象找出對應(yīng)的I2與I1值,代入關(guān)系式,解方程組,求出系數(shù)即可得出電流I2與電流I1的關(guān)系式.

解答 解:(1)丹麥物理學(xué)家奧斯特首先發(fā)現(xiàn)了電流周圍存在著磁場,第一個揭示了電和磁之間的聯(lián)系;而英國物理學(xué)家法拉第利用逆向思維,通過十余年的探究,終于發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象,使人類進(jìn)入了電氣時代;
(2)通電導(dǎo)體在磁場中受到力的作用,靈敏電流計就是利用這一原理工作的,當(dāng)電流通過線圈時,受到磁場力的作用,電流計指針發(fā)生偏轉(zhuǎn);
(3)由I2-I1圖象知:電流I2與電流I1間是一次函數(shù)關(guān)系,設(shè)關(guān)系式是I2=kI1+I0 …①,
由圖象知當(dāng)I2=0.6A時,I1=0.3A,將它們代入關(guān)系式①得0.6A=k×0.3A+I0 …②;
當(dāng)I2=0.4A時,I1=0.5A,把它們代入關(guān)系式①得:0.4A=k×0.5A+I0 …③;
由②③解得:k=-1,I0=0.9A,則I與I1間的關(guān)系為I2=-I1+0.9.
故答案為:奧斯特;通電導(dǎo)體在磁場中受到力的作用;I2=-I1+0.9.

點評 此題考查了奧斯特實驗、磁場對電流力的作用和電學(xué)函數(shù)式的分析和理解,是一道綜合題,有一定的難度.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

18.(1)在“探究樹蔭下光斑”的綜合實踐活動中,小華在研究距離的大小對光斑形狀的影響時,用開有邊長為1cm的菱形孔的卡片甲對著太陽,當(dāng)卡片距地面15cm時,光斑呈棱形;將卡片逐漸遠(yuǎn)離地面時,光斑逐漸變暗,到1m以上時,光斑逐漸呈圓形.
(2)如圖是小濱同學(xué)探究“水的沸騰”的實驗:
①安裝實驗器材時,小濱應(yīng)按照自下而上(選填“自上而下”或“自下而上”)的順序進(jìn)行;
②熱量由酒精燈的火焰?zhèn)鬟f給燒杯中的水,但不會反過來傳遞,這說明熱量的傳遞具有方向性;
③安裝好器材開始實驗后,小濱的操作如圖所示,請指出小濱的錯誤之處:讀數(shù)時視線沒有和溫度計液面相平;
④實驗表明水沸騰過程中需要繼續(xù)吸熱,但溫度不變.但小宇提出疑問:曾看見端上桌子的砂鍋里的湯沒有火加熱仍沸騰,請你解釋原因:砂鍋的溫度高于湯的溫度,湯能從砂鍋里繼續(xù)吸熱,所以沸騰.

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19.在探究壓力作用的效果與哪些因素有關(guān)的實驗中,利用了兩個相同的木塊和一塊海綿,如圖所示.實驗中通過觀察海綿的凹陷程度來比較壓力作用的效果;如圖所示小明通過甲乙兩次實驗得出壓力的作用效果與壓力大小無關(guān)的結(jié)論,原因是沒有控制兩次實驗的受力面積相同.

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16.質(zhì)量和溫度相同的銅塊和水,使它們分別放出相同的熱量,將銅塊迅速投入水中后,它們的內(nèi)能變化正確的是( 。
A.銅塊的內(nèi)能減小B.銅塊的內(nèi)能增大
C.銅塊和水的內(nèi)能都不變D.銅塊和水的內(nèi)能都減小

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3.下列說法不正確的是(  )
A.我國家庭電路的電壓為220V
B.一節(jié)干電池電壓為1.5V
C.學(xué)生實驗用的小燈泡正常發(fā)光時的電流是1A
D.人體安全電壓不高于36V

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

13.如圖所示,甲圖斜面光滑,乙圖斜面粗糙,斜面上所放物塊相同,則下列說法正確的是( 。
A.甲圖中,物塊從斜面滑下時,重力勢能轉(zhuǎn)化為動能
B.乙圖中,若物塊勻速滑下,其機(jī)械能守恒
C.若乙圖中斜面傾角變小,斜面的機(jī)械效率變小
D.乙圖中,物塊由斜面滑下時,只受重力和摩擦力,其內(nèi)能增加

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20.關(guān)于熱量、內(nèi)能和溫度,下列說法中正確的是( 。
A.物體吸收熱量,溫度一定升高
B.物體內(nèi)能增加,一定是吸收了熱量
C.物體溫度升高,內(nèi)能一定增加
D.內(nèi)能總是從內(nèi)能多的物體轉(zhuǎn)移給內(nèi)能少的物體

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

17.能源、信息和材料是現(xiàn)代社會發(fā)展的三大支柱,下列說法中正確的是(  )
A.目前建成的核能發(fā)電站利用里核聚變原理
B.手機(jī)無線上網(wǎng)是利用了次聲波傳輸信號的
C.節(jié)能高效的LED燈是使用半導(dǎo)體材料
D.酒精汽油的使用是為了節(jié)約不可再生能源

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9.小磊在探究凸透鏡成像規(guī)律時,將焦距為20cm的凸透鏡A固定在光具座上35cm刻線處,將點燃的蠟燭放置在光具座上5cm刻線處,移動光屏,使?fàn)T焰在光屏上成清晰的像,如圖甲所示.接著他保持蠟燭的位置不變,將凸透鏡A換為凸透鏡B并保持位置不變,移動光屏使?fàn)T焰在光屏上成清晰的像,如圖乙所示.

(1)在進(jìn)行實驗時應(yīng)使?fàn)T焰、透鏡和光屏三者的中心在同一高度,這樣做的目的是:使像成在光屏的中央.如果實驗時發(fā)現(xiàn)像在光屏上的位置太低以至于不能全部顯示在光屏上,那么,應(yīng)向上(選填“上”或“下”)調(diào)節(jié)透鏡.
(2)請根據(jù)上述實驗現(xiàn)象和凸透鏡成像規(guī)律判斷:凸透鏡A的焦距大于 凸透鏡B的焦距.(選填“等于”、“大于”或“小于”)
(3)圖甲所示的實驗現(xiàn)象可以說明幻燈機(jī)的成像特點.(選填“照相機(jī)”、“幻燈機(jī)”或“放大鏡”)

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