10．如圖所示是一些與物理相關(guān)的生活現(xiàn)象．b圖主要表示力能使物體發(fā)生形變；a圖主要表示物體具有慣性．（以上兩空選填“a”、或“b”）

分析 （1）力的作用效果有兩個(gè)：①力可以改變物體的形狀即使物體發(fā)生形變．②力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，包括物體的運(yùn)動(dòng)速度大小發(fā)生變化、運(yùn)動(dòng)方向發(fā)生變化；
（2）慣性是任何物體都具有的一種性質(zhì)--保持原運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)；正是由于慣性，在生活中出現(xiàn)了許多慣性現(xiàn)象．

解答 解：
圖a中，汽車(chē)剎車(chē)時(shí)，人向前傾，是由于人具有慣性，保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生前傾所致；
圖b中，運(yùn)動(dòng)員騰空后，撐桿的形狀發(fā)生變化，表示力能改變物體的形狀．
故答案為：b；a．

點(diǎn)評(píng) 此題考查力的效果、力的作用的相互性及慣性知識(shí)；根據(jù)圖中反映的信息，結(jié)合所學(xué)力的效果及慣性知識(shí)，可順利解答．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

20．電冰箱已經(jīng)是普遍使用的家用電器．
（1）如圖所示是冰箱的三角插頭和插座．插頭上標(biāo)有字母的導(dǎo)線(xiàn)要和冰箱的金屬外殼相連；冰箱正常工作時(shí)，插頭上標(biāo)有字母L、N的兩插腳間的電壓是220V．
（2）某冰箱的輸入總功率為120W，如果該冰箱壓縮機(jī)每天工作8h，那么每天的耗電量是0.96度．請(qǐng)你說(shuō)出一條使用冰箱時(shí)節(jié)約用電的具體措施：少開(kāi)冰箱門(mén)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

1．如圖甲、乙是同學(xué)們做過(guò)的兩個(gè)物理實(shí)驗(yàn)．
甲現(xiàn)象：“從B管右端向管內(nèi)吹氣，A管水面上升”；
說(shuō)明的原理是：流體流速越大、壓強(qiáng)越小
乙現(xiàn)象：“撞擊錘柄下端使錘頭緊套在錘柄上”；
說(shuō)明的原理是一切物體都有保持運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)（慣性）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

18．如圖所示，小華同學(xué)酷愛(ài)滑板運(yùn)動(dòng)．在他玩滑板的過(guò)程中，關(guān)于幾個(gè)力學(xué)問(wèn)題的思考，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．玩滑板時(shí)盡量降低重心是為了增加板對(duì)地的壓力
B．人對(duì)滑板的壓力和滑板對(duì)人的支持力是一對(duì)平衡力
C．滑板底部安裝輪子是為了用滾動(dòng)代替滑動(dòng)從而減小摩擦力
D．滑板在地面滑行是因?yàn)槿撕突寰哂袘T性，當(dāng)慣性消失，滑板就停下來(lái)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

5．質(zhì)量為6×103kg的四輪汽車(chē)在平直的公路上以10m/s的速度勻速行駛，在行駛過(guò)程中受到的阻力等于車(chē)重的0.08倍，每個(gè)輪胎與地面的接觸面積為0.05m2，g=10N/kg，求：
（1）g=10N/kg的物理意義是質(zhì)量為1千克的物體受到的重力是10牛．
（2）汽車(chē)所受重力的大小；
（3）汽車(chē)靜止在水平地面上時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

15．電梯和人共重5000N，當(dāng)電梯以0.5m/s的速度勻速豎直上升時(shí)，鋼繩對(duì)電梯的拉力為5000N；
當(dāng)電梯以0.5m/s的速度勻速豎直下降時(shí)，鋼繩對(duì)電梯的拉力為5000N（不計(jì)電梯受到的摩擦）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

2．一位父親與他6歲的兒子一起上樓回家，對(duì)此，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．爬相同的樓梯，兒子坐電梯先到達(dá)，兒子的功率大
B．爬相同的樓梯，父親體重大做的功多
C．爬相同的樓梯，兒子體重小做的功少
D．爬相同的樓梯，父親比兒子先到達(dá)，父親的功率大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

19．小剛同學(xué)在做“探究凸透鏡成像”的實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中保持凸透鏡的位置不變，請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)完成下列填空：

（l）將凸透鏡正對(duì)太陽(yáng)光，在透鏡的另一側(cè)移動(dòng)光屏，在距透鏡10cm處，屏上呈現(xiàn)出最小最亮的光斑，則此凸透鏡焦距約是10cm．
（2）改變蠟燭位置，使其位于20cm刻度線(xiàn)處，再移動(dòng)光屏，使?fàn)T焰在光屏上成清晰的倒立、縮小的實(shí)像．（選填：“放大”、“等大”或“縮小”）
（3）改變蠟燭位置，使其位于35cm刻度線(xiàn)處，再移動(dòng)光屏，使?fàn)T焰在光屏上成清晰的倒立、放大的實(shí)像．（選填：“倒立”或“正立”；“放大”、“等大”或“縮小”）投影儀就是應(yīng)用這一原理制成的（填“照相機(jī)”、“投影儀”或“放大鏡”）．
（4）改變蠟燭位置，使其位于42cm刻度線(xiàn)處，小剛從透鏡的右側(cè)通過(guò)透鏡可以看到一個(gè)正立、放大的燭焰的像．（選填：“放大”、“等大”或“縮小”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

20．根據(jù)如圖判斷該凸透鏡焦距f的范圍是7.5cm～15cm．

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