5．小剛在實驗時連接了如圖所示電路，當閉合開關后他看到燈泡L1發(fā)光，L2卻不發(fā)光，電壓表卻有示數(shù)．以下判斷L2不發(fā)光的原因正確的是（　�。�
A．燈泡L2的燈絲斷了
B．燈泡L2被短路
C．燈泡L2的電阻太大
D．燈泡L2兩端的電壓遠小于其額定電壓

分析 燈泡L1與L2順次連接，電壓表測燈L2電壓．要解答此題需掌握電壓表在電路中的作用，會根據(jù)電壓表的示數(shù)來判斷電路故障．

解答 解：由圖可知，L1與L2串聯(lián)，電壓表測燈泡L2的電壓；
A、若燈泡L2的燈絲斷了，則電壓表串聯(lián)在電路中，測電源電壓，電壓表有示數(shù)，兩燈都不亮．故A不符合題意．
B、若燈泡L2被短路，電壓表也被短路，電壓表會無示數(shù)．故B不符合題意；
C、若燈泡L2的電阻太大，L2分得電壓多，燈泡L2比L1亮，故C不符合題意．
D、串聯(lián)電路中，一個燈亮，一個燈不亮；可能是不亮的燈泡電阻太小，分得的電壓也小，該燈的實際功率太小，即燈泡L2兩端的電壓遠小于其額定電壓．故D符合題意．
故選D．

點評 此題考查了電路故障的判斷以及燈泡的實際功率決定燈泡的明暗程度，掌握當燈泡的實際功率遠遠小于燈泡的額定功率時，燈泡不會發(fā)光．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

15．下面是小方和小王設計的“測食用油密度”的實驗方案，請完善他們的方案，并回答后面的問題：
（1）小方的方案：用調(diào)節(jié)平衡的天平測出空燒杯的質(zhì)量m1，向燒杯內(nèi)倒入適量食用油，再測出燒杯和食用油的總質(zhì)量m2，然后把燒杯內(nèi)的食用油全部倒入量筒內(nèi)，讀出量筒內(nèi)食用油的體積為V1．其測得的食用油密度的表達式是：ρ油=$\frac{{m}_{2}-{m}_{1}}{{V}_{1}}$
（2）小王的方案：在燒杯內(nèi)倒入適量的食用油，用調(diào)節(jié)平衡的天平測出燒杯和食用油的總質(zhì)量m3，然后將燒杯內(nèi)的適量食用油倒入量筒內(nèi)，再測出燒杯和剩余食用油的總質(zhì)量m4，讀出量筒內(nèi)食用油的體積V2．其測得的食用油密度的表達式是：ρ油=$\frac{{m}_{3}-{m}_{4}}{{V}_{2}}$．
（3）按小王的實驗方案進行測量，實驗誤差可能小一些；如果選擇另一種方案，測得的密度值偏大（填“偏大”、“偏小”），
（4）如圖是按小王的實驗方案進行某次實驗的情況

①小王將天平放在水平臺上，把游碼歸零后，發(fā)現(xiàn)指針靜止時如圖1所示，這時他應將橫梁右端的平衡螺母向右調(diào)節(jié)（選填“左”或“右”），使天平平衡．
②如圖2是小王實驗時測燒杯和剩余食用油的總質(zhì)量時砝碼和游碼的情況，如圖3是倒入量筒中的油的體積，請將實驗的數(shù)據(jù)測量結果填入表中．
燒杯和食用油的總質(zhì)量（g）燒杯和剩余油的總質(zhì)量（g）倒出油的體積（cm3）油的密度
（g/cm3）
34.1

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

16．小華和父母周末去嘉陵江邊踏青時撿到了一塊漂亮的石塊，小華想測量石塊的密度，于是他按如下步驟開始實驗．

（1）把天平放在水平桌面上，將游碼移到零刻度處后，看到指針如圖A所示，他應該向右（左/右）調(diào)節(jié)平衡螺母使天平平衡．
（2）用調(diào)節(jié)好的天平測量石塊的質(zhì)量，所用砝碼的個數(shù)和游碼的位置如圖B所示，則石塊的質(zhì)量m0=32g．
（3）他發(fā)現(xiàn)石塊放不進量筒，于是改用如圖C所示的方法測量石塊的體積：
a．往燒杯中加入適量的水，把石塊浸沒，在水面到達的位置上作標記，然后取出石塊；
b．先往量筒裝入40mL的水，然后將量筒的水緩慢倒入燒杯中，讓水面到達標記處，量筒里剩余水的體積如圖D所示，石塊的體積為14cm3．
（4）用密度公式計算出石塊的密度ρ約為2.29×103kg/m3．
（5）根據(jù)以上步驟，你認為小華同學測出的石塊密度值偏小（選填“偏大”或“偏小”）
（6）小華又想到了另一種更準確測量石塊體積的辦法：
a．將一個大燒杯，用木塊支起來，如圖E所示做一個溢水杯，并注滿水；
b．取一小燒杯，用天平稱出其質(zhì)量m1；
c．如圖F所示，用細繩拴住石塊，讓它慢慢浸入水中，用小燒杯盛溢出的水，直到石塊完全浸沒不再有水溢出后，稱出小燒杯和溢出水的總質(zhì)量是m2．
根據(jù)以上所測物理量的符號，寫出石塊的密度的表達式ρ=$\frac{{m}_{0}{ρ}_{水}}{{m}_{2}-{m}_{1}}$．
（7）如果小華在用第二種方法測密度時，大燒杯里面沒有加滿水，你認為小華同學測出的石塊的密度值偏大（選填“偏大”或“偏小”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

13．粗細均勻棒的一端在動力F的作用下（如圖所示），處于杠桿平衡狀態(tài)．要求：
（1）畫出均勻木棒所受重力G的示意圖
（2）畫出動力F的力臂L1．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

20．外科醫(yī)生做小手術或緊急治療運動員肌肉扭傷時，常用蒸發(fā)快的液態(tài)氯乙烷做麻醉劑，把液態(tài)氯乙烷噴到局部皮膚上，使皮膚快速冷卻，在一段時間內(nèi)失去疼痛感，這是由于氯乙烷蒸發(fā)吸熱；在如圖所示的實驗裝置中，用細銅絲將銅線圈懸掛于磁鐵N、S極之間，閉合開關有電流通過線圈時，線圈在磁場里發(fā)生了運動．利用這一現(xiàn)象所揭示的原理，可制成的設備是電動機．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．關于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是（　�。�
A．振動停止，聲音立即消失
B．超聲波在真空中傳播的速度是3×108m/s
C．發(fā)聲體的振動頻率越高，響度越大
D．學校路段禁止汽車鳴笛，這是在聲源處減弱噪聲

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

17．如圖是足球運動員踢足球時的情景，足球在空中劃過一條漂亮的弧線．下列說法正確的是（　�。�
A．球被腳踢出去，說明只有球才受到力的作用
B．腳踢球使球飛出去，說明力是使物體運動的原因
C．足球在空中飛行過程中，運動狀態(tài)一定發(fā)生改變
D．若足球運動至最高點時所受的力全部消失，它將保持靜止狀態(tài)

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

14．下列估測中，最接近實際的是（　�。�
A．一個籃球的質(zhì)量約為2kg
B．人跳繩的功率一般為300W
C．課本每張紙的厚度約750μm
D．考場內(nèi)一盞日光燈正常發(fā)光時的電流約為0.2A

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

8．“湖畔垂柳成蔭，水面倒影如鏡”．從物理學角度看“垂柳成蔭”是由于光的直線傳播形成的，“倒影如鏡”是由于光的反射形成的，觀察拍攝于水邊的風景照片時，總會發(fā)現(xiàn)倒影部分比景物本身暗一些，這是光從空氣射到水面上時，由于光的折射（填“反射”或“折射”），一部分光進入了水中的緣故．

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