11．常見的自然現(xiàn)象，所對應(yīng)的物態(tài)變化、吸放熱過程，說法正確的是（　�。�
A．冰融化-凝固、放熱B．霧生成-液化、放熱
C．霜產(chǎn)生-汽化、吸熱D．霜形成-升華、放熱

分析 物質(zhì)分為氣態(tài)、液態(tài)、固體三種狀態(tài)，有熔化、汽化、升華、凝固、液化、凝華六種物態(tài)變化，其中熔化、汽化、升華吸熱，凝固、液化、凝華放熱．

解答 解：
A、冰融化--熔化（吸熱），故A錯誤；
B、霧生成--液化（放熱），故B正確；
CD、霜形成--凝華（放熱），故CD錯誤．
故選B．

點評 本題考查了物態(tài)變化以及吸放熱情況，屬于基礎(chǔ)題，學生易于解答．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

1．如圖所示，是某游泳愛好者在游泳上岸后站立時的情境示意圖，由圖可知（　�。�
A．最主要是因為吹來的風是冷的，所以人感覺到特別冷
B．水在蒸發(fā)的過程中從人體帶走了溫度，使人感到寒冷
C．人體皮膚附近的水蒸氣，液化時吸收了大量的熱
D．圖中游泳愛好者的姿勢是為了減少水分的蒸發(fā)

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

2．我們知道：LED燈節(jié)能、環(huán)保、安全．小王等同學在課外實踐活動中給一只LED燈通電發(fā)光并進行了這樣的實驗，如圖所示，在地上放一個發(fā)光LED燈，讓發(fā)光的LED燈朝上．手拿來一個放大鏡，把它放在LED燈上方幾厘米遠的地方，然后慢慢向上面移動的過程中，小吳他們觀察到這樣的兩種現(xiàn)象：第一種現(xiàn)象，放大鏡向上移到某一位置時，在天花板上看到一個由燈絲形成的像；第二種現(xiàn)象，將放大鏡繼續(xù)向上移動到一個新的位置時，在天花板上看到印在LED燈上的圖與文字的像，它們被放大了，不過是倒的．
根據(jù)上述短文提供的信息，思考并回答下列問題：
（1）在放大鏡、照相機、投影儀、攝像機、眼睛之中和這套裝置物理原理相同的是：投影儀．
（2）好動腦筋的小王同學發(fā)現(xiàn)，在上述裝置中只要再添加一個器材，就能讓天花板上的像移到豎直墻壁．小吳添加的是平面鏡．
（3）請將此裝置和研究凸透鏡成像的實驗相比較．燈絲相當于燭焰的是A
A．第一種現(xiàn)象 B．第二種現(xiàn)象   C．兩種現(xiàn)象都是      D．兩種現(xiàn)象都不是
（4）小王進一步思考，該放大鏡的焦距為多大呢？然后和小陳同學合作將LED燈遠離放大鏡盡可能遠（大于10倍焦距）并正對著凸透鏡，調(diào)節(jié)放大鏡到天花板的距離直到在天花板上出現(xiàn)清晰的最小最亮的點，用刻度尺測出凸透鏡到亮點的距離大約15cm，則透鏡的焦距等于15cm．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

19．在我們?nèi)粘Ｉ钪校幸环N測量人體體重的電子秤，其測量部分的原理如圖所示，它主要由壓力傳感器R（電阻值會隨著所受到的壓力的大小而發(fā)生變化的可變電阻），顯示體重大小的儀表A組成，已知壓力傳感器R的電阻值與所受壓力的關(guān)系如下表所示．設(shè)踏板和壓桿的質(zhì)量忽略不計，接通電源后，壓力傳感器的兩端電壓恒為4.8V，請通過計算回答：
壓力F/N025050075010001250150017502000…
電阻R/Ω3002702402101801501209060…
（1）顯示體重大小的儀表A實質(zhì)是電流表；分析上表數(shù)據(jù)可知，人的體重越重，儀表A的示數(shù)越大．
（2）當壓力為0時，電流表的示數(shù)為多少？
（3）如果某人站在該電子秤踏板上，電流表的示數(shù)為0.02A，這個人的體重為多少牛？

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

6．（1）為了研究通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端的電壓的關(guān)系，小晨設(shè)計了如圖甲所示的電路．電路電壓恒為6V，R1是定值電阻，R2是滑動變阻器．

①閉合開關(guān)后，移動滑片P，發(fā)現(xiàn)兩電表示數(shù)始終如圖乙所示，原因是將滑動變阻器的CD（填字母）兩個接線柱接入了電路．
②改正錯誤后，小晨繼續(xù)實驗，將有關(guān)實驗數(shù)據(jù)標記在圖丙上，分析圖丙可知，他所選擇的滑動變阻器的規(guī)格是B（選填字母）．
A.10Ω 2A       B.25Ω  2AC.50Ω  0.5A
③分析圖丙可得到結(jié)論：陰影部分表示此時R的電功率．
（2）小華同學為了探究電流與電阻的關(guān)系，已知電源電壓恒為6V，滑動變阻器規(guī)格為“50Ω 1A”，可供選擇的定值電阻的阻值為5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω和30Ω．

①電路連接正確后（圖�。扔�5Ω的定值電阻進行實驗，閉合開關(guān)后，移動滑動變阻器的滑片，此時電流表的示數(shù)如圖戊所示，則電路中的電流為0.4A；再將5Ω的定值電阻換成10Ω定值電阻進行實驗，移動滑片直至電壓表示數(shù)為2V，并記錄電流表的示數(shù)．
②該同學還想多測幾組數(shù)據(jù)，但他不能選用的定值電阻是30Ω．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

16．將乒乓球從一定的高度釋放，與地面發(fā)射碰撞后乒乓球肯定（選填“肯定”或“可能”）會反彈到一定的高度，且影響乒乓球反彈高度的因素有地面的硬度、乒乓球材料的彈性（填寫兩條）．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

3．如圖甲所示，是觀察水沸騰時溫度變化的特點的實驗裝置示意圖．

（1）實驗裝置中，墊著燒杯的石棉網(wǎng)的作用是使燒杯底部受熱均勻，為確保所測溫度的準確，安裝溫度計時要注意溫度計的玻璃泡要全部浸入被測液體中，不要碰到容器底和容器壁．
（2）水溫升高到90℃后，每個1min記錄一次溫度計的示數(shù)，直到水沸騰持續(xù)幾分鐘后停止讀數(shù)，圖乙為第3min時溫度計的示數(shù)，讀出數(shù)值填入表格中．
　時間/min　0　12　　3　4　5　6　7
　溫度/℃　90　92　9496　98　9898　　98
（3）表格中數(shù)據(jù)表明，實驗測得水的沸點是98℃，此時的大氣壓不等于（選填“不等于”或“等于”）1個標準大氣壓．
（4）根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)，在坐標系中畫出溫度隨時間的變化圖象．
（5）圖丙中A、B所描述的燒杯中水的氣泡的變化，其中第4min發(fā)生的情況是A圖，理由是水沸騰時，整個容器中水溫相同，水內(nèi)部不停的汽化，產(chǎn)生大量的水蒸氣進入氣泡，氣泡變大．
（6）通過實驗可知，水沸騰時，溫度保持不變（選填“逐漸升高”、“保持不變”或“逐漸降低”）；停止加熱，水不能繼續(xù)沸騰，說明沸騰過程中水需要繼續(xù)吸熱．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

20．如圖所示，電壓表的示數(shù)為6V，A1表和A2表的示數(shù)分別為0.5A和0.2A，試求R1和R2的阻值各是多少歐姆？

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

1．請在如圖方框內(nèi)畫出圖示的實物電路的電路圖．

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