時(shí)間/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
溫度/℃ | 90 | 92 | 94 | 96 | 98 | 98 | 98 | 98 |
分析 (1)石棉網(wǎng)的作用是使燒杯底部受熱均勻;溫度計(jì)的玻璃泡要全部浸入被測液體中,不要碰到容器底和容器壁;
(2)溫度計(jì)的讀數(shù):首先確定零上還是零下,確定每一個(gè)大格和每一個(gè)小格各代表的示數(shù),從小數(shù)字讀向大數(shù)字.
(3)液體沸騰時(shí)不斷吸收熱量,溫度保持不變,這個(gè)不變的溫度是液體的沸點(diǎn).沸點(diǎn)隨氣壓的改變而改變.
(4)在時(shí)間和溫度圖象上,描出溫度和時(shí)間的對應(yīng)點(diǎn),并把各點(diǎn)用光滑的曲線連接起來.
(5)水沸騰之前,水下層的溫度高于上層的水溫,氣泡上升過程中,氣泡中的水蒸氣遇冷液化成水,氣泡變小;水沸騰時(shí),整個(gè)容器中水溫相同,水內(nèi)部不停的汽化,產(chǎn)生大量的水蒸氣進(jìn)入氣泡,氣泡變大.
(6)水沸騰的特點(diǎn):吸熱但溫度保持不變.
解答 解:(1)實(shí)驗(yàn)裝置中,墊著燒杯的石棉網(wǎng)的作用是使燒杯底部受熱均勻;為確保所測溫度的準(zhǔn)確,溫度計(jì)的玻璃泡要全部浸入被測液體中,不要碰到容器底和容器壁;
(2)零刻度在溫度計(jì)的下方,液柱遠(yuǎn)離零刻度,是零上,每一個(gè)大格代表10℃,每一個(gè)小格代表1℃,示數(shù)是96℃.
(3)由表格數(shù)據(jù)知,水在第6min開始,水不斷吸收熱量,溫度保持98℃不變,所以此時(shí)水的沸點(diǎn)是98℃.
因?yàn)闃?biāo)準(zhǔn)大氣一下水的沸點(diǎn)為100℃,所以此時(shí)的大氣壓不等于1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓,低于1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓,
(4)在時(shí)間和溫度圖象上描出(0,90)(1,92)(2,94)(3,96)(4,97)(5,98)(6,98)(7,98),用光滑的曲線連接各點(diǎn).如圖:
(5)水沸騰之前,水下層的溫度高于上層的水溫,氣泡上升過程中,氣泡中的水蒸氣遇冷液化成水,氣泡變小,所以B是沸騰前的現(xiàn)象;
水沸騰時(shí),整個(gè)容器中水溫相同,水內(nèi)部不停的汽化,產(chǎn)生大量的水蒸氣進(jìn)入氣泡,氣泡變大,所以A是沸騰時(shí)的情況.
(6)通過實(shí)驗(yàn)可知,水沸騰時(shí),溫度保持不變,因?yàn)樗序v過程中需要吸熱,所以繼續(xù)停止加熱,水不能繼續(xù)沸騰.
故答案為:(1)使燒杯底部受熱均勻;溫度計(jì)的玻璃泡要全部浸入被測液體中,不要碰到容器底和容器壁;
(2)96;(3)98;不等于;(4)見上圖;(5)A;水沸騰時(shí),整個(gè)容器中水溫相同,水內(nèi)部不停的汽化,產(chǎn)生大量的水蒸氣進(jìn)入氣泡,氣泡變大;(6)吸熱.
點(diǎn)評 本題為探究水的沸騰實(shí)驗(yàn),關(guān)鍵是掌握液體沸騰的條件和特點(diǎn).液體沸騰時(shí),吸收熱量,溫度保持不變,氣泡上升過程中不斷增大.
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 通過L1的電流為1.2A | B. | 通過L1的電流為0.7A | ||
C. | 通過L2的電流為0.5A | D. | 通過L2的電流為0.7A |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 冰融化-凝固、放熱 | B. | 霧生成-液化、放熱 | ||
C. | 霜產(chǎn)生-汽化、吸熱 | D. | 霜形成-升華、放熱 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 通過B的電流是通過A的電流的二分之一 | |
B. | B兩端電壓和A兩端電壓相等 | |
C. | B的電阻是A的電阻的兩倍 | |
D. | A的電阻是B的電阻的兩倍 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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