9．某校科技節(jié)上，老師將液氮倒在裝有超導物質(zhì)的磁懸浮列車模型上，由于液氮迅速汽化并吸收熱量，使超導物質(zhì)降溫后變?yōu)槌瑢w，使模型能懸浮在通電的環(huán)形軌道上．當模型在環(huán)形軌道上勻速運行時，如何判斷其是否受平衡力作用當模型在環(huán)形軌道上運行時，其運動方向始終改變，因此運動狀態(tài)改變，故所受力為非平衡力．

分析 （1）六種物態(tài)變化過程中，都伴隨著吸熱或放熱；其中放出熱量的物態(tài)變化有：凝固、液化、凝華；吸熱的有：熔化、汽化、升華．
（2）運動狀態(tài)包括速度的大小和方向，當其中一個因素發(fā)生改變時，運動狀態(tài)就發(fā)生變化．

解答 解：（1）將液氮“倒”在裝有超導物質(zhì)的磁懸浮列車模型上，由于液氮迅速汽化并吸收熱量，超導物質(zhì)降溫后變?yōu)槌瑢w，使模型能懸浮在通電的環(huán)形軌道上．
（2）當模型在環(huán)形軌道上運行時，其運動方向始終改變，因此運動狀態(tài)改變，故所受力為非平衡力．
故答案為：迅速汽化并吸收熱量；當模型在環(huán)形軌道上運行時，其運動方向始終改變，因此運動狀態(tài)改變，故所受力為非平衡力．

點評 本題考查物態(tài)變化中的吸熱、放熱現(xiàn)象以及運動是否改變的決定因素．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

19．在做“觀察水沸騰”的實驗時，

（1）A組同學用的是如圖甲所示裝置，其中有一處明顯的錯誤是溫度計的玻璃泡碰到了容器底．
（2）圖乙是B組同學在實驗某時刻溫度計的示數(shù)，此時水的溫度是92℃．
（3）B、C兩組同學雖然選用的實驗裝置相同，但將水加熱到沸騰用的時間不同，他們繪制的溫度隨時間變化的圖象如圖丙所示．分析圖象可知：水的沸點是98℃，當時的大氣壓＜（選填“＜”、“＞”或“=”）l標準大氣壓；B、C組得到b、c兩種不同圖象的原因可能是水的質(zhì)量不同．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．地震預報是對未來破壞性地震發(fā)生的時間、地點和震級及地震影響的預測，是根據(jù)地震地質(zhì)、地震活動性、地震前兆異常和環(huán)境因素等多種手段的研究與前兆信息監(jiān)測所進行的現(xiàn)代減災科學．在地震快來臨時，有些動物會表現(xiàn)出一些異常情況，如雞飛狗叫，蛇出洞，豬馬不進圈，而人卻感覺不到，這是因為（　�。�
A．地震聲音太小，動物能聽見而人不能
B．地震會發(fā)出次聲波，有些動物能聽到，而人不行
C．地震震動太小，動物能感覺到搖晃，而人不行
D．有些動物有感知地震的特異功能，而人沒有

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

17．如圖是甲、乙兩通草球相互作用的情況，由此可知（　�。�
A．甲、乙兩球一定帶異種電荷B．甲、乙兩球一定帶同種電荷
C．只有甲球帶電D．無法確定

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

4．讀出圖所示的甲電壓表指示的電壓是3V；請在乙電壓表刻度盤上畫出電壓為2.5V時的指針位置，并標明接線情況．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

14．我國家用照明電路的電壓為220伏，各用電器之間是并聯(lián)連接的（選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）．家用電飯煲工作時是電能 轉(zhuǎn)化為內(nèi)能．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

1．關于聲音，下列說法中正確的是（　�。�
A．只要物體在振動，我們就一定能聽到聲音
B．聲音可以在真空中傳播
C．聲波具有能量
D．“禁鳴喇叭”是在傳播途中控制噪聲

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

18．在以“力”為主題的辯論賽中．正方和反方提出了許多觀點．小明是正方辯手之一，請你替小明提出兩個有關力的正確觀點：力是物體對物體的作用，要產(chǎn)生力的作用，至少有兩個物體、發(fā)生力的作用的兩個物體可以直接接觸，也可以不直接接觸．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

9．在探究“壓力的作用效果與哪些因素有關”的實驗中，小明和小華利用所提供的器材：小桌、海綿、砝碼、木板，如圖所示，設計了 a、b兩個實驗．通過觀察圖a、b后得出“壓力一定時，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯”的結論．此后小華把小桌挪放到一塊木板上，發(fā)現(xiàn)小桌對木板的壓力效果不夠明顯，如圖c所示．通過對圖a、c的比較又得出“壓力一定時，受力面積越小，壓力的作用效果越不明顯”的結論．

請你根據(jù)已學過的壓強知識分析：
（1）小明和小華是根據(jù)海綿凹陷程度來比較壓力的作用效果的．
（2）造成前后兩個結論不一致的原因是受力面的材料不同．
（3）設圖b中小桌對海綿的壓強是pb，圖c中小桌對木板的壓強是pc，則pb等于pc （選填“小于”、“等于”或“大于”）．
（4）比較圖b和圖c可知，根據(jù)壓力的作用效果比較壓強的大小需要滿足的條件是受力面的材料應相同．壓力的作用效果與受力面積大小的正確關系是在壓力一定時，受力面積越小，壓力作用效果越明顯．

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