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【題目】如圖甲所示,是“探究電流通過電阻產生的熱量與哪些因素有關”的實驗裝置。閉合開關,通電30s觀察記錄燒瓶內液體的初溫和末溫,計算出液體溫度升高量t填入表中,然后移動滑動變阻器滑片改變電流大小,重復上述操作,獲得第二組數據(見下表)。

實驗次數

I/A

t/s

R

t/

1

0.3

30

10

15

2

0.6

30

10

60

(1)由上述實驗得出:電流產生熱量的多少與_____有關;

(2)探究電流通過電阻產生熱量與電阻的關系,應該選擇乙圖中_____(選填“A”或“B”)燒瓶中的電阻與甲圖中的燒瓶電阻_____(選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”)進行實驗。

【答案】電流大小 B 串聯(lián)

【解析】

(1)[1]由表格數據可知,電阻通電時間相同,電流越大,溫度計示數的變化量越大,即電流產生熱量的多少與電流大小有關。

(2)[2][3]探究電流通過電阻產生熱量與電阻的關系,應保證電流通電時間相同,即兩電阻串聯(lián),電阻不同,因此應選擇B燒瓶中的電阻與甲圖中的燒瓶電阻串聯(lián)進行實驗。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】根據如圖所示的三個熱學實驗,回答相關問題:

1)甲圖,緊壓兩鉛柱使它們合在一起,下面可以懸掛鉤碼,這說明________

2)乙圖,試管內的水沸騰一段時間后,水蒸氣將橡膠塞推出,水蒸氣的內能轉化為橡膠塞的______;

3)丙圖,抽掉玻璃板后,兩瓶中氣體會混合在一起,顏色逐漸變均勻,這屬于_____ 現象。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某物理興趣小組的同學開展了“通電導體在磁場中受力的大小與導體在磁場中長度的關系”的探究實驗。

[提出問題]通電導體在磁場中受力的大小與導體在磁場中長度有什么關系呢?

[實驗器材]邊長AB不同的矩形線圈a、b、c三個,足夠寬的U形磁鐵、彈簧測力計、電源、開關各一個,足夠的導線。

[設計和進行實驗]

(1)如圖所示,用彈簧測力計測量矩形線圈a的重力,再將a放入磁場中,通電后讀出彈簧測力計的示數即線圈受到的拉力大小,比較線圈所受拉力與其重力的大小,發(fā)現拉力大于重力,說明通電線圈受到的磁場力的方向是_____的;

(2)換用不同的矩形線圈,重復上述步驟進行實驗,每次實驗時,控制所研究的線圈邊長在磁場中的位置相同,且保持磁場和_____的方向不變,比較線圈所受拉力與其重力的大;

(3)將三次實驗相關數據比較后的結果填入以下表格:

線圈AB邊的長L/cm

最短

較長

最長

拉力與重力的差值ΔF/N

最小

較大

最大

[分析與論證]控制實驗中的有關變量相同時,根據實驗數據進行分析,說明通電導體在磁場中受力的大小與導體在磁場中的長度有關,長度越長,所受的磁場力越_______;

[提出新問題]為什么上述實驗中總是拉力大于重力呢?

[再次設計和進行實驗]

甲同學:用同一個線圈,控制其他因素或條件不變,只將________位置互換,實驗結果說明拉力小于重力;

乙同學:用另一個線圈,控制其他因素或條件不變,只將線圈中________改變,與甲同學改變的變量不一樣,實驗結果也說明了拉力小于重力;

[猜想]借助以上實驗,該物理興趣小組的同學將知識遷移,從而提出了以下合理的猜想:通電導體在磁場中所受力的大小,除了與導體在磁場中的長度有關外,還與____________ 有關。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某小組同學發(fā)現,水平拋出的物體,其落地點的遠近往往是不同的,如圖所示。為了研究水平拋出的物體在水平方向上通過的距離s與哪些因素有關,他們用質量m不同的鋼珠,在不同的高度h處,以不同的水平速度v拋出,利用實驗室頻閃照片記錄下物體的運動軌跡,經測量計算后將相關數據記錄在表格中:

實驗序號

1

2

3

4

5

6

7

8

9

鋼珠質量m()

30

20

10

10

10

10

10

10

10

高度h(厘米)

45

45

45

20

20

20

80

80

40

水平速度v(厘米/)

30

30

30

20

40

80

40

80

80

水平距離s(厘米)

9

9

9

4

8

16

16

32

(1)分析比較表中實驗序號123中數據及相關條件可知,水平拋出物體的sm_____關(選填“有”或“無”);

(2)分析比較表中實驗序號4、56中數據及相關條件可知:水平拋出的物體,___________

(3)分析比較表中實驗序號________中數據及相關條件,可得出水平拋出物體的sh的關系。請判斷表中實驗序號10s_______(選填“大于”、“等于”或“小于”)16厘米。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】兩個額定電壓相同的電熱器甲和乙,甲的額定功率是1000W,乙的額定功率是1200W,下列說法中正確的是( 。

A.甲電熱器的電阻一定小于乙電熱器的電阻

B.甲電熱器的功率一定小于乙電熱器的功率

C.甲電熱器產生的熱量一定小于乙電熱器產生的熱量

D.兩個電熱器都正常工作時,電流通過乙電熱器做功一定快

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的電路中,電源兩端電壓保持不變,電阻R1的阻值為10Ω,電阻R2的阻值為20Ω,當只閉合開關S1時,電流表的示數為0.6 A。

求:

(1)電源的電壓U

(2)只閉合開關S1時,電路消耗的總功率P

(3)開關S1、S2都閉合時,電流表的示數I。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】水平臺上放有兩個完全相同的燒杯,分別盛有甲、乙兩種液體。將質量相等、體積不等的正方體物塊M、N分別放入兩杯中,靜止時如圖所示液面剛好相平。則M受到的浮力_____N受到的浮力,甲液體對杯底的壓強____乙液體對杯底的壓強(兩空均填“大于”、“小于”或“等于”)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】目前,我國時速600公里高速磁懸浮列車研制已取得重大技術突破,標志著我國磁懸浮技術已達到世界領先水平:

(1)我國高速磁懸浮列車上裝有電磁體,鐵軌上裝有線圈(相當于電磁鐵),通電后,可使列車懸浮起來,懸浮后列車的慣性_________(填“大于”“小于”或“等于”)懸浮前的慣性。由于磁懸浮列車與軌道不接觸,磁懸浮列車行駛時的噪聲比普通輪軌列車行駛時的噪聲_________(填“大”或“小”);列車以600 km/h的速度勻速行駛時,列車牽引系統(tǒng)的電功率為2.4×107 W,不計能量損失,列車受到的阻力大小為_________N

(2)高速磁懸浮列車上電磁體始終通有直流電,鐵軌上線圈通電后,電磁體和線圈會變成一節(jié)節(jié)帶有N極和S極的電磁鐵,列車所受磁力如圖所示,圖中列車在磁力作用下正在向_________(填“左”或“右”)行駛;要保證列車一直向前行軌道駛,線圈的N極和S極就要不斷變換,則鐵軌上線圈中應通_________(填“直流”或“交流”)電;為了節(jié)約能源,列車行駛時應對鐵軌上線圈_________(填“分區(qū)段”或“全線路”)供電。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲是深圳市坪山區(qū)某臨時“新冠肺炎”隔離用酒店所使用的小型鍋爐及銘牌,圖乙是其電路原理圖(R1、R2都是加熱電阻),開關S連接a、b處實現加熱和保溫功能。水箱裝滿20℃的水后連續(xù)正常加熱20min,水的溫度將由20℃升高到45℃。已知, 。求∶

(1)水的溫度由20℃升高到45℃的過程中水吸收的熱量;

(2)加熱電阻R1的阻值;

(3)此過程電開水器的熱效率。

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