精英家教網(wǎng)小明想利用實驗室所提供的器材測量未知電阻Rx(阻值約為1kΩ).
實驗室所提供的器材有:電源(電壓約為9V),滑動變阻器R(100Ω  2A),電流表(量程為0~0.6A,分度值為0.02A),電壓表(量程為0~3V,分度值為0.1V)各一個,開關(guān)S1,S2兩只,導(dǎo)線若干.
(1)小明設(shè)計了如圖所示的電路進行測量.你認為小明能否測出未知電阻Rx?為什么?
(2)請你選用上述器材設(shè)計方案測出未知電阻Rx的阻值,要求:
①畫出實驗電路圖;
②簡述實驗步驟;
③寫出Rx的表達式(用已知量和測得量表示).
分析:(1)根據(jù)電流表的正確使用方法進行分析,即電路中電流不可以小于電流表的分度值,不可以大于電流表的量程;
(2)在原來的電路圖中加一個開關(guān)與Rx并聯(lián),開關(guān)閉合時,利用U=IR求出電源電壓;再斷開開關(guān),用電壓表測出滑阻R兩端的電壓,由于R、Rx的阻值比值為1:10,因此R兩端分得的電壓為
1
11
×9V>0.1V,可以準確測出.所以根據(jù)串聯(lián)分壓原理,即可確定出Rx的表達式.
解答:解:(1)不能.
因為電路中電阻太大,當(dāng)R=0Ω和R=100Ω時,I1=
9V
1000Ω
=0.009A;I2=
9V
1100Ω
=0.008A;因此電流表前后兩次的示數(shù)均小于分度值,無法準確區(qū)分兩次讀數(shù).
(2)①電路圖如圖所示
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②a、將滑動變阻器調(diào)到最大值;
b、閉合S1,S2,測得電流I;
c、斷開S2,用電壓表測出滑動變阻器兩端的電壓U.
③由②知:
當(dāng)S1、S2同時閉合時,Rx被短路,只有R接入電路,則電源電壓為:U=IR;
當(dāng)S1閉合時,S2斷開時,R、Rx串聯(lián)接入電路,根據(jù)串聯(lián)分壓的原理知:
干路電流 I=
U
R
=
U
R
,即:
IR
R+Rx
=
U
R
,解得:
Rx=
IR2
U
-R(R為最大值)(其他方法只要符合題意即可).
點評:此題的難點在于評價、設(shè)計實驗方案時,需要考慮到兩表分度值對于測量結(jié)果的影響,這就要求通過驗算判斷出合理的實驗過程,對于不同電路連接方式的充分了解以及歐姆定律的熟練應(yīng)用是解題的基礎(chǔ).
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

(2011?懷柔區(qū)二模)小明想利用實驗室所提供的器材測量未知電阻Rx 的阻值(約為500Ω).
實驗室所提供的器材有:電源(兩端輸出電壓約為14V,且保持不變)、滑動變阻器R(標(biāo)有“100Ω  2A”的字樣)、電流表(量程為0~0.6A)、電壓表(量程為0~15V)各一塊,開關(guān)S1、S2兩只,導(dǎo)線若干.圖是小明進行實驗時電路連接的一部分情況,主要實驗步驟如下:
①將滑動變阻器的滑片P置于某一位置,使其接入電路的電阻值較大;
②閉合開關(guān)S1、S2,觀察并記錄電壓表和電流表的示數(shù)分別為U1和I1;
③保持滑動變阻器接入電路中的電阻值不變,斷開S2,觀察并記錄電壓表此時的示數(shù)U2(U2<U1),此時的電流表示數(shù)幾乎為零(因而無法準確讀出此時電路中的電流值).
(1)請你在圖中將小明所做實驗的電路連接完整;
(2)寫出Rx測量結(jié)果的表達式:Rx=
(U1-U2)U1 
U2I1
(U1-U2)U1 
U2I1
.(要求用測得的物理量表示)

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2011?豐臺區(qū)一模)小明想利用實驗室所提供的器材測量未知電阻Rx 的阻值.實驗室所提供的器材有:電源、已知阻值為R的定值電阻、電流表一塊,開關(guān)S1、S2兩個,導(dǎo)線若干.如圖是小明進行實驗時電路連接的一部分,請你根據(jù)實驗步驟在圖中把小明所做實驗的電路連接完整.主要實驗步驟如下:
(1)連接電路;
(2)閉合開關(guān)S1、S2,觀察并記錄電流表的示數(shù)I1;
(3)斷開S2,
觀察并記錄電流表此時的示數(shù)I2
觀察并記錄電流表此時的示數(shù)I2
;
(4)利用上述測量出的物理量和題中的已知量計算Rx的表達式:Rx=
I2R
I1-I2
I2R
I1-I2

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科目:初中物理 來源: 題型:

小明想利用實驗室所提供的器材測量未知電阻Rx(阻值約為1kΩ).實驗室所提供的器材有:電源(電壓約為9V)、滑動變阻器R(100Ω 2A)、電流表(量程為0~0.6A、分度值為0.02A)、電壓表(量程為0~3V、分度值為0.1V)各一個,開關(guān)S1、S2兩只,導(dǎo)線若干.
(1)小明設(shè)計了如圖所示的電路進行測量.你認為小明能否測出未知電阻Rx?為什么?
(2)請你選用上述器材設(shè)計方案測出未知電阻Rx.畫出你所設(shè)計的實驗電路圖.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2011?花都區(qū)一模)小明想利用實驗室所提供的器材測量未知電阻Rx的阻值,實驗室提供的器材有:電源(電壓未知)、電流表、電壓表、開關(guān)S1、S2各一個,以及有三只電阻:滑動變阻器R、阻值已知的電阻器R0、待測電阻Rx,導(dǎo)線若干.
(1)小明設(shè)計了如圖甲所示的電路進行測量,請你用筆畫代替導(dǎo)線按照圖甲在圖乙的實物圖中連線.

(2)小明認為不用電壓表,并利用阻值已知的電阻器R0,也可以設(shè)計另外一種測量未知電阻Rx的方案,請你幫他完成以下問題:
①畫出該實驗方案的電路圖;
②簡述實驗的主要步驟;
③寫出該實驗方案Rx的表達式(用已知量和測得量表示).

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