14．如圖所示，在水平路面上勻速行駛的小車，其鋼制支架上固定一個(gè)鐵球，畫出鐵球受力示意圖．

分析 力的示意圖是將力大小、方向、作用點(diǎn)表示在圖上．
首先分析出小球所受到的力：重力和支架對(duì)它的支持力．重力方向豎直向下，支持力方向豎直向上，作用點(diǎn)可都畫在重心處．

解答 解：
鐵球受到兩個(gè)力的作用：豎直向下的重力G，豎直向上的支持力F，二力為一對(duì)平衡力，作用點(diǎn)都在重心．如圖所示：
．

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查了有關(guān)力的示意圖的畫法：將力大小、方向、作用點(diǎn)表示在圖上．
首先要分析出圖中物體受到的力，然后畫出其示意圖．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

4．如圖（甲）所示，物體甲重50N，被80N的水平壓力F甲壓在豎直墻壁上保持靜止，如圖（乙）所示，物體乙重30N，在20N的水平拉力F乙作用下，沿水平桌面勻速向右運(yùn)動(dòng)．則物體甲受到的摩擦力f甲=50N； 物體乙受到的摩擦力f乙=20N．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

5．放在水平地面上重500N的木箱，受到向右100N推力時(shí)，恰好做勻速直線運(yùn)動(dòng)，木箱受到的摩擦力是100N、方向向左；在木箱下墊上幾根圓木后，仍然勻速水平向右推木箱，此時(shí)木箱受到的摩擦力減小 （填“增大”“減小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

2．在探究“滑動(dòng)摩擦力的大小跟哪些因素有關(guān)“的問題時(shí)，興趣小組的同學(xué)們作了如下的猜想：
猜想A：滑動(dòng)摩擦力的大小可能與接觸面的粗糙程度有關(guān)；
猜想B：滑動(dòng)摩擦力的大小可能與壓力大小有關(guān)．

為了驗(yàn)證上述猜想是否正確，同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)
（1）步驟（a）和（b）是為了驗(yàn)證猜想A（選填“A”或“B”）
（2）步驟（a）和（c）是為了驗(yàn)證猜想B（選填“A”或“B”）
（3）實(shí)驗(yàn)中木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)，彈簧測力計(jì)的讀數(shù)等于彈簧測力計(jì)拉力的大小．
（4）如果把步驟（a）中木塊豎直放置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，兩次實(shí)驗(yàn)對(duì)比，就可以探究滑動(dòng)摩擦力的大小可能與接觸面大小有關(guān)．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

9．一頭大象的質(zhì)量為6000kg，每只腳掌的著地面積為6dm2，試求大象站立時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)．（g取10N/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

19．如圖，某物塊用細(xì)線系在彈簧測力計(jì)下，在空氣中稱時(shí)示數(shù)是15N，浸沒在水中稱時(shí)示數(shù)是5N，已知水的密度為1.0×103kg/m3，求：
（1）物塊的質(zhì)量？
（2）物塊所受的浮力？
（3）物塊的密度？

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．在學(xué)習(xí)了力之后，12班展開了以“力”為主題的辯論賽，正方和反方提出了許多觀點(diǎn)，小明把他們的觀點(diǎn)歸納整理如下表．你認(rèn)為正確的觀點(diǎn)有（　　）
正  方反  方
觀
點(diǎn)		①兩個(gè)物體相接觸，就一定有力的作用②兩個(gè)物體接觸，但不一定有力的作用
③力的產(chǎn)生至少涉及兩個(gè)物體④一個(gè)物體也可以產(chǎn)生力的作用
⑤重力就是地球的引力⑥重力是由于地球的吸引而產(chǎn)生的力，但不等于引力
A．①②④B．②④⑥C．②③⑥D．①③⑤

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．下面關(guān)于熔化和凝固的說法中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．各種固體都有一定的熔點(diǎn)
B．晶體熔化時(shí)需吸收熱量，但晶體熔化時(shí)溫度保持不變
C．晶體熔化，凝固時(shí)，溫度保持不變
D．各種液體凝固時(shí)都要放出熱量

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

4．兩滴水銀靠近時(shí)，能自動(dòng)結(jié)合成一滴較大的水銀，這一事實(shí)說明分子之間存在著引力，物體不能無限地被壓縮，說明分子間存在斥力．

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同步練習(xí)冊(cè)答案