Question

【題目】如圖甲是小華同學探究二力平衡條件時的實驗情景．

⑴當小卡片平衡時，小華將小卡片旋轉(zhuǎn)一個角度，松手后小卡片 (選填“能”或“不能”)平衡．設(shè)計此實驗步驟的目的是為了探究 ．

⑵在探究同一問題時，小明將木塊放在水平桌面上，設(shè)計了如圖乙所示的實驗，同學們認為小華的實驗優(yōu)于小明的實驗．其主要原因是 ．

A．能減小摩擦力對實驗結(jié)論的影響

B．小書片是比較容易獲取的材料

C．容易讓小卡片在水平方向上保持平衡

D．小卡片容易扭轉(zhuǎn)

Answer 1

【答案】（1）旋轉(zhuǎn)；不能；不在同一直線上兩個力能否平衡；（2）A

【解析】

試題分析：（1）小卡片轉(zhuǎn)過一個角度，小卡片兩端的拉力就不在一條直線上，紙片就會轉(zhuǎn)動，說明了不在同一直線上的兩個力不能平衡；

（2）小華將木塊放在水平桌面上，木塊和水平桌面上就會產(chǎn)生摩擦力，就會影響實驗效果（當木塊兩端的拉力相差很小時，因為受到摩擦力的作用，木塊保持平衡）；故A正確。