16．通過(guò)內(nèi)燃機(jī)工作過(guò)程的能流圖可知，在各種熱損失中，廢氣帶走的能量最多，因此，提高熱機(jī)效率的主要途徑是設(shè)法利用廢氣能量．

分析 通過(guò)內(nèi)燃機(jī)工作過(guò)程的能流圖可知，在各種熱損失中廢氣帶走的能量最多；熱機(jī)的機(jī)械效率等于有用功與燃料完全燃燒入出熱量的比值，提高熱機(jī)效率的方法可以通過(guò)減少散熱損失、機(jī)械損失等方法，主要途徑還是要減少?gòu)U氣帶走的能量．

解答 解：從內(nèi)燃機(jī)的能流圖中獲知燃?xì)鈨?nèi)能的流向，能量損失最多的是廢氣內(nèi)能；因此，提高熱機(jī)效率的主要途徑應(yīng)從減少?gòu)U氣內(nèi)能損失入手．
故答案為：廢氣；設(shè)法利用廢氣能量．

點(diǎn)評(píng) 本題考查熱機(jī)能量損失的主要原因以及提高熱機(jī)效率的主要途徑，是一道基礎(chǔ)題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

2．如圖，在8N的水平拉力F作用下，A、B均處于靜止?fàn)顟B(tài)，此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為12N，則B所受摩擦力方向水平向右（選填“左”或“右”），A受到地面的摩擦力大小為4N．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．小彬用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)器材探究“電流與電阻的關(guān)系”．電源電壓恒為3V，滑動(dòng)變阻器上標(biāo)有“20Ω 2A”字樣，阻值分別為5Ω、10Ω、20Ω、50Ω的定值電阻各一個(gè)．

（1）請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，把圖甲所示的實(shí)驗(yàn)電路補(bǔ)充完整．
（2）小彬?qū)?Ω定值電阻接入電路后，閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù)而電壓表無(wú)示數(shù)，則電路中的故障可能是定值電阻R1短路（寫(xiě)出一種）；排除故障后，閉合開(kāi)關(guān)，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片P，使電流表的示數(shù)如圖乙所示，此時(shí)電路中的電流為0.36A．
（3）將5Ω定值電阻換成10Ω定值電阻，閉合開(kāi)關(guān)，為了保持電壓表的示數(shù)不變，應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片P向A（選填“A”或“B”）移動(dòng)，記錄此時(shí)各表的示數(shù)．
（4）將10Ω定值電阻換成20Ω定值電阻，重復(fù)步驟（3）．
實(shí)驗(yàn)次數(shù)定值電阻（Ω）電流表示數(shù)（A）
15
2100.18
3200.09
（5）實(shí)驗(yàn)記錄的多組數(shù)據(jù)如下表所示．分析數(shù)據(jù)可得出結(jié)論：當(dāng)電壓一定時(shí)，通過(guò)導(dǎo)體中的電流與電阻成反比．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

4．小明家買(mǎi)了電熱水壺，回到家后小明觀察到熱水壺的容量為1L，其額定電壓為220V，額定功率為1000W，整個(gè)過(guò)程不計(jì)熱量損失，求：
（1）電熱水壺的電阻
（2）將1kg水從20℃加熱到100℃，水吸收的熱量
（3）要放出這些熱量，電熱水壺正常工作的時(shí)間．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

11．如圖是測(cè)量電阻所用電路的一部分，其中帶G符號(hào)標(biāo)志的是靈敏電流計(jì)，通電后電壓表示數(shù)為2V，靈敏電流計(jì)的示數(shù)為2mA，則：
（1）根據(jù)測(cè)量的數(shù)據(jù)，求該電阻的大小為多少？
（2）經(jīng)上網(wǎng)查找資料可知此靈敏電流計(jì)自身的電阻為100Ω，考慮電表電阻對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響，則待測(cè)電阻R的真實(shí)值等于多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

1．如圖是踢出去的足球運(yùn)動(dòng)軌跡，足球的質(zhì)量是200g．請(qǐng)做出足球所受力的示意圖（不計(jì)空氣阻力，g=10N/kg）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．如圖所示，加圖是“探究晶體熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律”實(shí)驗(yàn)裝置．
（1）該實(shí)驗(yàn)中存在一個(gè)錯(cuò)誤操作是溫度計(jì)的玻璃泡碰到了試管底．
（2）乙圖是改正錯(cuò)誤后根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)所繪制的溫度-時(shí)間圖象，由圖可知該晶體在第5分鐘時(shí)處于液態(tài)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

5．小明在探究甲、乙兩種不同物質(zhì)的質(zhì)量和體積的關(guān)系時(shí)，得出了如圖所示的圖象．由此可知，甲、乙兩種物質(zhì)的密度之比ρ甲：ρ乙=9：4．用甲、乙兩種不同物質(zhì)做成體積相同的實(shí)心體，則它們的質(zhì)量之比m甲：m乙=9：4．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

6．一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的彈簧斷為兩截，小麗看到彈簧斷裂處很靠近彈簧的一端，她就去掉斷裂的一小段彈簧，將剩余較長(zhǎng)的一段彈簧重新安裝在原來(lái)的彈簧測(cè)力計(jì)上，并校正了零點(diǎn)，用它去測(cè)力，那么（　�。�
A．測(cè)量值比實(shí)際值大B．測(cè)量值比實(shí)際值小
C．測(cè)量值與實(shí)際值相等D．以上情況都有可能

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