科目：初中物理 來源： 題型：
如圖所示為小孫同學探究平面鏡成像特點的實驗裝置圖，她將一塊茶色透明玻璃板豎直架在一把直尺的上面，并保持玻璃板與直尺垂直．再取兩根完全相同的蠟燭A和B分別豎直置于玻璃板兩側的直尺上，點燃玻璃板前的蠟燭A，進行觀察和調整．
(1)采用透明玻璃板代替平面鏡，雖然成像不如平面鏡清晰，但卻能在觀察到A蠟燭像的同時，也能觀察到 ，巧妙地解決了確定 的問題．
(2)點燃A蠟燭，小心地移動B蠟燭，直到與A蠟燭的像 為止，這時發(fā)現(xiàn)像與物的大小 ；進一步觀察A、B兩支蠟燭在直尺上的位置發(fā)現(xiàn)，像和物到玻璃板的距離 ．
(3)移去后面的蠟燭B，并在其所在位置上放一光屏，則光屏上 （選填“能”或“不能”）接收到蠟燭燭焰的__________像．
(4)為證實上述有關成像特點是否可靠，你認為應采取下列哪一項操作?
A．保持A、B兩支蠟燭的位置不變，多次改變玻璃板的位置進行觀察．
B．保持玻璃板位置不變，多次改變A蠟燭的位置，進行與上述(2)相同的操作．
(5)某次實驗時，小王同學在桌面上無論怎樣移動玻璃板后面的蠟燭B，都無法與蠟燭A的像完全重合，請你推斷其原因是 ．
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科目：初中物理 來源： 題型：
實驗桌上有如下實驗器材：滿足實驗要求的電源、阻值已知的定值電阻和電阻箱（電路圖符號
）各一個、一塊已調零的電流表、兩個開關、導線若干。請選用上述實驗器材，設計一個實驗證明：兩個電阻R1與R2并聯(lián)時，如果流過定值電阻R1的電流保持不變，則電阻R1與電阻箱接入電路中的電阻R2的總功率P與電阻R2的關系式為：
（k和b為常量）。請畫出實驗電路圖，寫出實驗步驟，畫出實驗數(shù)據(jù)記錄表。
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下列說法中正確的是
A．導體中的電流一定會產(chǎn)生磁場
B．磁體周圍存在著磁感線
C．改變電磁鐵中電流的大小可以改變電磁鐵的南、北極
D．磁極間的相互作用是通過磁場產(chǎn)生的
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王歡同學用圖17所示的裝置研究“電流通過導體時產(chǎn)生的熱量與導體電阻阻值大小的關系”。圖中兩個燒瓶內(nèi)盛有質量和溫度都相同的煤油，溫度計顯示煤油的溫度，兩瓶煤油中都浸泡著一段電阻絲，已知兩電阻絲的阻值關系是R1小于R2。
（1）閉合開關后，通過兩段金屬絲的電流是 （填“相等”或“不相等”）的；
（2）通電一段時間后，可以觀察到甲瓶中溫度計的示數(shù) （填：“大于”“小于”或“等于”）乙瓶中溫度計的示數(shù)；
（3）由上述實驗可知，在電流和通電時間都相同時，導體電阻越大，產(chǎn)生的熱量 。（填：“越多”或“越少”）
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如圖25所示電路，電源電壓恒定不變，電阻R1的阻值為5Ω，小燈泡上標有“12V 6W”字樣，閉合開關S。
（1）當開關S1、S2都閉合，滑動變阻器的滑片P移到最右端時，電流表的讀數(shù)為1.7A，小燈泡恰能正常發(fā)光，求滑動變阻器的最大阻值。
（2）當開關S1、S2都斷開，滑動變阻器的滑片P在最右端，求電流表的讀數(shù)和滑動變阻器消耗的電功率。
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關于電磁現(xiàn)象，下列說法中正確的是
A．磁場是由疏密不同的磁感線組成的
B．奧斯特實驗說明了電流周圍存在磁場
C．通電線圈在磁場中受力轉動的過程中，機械能轉化為電能
D．磁場中某點的磁場方向可以由放在該點的小磁針靜止時的指向來判定
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科目：初中物理 來源： 題型：
（1）燈泡 L1、L2 規(guī)格相同，按圖 21 所示電路圖連接圖22 的電路，要求滑動變阻器接入電路中的電阻值最大。
（2）正確連接電路后，閉合開關，兩燈都不發(fā)光。將一根導線接在L1兩端，此時L2發(fā)光；把這根導線改接在L2兩端，則L1不發(fā)光，則電路中存在的故障是 。
圖21 圖22
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