（2012?福州）小軍對(duì)生活中的一些實(shí)例和對(duì)應(yīng)解釋，正確的是（　�。�
分析：（1）光在同種均勻物質(zhì)中沿直線傳播，在日常生活中，激光準(zhǔn)直、小孔成像和影子的形成等都表明光在同一種均勻介質(zhì)中是沿直線傳播的；
（2）當(dāng)光照射到物體界面上時(shí)，有一部分光被反射回來發(fā)生反射現(xiàn)象，例如：平面鏡成像、水中倒影等；
（3）當(dāng)光從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時(shí)，傳播方向的會(huì)偏折，發(fā)生折射現(xiàn)象，如：看水里的魚比實(shí)際位置淺等．
解答：解：A、水中的月亮，是平面鏡成像現(xiàn)象，屬于光的反射造成的，故該選項(xiàng)說法不正確；
B、路燈下出現(xiàn)人的影子，是光沿直線傳播造成的，故該選項(xiàng)說法不正確；
C、用鏡子可以增大空間感，這是由于平面鏡成像造成的，故該選項(xiàng)說法正確；
D、近視眼鏡的鏡片是凹透鏡，遠(yuǎn)視眼鏡的鏡片是凸透鏡，故該選項(xiàng)說法不正確．
故選C．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了生活和物理之間的聯(lián)系，能否區(qū)分三種光現(xiàn)象：光的直線傳播、光的反射、光的折射，是本題的解題關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?福州）小明在探究“凸透鏡成像規(guī)律”時(shí)，所用凸透鏡的焦距是10cm．
（1）他將蠟燭、凸透鏡、光屏在光具座上依次擺放，點(diǎn)燃蠟燭后，發(fā)現(xiàn)無論如何移動(dòng)光屏總找不到像，其原因可能是
燭焰、凸透鏡、光屏三者的中心不在同一高度
燭焰、凸透鏡、光屏三者的中心不在同一高度
．（寫出一種即可）
（2）調(diào)整好后，當(dāng)蠟燭與凸透鏡的距離為36cm時(shí)，可在光屏上得到倒立、
縮小
縮小
的實(shí)像；再將蠟燭向凸透鏡靠近一些，要獲得清晰的實(shí)像．光屏應(yīng)
遠(yuǎn)離
遠(yuǎn)離
（選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）凸透鏡．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?福州）小佳同學(xué)利用運(yùn)動(dòng)鞋進(jìn)一步探究“滑動(dòng)摩擦力與壓力大小的定量關(guān)系”．
（1）如圖所示，他用彈簧測力計(jì)水平拉著運(yùn)動(dòng)鞋在水平桌面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，其目的是
使拉力大小與滑動(dòng)摩擦力大小相等
使拉力大小與滑動(dòng)摩擦力大小相等
；此時(shí)彈簧測力計(jì)的示數(shù)為
1.8
1.8
N．

（2）再往鞋子里添加砝碼并均勻擺放，改變的是鞋對(duì)桌面的
壓力
壓力
，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)，并將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在下表中．
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 壓力F/N 測力計(jì)示數(shù)/N
l 2.3
2 3.3 2.6
3 4.3 3.4
4 5.3 4.2
（3）請根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)在圖中作出運(yùn)動(dòng)鞋受到的滑動(dòng)摩擦力與壓力大小關(guān)系的圖象．
（4）分析圖象可得結(jié)論：
在接觸面粗糙程度相同時(shí)，滑動(dòng)摩擦力與壓力大小成正比
在接觸面粗糙程度相同時(shí)，滑動(dòng)摩擦力與壓力大小成正比
．
（5）若他拉著運(yùn)動(dòng)鞋勻速前進(jìn)的速度由0.02m/s變?yōu)?.04m/s，在其他情況不變時(shí)鞋受到的滑動(dòng)摩擦力將
不變
不變
．（選填“變大”、“不變”或“變小”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?福州）小明用同一滑輪組分別將甲、乙兩組鉤碼提升相同的高度，如圖所示．他兩次提升鉤碼所用的拉力分別為F甲和F乙，則F甲
＜
＜
F乙；所做的有用功分別為W甲和W乙，機(jī)械效率分別為η甲和η乙，則W甲
＜
＜
W乙，η甲
＜
＜
η乙．（均選填“＞”、“=”或“＜”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?福州）小明在探究“杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中，
（1）實(shí)驗(yàn)前他應(yīng)先調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡，其目的是
便于在杠桿上直接讀出力臂大�。ㄏ軛U重力對(duì)杠桿平衡的影響）
便于在杠桿上直接讀出力臂大�。ㄏ軛U重力對(duì)杠桿平衡的影響）
．
（2）杠桿平衡后，小明在圖甲所示的A位置掛上兩個(gè)鉤碼，可在B位置掛上
4
4
個(gè)鉤碼，使杠桿在水平位置平衡．
（3）他改用彈簧測力計(jì)在圖乙所示的C位置斜向下拉，若每個(gè)鉤碼重1N．當(dāng)杠桿在水平位置平衡時(shí)，測力計(jì)的示數(shù)將
大于
大于
（選填“大于”、“等于”或“小于”）1N．

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