【題目】如圖(a)、(b)、(c)為“探究液體內(nèi)部的壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)”實(shí)驗(yàn)中的一個(gè)情景(ρ鹽水>ρ水>ρ煤油),由此可得出的結(jié)論是: .若要利用圖(c)、(d)來探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小與方向的關(guān)系,則應(yīng)使兩容器內(nèi)的液體種類 ,橡皮膜置于液體中的深度 ,橡皮膜所對的方向 (選填“相同”或“不相同”).
【答案】相同深度,液體密度越大,壓強(qiáng)越大;相同;相同;不相同.
【解析】
試題分析:液體內(nèi)部壓強(qiáng)與液體的密度的深度有關(guān),在通過U形管壓強(qiáng)計(jì)進(jìn)行研究時(shí),應(yīng)運(yùn)用控制變量法,每次只研究與其中一個(gè)量的關(guān)系,并通過U形管中液面的高度差來反映液體壓強(qiáng)的大小.
解:因?yàn)椋╝)、(b)、(c)中探頭的深度相同,液體的種類不同,U形管中液面的高度差不同,
又知道ρ鹽水>ρ水>ρ煤油,根據(jù)圖中情形可得出的結(jié)論是:相同深度,液體密度越大,壓強(qiáng)越大.
若要利用圖(c)、(d)來探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小與方向的關(guān)系,則應(yīng)使兩容器內(nèi)的液體種類相同,橡皮膜置于液體中的深度相同,橡皮膜所對的方向不相同.
故答案為:相同深度,液體密度越大,壓強(qiáng)越大;相同;相同;不相同.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在探究液體壓強(qiáng)特點(diǎn)的過程中,將微小壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒放在水中,下列做法能夠使壓強(qiáng)計(jì)U形管兩邊液面的高度差減小的是( )
A.將壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒向上移動一段距離
B.將壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒向下移動一段距離
C.將壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒在原位置轉(zhuǎn)動180°
D.將壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒放在同樣深度的食鹽水中
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示的是小宏為探究壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)時(shí),所設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn),圖中實(shí)驗(yàn)器材有海綿、自制的小桌、砝碼,按圖中甲、乙、丙三種情形放置應(yīng)觀察 .
(1)圖甲和圖乙比較,由此得出的結(jié)論是 .
(2)圖甲和圖丙相比較,通過比較可以得出的結(jié)論是 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】洗熱水澡時(shí),衛(wèi)生間的玻璃鏡面變得模糊不清,洗完后過一段時(shí)間,鏡面又變得清晰起來.水在鏡面上發(fā)生的兩種物態(tài)變化是( )
A.先汽化后液化
B.先液化后汽化
C.先凝華后升華
D.先升華后凝華
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【題目】底面積為5×10﹣3米2的薄壁圓柱形容器甲放在水平地面上如圖(a)所示,容器內(nèi)盛有0.2米深的水.體積為4×10﹣4米3均勻?qū)嵭膱A柱體乙放在底面積為1×10﹣2米2的正方形木塊中央置于水平地面上如圖(b)所示.求:
①甲容器中水的質(zhì)量m水.
②水對甲容器底部的壓強(qiáng)p水.
③將圓柱體乙浸沒在甲容器的水中后(無水溢出),若水對甲容器底部壓強(qiáng)的變化量與木塊對地面壓強(qiáng)的變化量相等,求圓柱體乙的密度ρ乙.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】公路上路燈正常工作的電壓為 伏,路燈總是同時(shí)亮,同時(shí)滅,它們的連接方式一定是 聯(lián)的;路燈正常工作時(shí)的盞數(shù)越多,電路中的總電阻 (選填“越大”、“不變”或“越小”).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】(1)如圖重4.5N的足球從斜面上加速滾下,請?jiān)谠搱D中畫出此過程中足球所受重力的示意圖.
(2)貨物如圖所示隨傳送帶一起勻速斜向上運(yùn)動,除圖中已畫出的外,貨物還受到一個(gè)力F的作用,畫出這個(gè)力的示意圖.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】有A、B、C三個(gè)帶電小球,如果小球A帶正電,小球C吸引小球B,小球B排斥小球A,那么小球B帶電;小球C帶電.(填“正”或“負(fù)”).
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