【題目】小明利用鐵架臺(tái)、帶有最小刻度為1cm的杠桿、細(xì)線、若干鉤碼等實(shí)驗(yàn)裝置探究杠桿的平衡條件.
(1)在掛鉤碼前,小明發(fā)現(xiàn)杠桿左端高,右端低(如圖甲), 他應(yīng)將杠桿兩端的平衡螺母向調(diào)節(jié)(選填“左”或“右”),使杠桿在水平位置平衡.
(2)接著小明在杠桿的兩端掛上不同數(shù)量的鉤碼,移動(dòng)鉤碼的位置,保持杠桿在水平位置平衡.則杠桿兩側(cè)受到的作用力大小(選填“大于”、“等于”或“小于”)各自鉤碼所受重力大。O(shè)右側(cè)鉤碼對(duì)杠桿施的力為動(dòng)力F1 , 則動(dòng)力臂l1大。ㄈ鐖D乙)為cm.
(3)改變鉤碼數(shù)量與位置,獲取多組測(cè)量數(shù)據(jù),填入記錄表中,根據(jù)表中的數(shù)據(jù)得出杠桿的平衡條件是:F1l1=F2l2 , 據(jù)此,實(shí)驗(yàn)測(cè)量數(shù)據(jù)記錄表中第三次實(shí)驗(yàn)中的空格應(yīng)填 . 實(shí)驗(yàn)測(cè)量數(shù)據(jù)記錄表:
實(shí)驗(yàn)次序 | 動(dòng)力F1/N | 動(dòng)力臂l1/cm | 阻力F2/N | 阻力臂l2/cm |
1 | 2.0 | 5.0 | 1.0 | 10.0 |
2 | 2.0 | 10.0 | 2.0 | 10.0 |
3 | 2.0 | 15.0 | 3.0 | |
… | … | … | … | … |
(4)測(cè)量多組數(shù)據(jù)的目的是(選填“減小實(shí)驗(yàn)誤差”或“避免實(shí)驗(yàn)錯(cuò)誤”).
【答案】
(1)左
(2)等于;10.0
(3)10.0
(4)減小實(shí)驗(yàn)誤差
【解析】解:(1)由圖知,左端較高,所以平衡螺母應(yīng)向左調(diào)節(jié);(2)杠桿兩側(cè)受到的作用力大小等于各自鉤碼所受重力大。粍(dòng)力臂大小可以直接從杠桿上讀出為10.0cm.(3)根據(jù)杠桿平衡條件:F1L1=F2L2 , 代入數(shù)據(jù):2.0N×15.0cm=3.0N×L2解得:L2=10.0cm.(4)在實(shí)驗(yàn)中,如果只有一組數(shù)據(jù),可能得出錯(cuò)誤結(jié)論,獲取三組測(cè)量數(shù)據(jù),這樣可以減少實(shí)驗(yàn)的偶然性,最終達(dá)到減小誤差的目的. 所以答案是:(1)左;(2)等于;10.0;(3)10.0;(4)減小實(shí)驗(yàn)誤差.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】有一質(zhì)量為20kg的正方體物體放在水平地面上,它的體積為8×10﹣3m3 , 某人想通過(guò)如圖所示的滑輪來(lái)豎直提起這個(gè)物體.則
(1)該物體的密度是多大?
(2)當(dāng)人用250N的力向下拉繩子時(shí),物體恰好能勻速上升,物體上升3m后恰好到達(dá)目標(biāo)位置,求此過(guò)程中人所做的功是多大?
(3)該定滑輪的機(jī)械效率是多大?使用該滑輪的好處是什么?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下面是小明同學(xué)設(shè)計(jì)的測(cè)量某金屬塊密度的實(shí)驗(yàn)方案,請(qǐng)幫他完善實(shí)驗(yàn)過(guò)程.
(1)將托盤(pán)天平放在水平桌面上,將游碼移到標(biāo)尺零刻度線處,發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤(pán)的右側(cè),此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向(選填“左”或“右”)端調(diào)節(jié),直至橫梁平.
(2)把金屬塊放在天平的左盤(pán)內(nèi)稱量,當(dāng)天平重新平衡時(shí),所用砝碼和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖甲所示,金屬塊的質(zhì)量g.
(3)若把金屬塊放入裝有V1=20mL水的量筒內(nèi),量筒的水面如乙所示,其示數(shù)V2=mL.
(4)這種金屬的密度ρ=(用m、V1、V2表示).
(5)如果做實(shí)驗(yàn)時(shí),先將金屬塊浸沒(méi)在水中測(cè)量金屬塊的體積,再用天平測(cè)量金屬塊的質(zhì) 量,則這樣測(cè)得金屬塊的密度比真實(shí)值(選填“偏大”或“偏小”).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,已知燈泡L的電阻R燈=3R,閉合S1、S2燈泡正常發(fā)光,則斷開(kāi)S2后( )
A.燈泡變暗
B.燈泡變亮
C.電流表示數(shù)變大
D.電流表示數(shù)不變
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖現(xiàn)象中,通過(guò)熱傳遞來(lái)改變內(nèi)能的是( 。
A. 給冷水加熱
B. 壓縮空氣溫度升高
C. 下滑時(shí)臀部發(fā)熱
D. 搓手取暖
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列圖形是體育運(yùn)動(dòng)的瞬間,其中運(yùn)用物理知識(shí)分析正確的是( 。
A. 體操運(yùn)動(dòng)員在手上涂防滑粉是為了減少摩擦
B. 舉重運(yùn)動(dòng)員舉著杠鈴原地不動(dòng),他對(duì)杠鈴做了功
C. 拉彎的弓將箭射出,是弓的彈性勢(shì)能轉(zhuǎn)化為箭的動(dòng)能
D. 跳高運(yùn)動(dòng)員將竿壓彎,說(shuō)明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】用如圖甲的電路測(cè)定量定值電阻R的阻值.
(1)測(cè)量電阻的實(shí)驗(yàn)原理是 .
(2)按圖甲電路,將圖乙中的滑動(dòng)變阻器正確連入電路.
(3)連接電路時(shí),開(kāi)關(guān)必須 , 正確連接電路后,閉合開(kāi)關(guān)前,滑動(dòng)變阻器的阻值應(yīng)處于值.
(4)閉合開(kāi)關(guān).將圖乙中的滑動(dòng)變阻器的滑片P向左移動(dòng)時(shí),電流表的示數(shù)會(huì) , 當(dāng)滑片P滑到某一位置時(shí),電流表的示數(shù)為0.5A,電壓表的示數(shù)如圖丙.由此可知被測(cè)電阻的阻值R=Ω.
(5)該同學(xué)完成一次試驗(yàn)后,為確保測(cè)量結(jié)果的準(zhǔn)確性,接下來(lái)的操作是 .
A.換用阻值不同的電阻再進(jìn)行幾次測(cè)量
B.調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片P到不同位置再進(jìn)行.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,把體積相等的實(shí)心球甲、乙放入水中,甲漂浮,乙沉底.兩球所受浮力分別為F甲、F乙 , 密度分別為ρ甲、ρ乙 . 下列判斷正確的是( 。
A.F甲>F乙
B.F甲=F乙
C.ρ甲<ρ乙
D.ρ甲=ρ乙
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某種電腦鍵盤(pán)清潔器有兩個(gè)開(kāi)關(guān),開(kāi)關(guān)S1只控制照明用的小燈泡L,開(kāi)關(guān)S2只控制吸塵用的電動(dòng)機(jī)M.在圖中所示的四個(gè)電路圖中,符合上述要求的是( 。
A.
B.
C.
D.
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