11.如圖所示,接通電源,電磁鐵M的南極在下端(選填“上”或“下”).要使電磁鐵M的磁性最強(qiáng),應(yīng)將滑動(dòng)變阻器滑片P移至b端,并將開(kāi)關(guān)接到c位置.

分析 要解決此題,需要掌握①安培定則;
②影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素,即電流的通斷、電流的大小、線圈的匝數(shù)有關(guān).利用上述知識(shí)結(jié)合歐姆定律進(jìn)行分析即可.

解答 解:根據(jù)安培定則,右手握住螺線管,大拇指指向電磁鐵M的上方,則電磁鐵M的N極向上,南極在下端;
在此實(shí)驗(yàn)裝置中,要使電磁鐵的磁性增強(qiáng),可增加線圈的匝數(shù),故可以把開(kāi)關(guān)S接到c點(diǎn),同時(shí)也可以增大電流,即據(jù)歐姆定律知,在電源電壓一定時(shí),減小電阻,即劃片P向b端移動(dòng),以減小滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值,增大電路中的電流,從而增大電磁鐵的磁性.
故答案為:下;b;c.

點(diǎn)評(píng) 此題是探究影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱因素的實(shí)驗(yàn),主要考查了電磁鐵磁性強(qiáng)弱與電流的大小、線圈匝數(shù)之間的關(guān)系,對(duì)該部分內(nèi)容應(yīng)在理解的前提下牢固掌握

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題

13.如圖所示的電路中,滑動(dòng)變阻器的滑片移動(dòng)后,下面關(guān)于滑片移動(dòng)前后判斷正確的是(  )
A.小燈泡的電流變化量一定和變阻器的電流變化量相等
B.小燈泡的電壓變化量一定和變阻器的電壓變化量相等
C.小燈泡的電功率變化量一定和變阻器的電功率變化量相等
D.小燈泡的電阻一定和變阻器的電阻相等

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

2.在“探究電流與電壓、電阻關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中:
(1)如圖1所示,用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,將實(shí)驗(yàn)電路連接完整(要求:滑片在右端時(shí)滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值最大),并畫(huà)出相對(duì)應(yīng)的電路圖.
(2)閉合開(kāi)關(guān),向左移動(dòng)變阻器滑片,電流表示數(shù)變。
(3)連接好電路后,閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)無(wú)論怎樣移動(dòng)滑片P,電流表示數(shù)始終為0,電壓表示數(shù)約為4.5V,則電路中出現(xiàn)的故障可能是電阻斷路;
(4)小紅在研究“電流與電壓的關(guān)系”時(shí)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表:
R=5Ω電壓/V1.02.03.0
電流/A0.20.40.6
分析數(shù)據(jù),可以得出的結(jié)論是:電阻不變,導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體兩端的電壓成正比.
(5)小紅在研究“電流與電阻的關(guān)系”時(shí)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和圖象如圖2:
U=3V電阻/Ω51015
電流/A0.60.30.2
a、小紅先用5Ω的定值電阻進(jìn)行實(shí)驗(yàn),使電壓表的示數(shù)為3V,再換用10Ω的定值電阻時(shí),若沒(méi)有改變滑動(dòng)變阻器滑片的位置,合上開(kāi)關(guān)后,電壓表的示數(shù)將大于3V(選填“大于”、“小于”或“等于”).此時(shí)應(yīng)向左(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié)滑片,使電壓表的示數(shù)仍為3V.
b、分析數(shù)據(jù)和圖2乙可得出的結(jié)論是電壓一定時(shí),通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻成反比.
c、小明用同樣的電路研究“電流和電阻的關(guān)系時(shí)”,由于探究時(shí)有不符合探究電流和電阻關(guān)系時(shí)的做法,得到了如圖2甲所示的圖象,你認(rèn)為他實(shí)驗(yàn)過(guò)程中不符合要求的做法是沒(méi)有控制電阻兩端電壓不變.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

19.小明按圖示的電路圖做測(cè)小燈泡額定功率的實(shí)驗(yàn).所用器材有:標(biāo)有“3.8V”的小燈泡、電壓恒為6V 的電源、標(biāo)有“20Ω 1A”的滑動(dòng)變阻器、電流表(量程為0~0.6A、0~3A)、電壓表(量程為0~3V、0~15V)、開(kāi)關(guān)及導(dǎo)線若干.小明同學(xué)按電路圖正確連接電路后,閉合開(kāi)關(guān),從大到小調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的阻值,并將正確操作下的電壓表和電流表示數(shù)填入表.
電壓表示數(shù)電流表示數(shù)
2.0V0.20A
2.5V0.22A
3.0V0.25A
3.8V0.30A
4.5V0.32A
(1)通過(guò)上表數(shù)據(jù),小明發(fā)現(xiàn)燈絲電阻變化的規(guī)律為燈絲的電阻值隨其兩端的電壓、電流值改變,在電壓、電流值增大時(shí),燈絲溫度升高,電阻變大;
(2)將兩個(gè)這樣相同規(guī)格的小電燈串聯(lián)后接在6V 電源兩端,兩燈消耗的總功率為1.5W.
(3)若電壓表的0~15V 量程已損壞,只能使用0~3V 量程,其它器材不變,為了測(cè)出小電燈的額定功率,小明將電壓表改接到滑動(dòng)變阻器兩端,若小電燈兩端最大可加4.5V電壓,為保證實(shí)驗(yàn)時(shí)測(cè)量電路中各元件的安全,參照小明的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),估算滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值的最小應(yīng)為4.7Ω,最大應(yīng)為12Ω(保留一位小數(shù)).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

6.我們生活在聲音的世界里,聲音無(wú)處不在,下列聲音:①工廠車間機(jī)器的轟鳴聲、②劇場(chǎng)里京劇表演的演奏聲、③清晨,公園里小鳥(niǎo)的鳴叫聲、④裝修房子時(shí)的電鉆聲、⑤學(xué)生上課時(shí),歌舞廳的音樂(lè)聲、⑥山間小溪潺潺的流水聲.其中屬于噪聲的是( 。
A.①③④B.①②⑤C.①④⑤D.①④⑤⑥

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

16.學(xué)習(xí)了光學(xué)知識(shí)后,愛(ài)動(dòng)腦筋的小桐和小朵想自己探究小孔成像現(xiàn)象.如圖所示,她們給兩個(gè)空罐的底部中央分別打上一個(gè)圓孔和一個(gè)方孔,再用兩片半透明的塑料膜蒙在空罐的口上.分別將小孔對(duì)著燭焰和燈絲,可以看到燭焰通過(guò)小孔所成的像.
(1)分析比較甲、乙兩圖,可以得出怎樣的結(jié)論?小孔成像與小孔的形狀無(wú)關(guān).
(2)通過(guò)實(shí)驗(yàn),可以看到燭焰在塑料膜上成的都是倒立(選填“正立”或“倒立”)的實(shí)像,說(shuō)明小孔成像的原理是光的直線傳播.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

3.在“研究凸透鏡成像”的實(shí)驗(yàn)中:
(1)先把凸透鏡正對(duì)太陽(yáng)光,移動(dòng)凸透鏡,在屏上得到一個(gè)亮點(diǎn),如圖1所示,此凸透鏡的焦距是10cm.接著把蠟燭、凸透鏡和光屏安裝到光具座.

(2)在實(shí)驗(yàn)中有一個(gè)步驟是:調(diào)整蠟燭、凸透鏡和光屏的高度,使凸透鏡中心、光屏中心和燭焰的中心在同一高度上,這樣做的目的是使?fàn)T焰的像成在光屏中間.
(3)如圖2所示,保持蠟燭和凸透鏡位置不 變,調(diào)節(jié)光屏位置,直到光屏上出現(xiàn)清晰的燭焰像,則在光屏上觀察到的像是倒立縮小的實(shí)像.
(4)利用凸透鏡在光屏上已得到燭焰清晰的實(shí)像,此時(shí)如果用黑紙遮住凸透鏡的下半部,則光屏上的像變暗了.(選填“變暗了”“缺一部分”或“沒(méi)有了”)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

20.關(guān)于溫度、熱量、內(nèi)能,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.物體的溫度越高,所含熱量越多B.溫度高的物體,內(nèi)能一定大
C.0℃的冰塊內(nèi)能一定為零D.物體的溫度升高,內(nèi)能一定增加

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

1.如圖所示,MN為空氣與水的分界面,AO為入射線,O為入射點(diǎn),在圖中畫(huà)出反射光線和折射光線.

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同步練習(xí)冊(cè)答案