【題目】用水平力F1拉著物體M在水平地面上以速度v1勻速運(yùn)動一段距離s1 , 所用時間為t1 , F1做功為W1 , 功率為P1;若改用水平力F2拉著物體M在同一水平地面上以速度v2勻速運(yùn)動一段距離s2 , 所用時間為t2 , F2做功為W2 , 功率為P2 . 已知:W1>W(wǎng)2 , P1<P2 , 下列判斷正確的是(
A.F1>F2
B.s1>s2
C.t1<t2
D.v1<v2

【答案】BD
【解析】解:A、物體M在水平地面上運(yùn)動時,由于對水平地面的壓力不變,接觸面的粗糙程度不變,因此兩次物體M受到的滑動摩擦力不變, 又因為物體M在水平地面上勻速運(yùn)動,根據(jù)二力平衡條件可知,水平拉力F和滑動摩擦力f是一對平衡力,大小相等,即F1=F2=f,故A錯誤;
B、由W=Fs得,物體M運(yùn)動的距離s= ,因為W1>W(wǎng)2 , F1=F2 , 所以s1>s2 , 故B正確;
CD、由P= = =Fv得,物體M的運(yùn)動速度v= ,因為P1<P2 , F1=F2 , 所以v1<v2;
由v= 得,物體M的運(yùn)動時間t= ,因為s1>s2 , v1<v2;,所以t1>t2 , 故C錯誤,D正確.
故選:BD.
【考點精析】認(rèn)真審題,首先需要了解功率計算公式的應(yīng)用(功率的計算: P = W/tW 表示功,單位是焦(J). t表示時間 ,單位是秒(s) P表示功率,單位是瓦特(W)1 W= 1 J/s).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的四個電路中,R0為已知阻值的定值電阻,不可以測出未知電阻 Rx的電路是(
A.
B.
C.
D.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】生活中,“吸”字表述的現(xiàn)象,其原因各不相同.如圖甲,用吸管“吸”飲料時,飲料是在作用下被“吸”入口中的:空氣凈化器將空氣“吸”進(jìn)濾網(wǎng),則是利用流體流速越大壓強(qiáng)的原理:圖乙中“吸”在一起的鉛塊,說明

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】人類正積極開發(fā)和利用太陽能,如太陽能熱水器、太陽能電池等.江濤想知道家中太陽能熱水器吸收太陽能的本領(lǐng),做了如下探究:天氣晴朗時,江濤測得太陽能熱水器1 h內(nèi)使質(zhì)量為50 kg的水從20℃升高到30℃,問:
(1)水吸收了多少熱量?[c=4.2×103 J/(kg·℃)]
(2)若用加熱的方式使同質(zhì)量的水升高相同的溫度,則至少需要燃燒多少m3的液化氣?(假設(shè)液化氣燃燒放出的熱量全部被水吸收,液化氣的熱值是5.0×107J/m3

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于“功”和“功率”的說法中正確的是( )
A.機(jī)器做的功越多,功率就越大
B.機(jī)器的功率不同,做的功一定不同
C.相同的時間里做功越少,機(jī)器的功率就越小
D.機(jī)器做功的時間越少,功率就越大

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】利用如圖所示的斜面移動物體可以(選填“省力”或“省距”).用平行于斜面的拉力,將重為10N的物體從斜面底端勻速拉上斜面,物體移動的距離為1m,上升的高度為0.2m.已知斜面的機(jī)械效率為50%,則拉力大小為N.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示是“探究動能的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗裝置.

(1)實驗中通過觀察的大小,來判斷小球動能的大小,這種方法在物理學(xué)上稱為(選填“控制變量法”、“類比法”、“轉(zhuǎn)換法”).
(2)當(dāng)探究動能的大小與速度的關(guān)系時,應(yīng)該選用質(zhì)量的兩個小球從斜面上高度由靜止?jié)L下(選填“相同”或“不同”).
(3)某同學(xué)利用上述實驗裝置“探究動能的大小與質(zhì)量”的關(guān)系,它將不同質(zhì)量的小球從斜面上由靜止自由滑下,實驗記錄數(shù)據(jù)如下:

鋼球的質(zhì)量m/g

0.1

0.15

0.20

0.25

0.30

0.35

0.40

木塊滑行距離S/m

0.12

0.10

0.12

0.12

0.11

0.13

0.12

該同學(xué)據(jù)以上實驗數(shù)據(jù)得出“物體的動能大小與質(zhì)量無關(guān)”,你認(rèn)為實驗結(jié)論與物理事實是否相符? . (選填:相符或不相符);你認(rèn)為出現(xiàn)此實驗現(xiàn)象的主要原因是
(4)質(zhì)量和速度哪一個對動能的影響較大呢?某物理興趣小組借助速度傳感器和其他儀器得出了兩組數(shù)據(jù)如表一和表二所示:
表一(鋼球撞擊時的速度v=8cms1

序號

鋼球質(zhì)量m/g

木塊滑行距離s/cm

1

100

10

2

200

20

3

300

30

表二(鋼球質(zhì)量為m=100g)

序號

鋼球撞擊速度v/cms1

木塊滑行距離s/cm

1

8

10

2

16

40

3

24

90

分析這兩組數(shù)據(jù)可以得物體的對物體的動能影響較大.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在甲圖中,R1=3R2 , 要使R1與R2組成并聯(lián)電路,應(yīng)閉合開關(guān) , 斷開開關(guān) , 此時R1與R2中通過的電流比I1:I2= . 在乙圖中,閉合開關(guān)S,并將滑片向右移動,電壓表示數(shù)將(選填“變大”、“變小”或“不變”),如在移動滑片時,V的示數(shù)突然增大到接近電源電壓值,而A的指針幾乎不偏轉(zhuǎn),出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因可能是

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖是維修汽車的千斤頂?shù)脑韴D,它利用了帕斯卡原理制成,小活塞面積為2cm2 , 大活塞面積為800cm2 , 當(dāng)用1000N的力作用在小活塞上,能頂起N的汽車,長江三峽大壩設(shè)置了五級船閘,船閘是應(yīng)用原理來工作的.

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