16．研究動能與哪些因素有關(guān)的實驗中，我們用從斜面上下滑的小球推動物體做功的多少來衡量動能大小，這種科學(xué)探究的方法稱為“轉(zhuǎn)換法”．下列物理現(xiàn)象中，運用了“轉(zhuǎn)換法”的是（　�。�
A．探究拉力做功快慢的影響因素
B．溫度計利用液體熱脹冷縮時的體積變化反映溫度的變化
C．牛頓第一定律的建立
D．探究單擺擺動周期的影響因素

分析 “轉(zhuǎn)換法”指在保證效果相同的前提下，將不可見、不易見的現(xiàn)象轉(zhuǎn)換成可見、易見的現(xiàn)象；將陌生、復(fù)雜的問題轉(zhuǎn)換成熟悉、簡單的問題；將難以測量或測準(zhǔn)的物理量轉(zhuǎn)換為能夠測量或測準(zhǔn)的物理量的方法．

解答 解：A、探究拉力做功快慢的影響因素，用的是控制變量法，故A錯誤；
B、溫度的高度不好比較，所以我們用溫度計中液體熱脹冷縮時的體積變化反映溫度的變化，即用的是轉(zhuǎn)換法，故B正確；
C、牛頓第一定律的建立，既有實驗，又有科學(xué)的推理，所以用的是理想實驗法，故C錯誤；
D、探究單擺擺動周期的影響因素，是用的控制變量法，故D錯誤；
故選B．

點評 解決此類問題的關(guān)鍵是，熟悉基本的物理研究方法．在實際問題中能夠識別和應(yīng)用．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

6．用手拍桌面，手會感到疼，這說明物體間力的作用是相互的；用力捏一下空易拉罐，易拉罐變扁了，這說明力可以使物體發(fā)生形變；臺風(fēng)能將沙石吹的漫天飛舞，這說明力可以改變物體的運動狀態(tài)．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

7．在光滑的水平桌面上滑行的木塊，水平方向上只受兩個力作用，這兩個力的三要素都相同（木塊可視為一個點），下列敘述中正確的是（　�。�
A．木塊的運動狀態(tài)一定發(fā)生改變
B．木塊的運動狀態(tài)不發(fā)生改變，保持原來的速度做勻速直線運動
C．木塊的速度可能增大
D．木塊的速度一定減小

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

4．開縣白鶴發(fā)電廠是將煤的化學(xué)能最終轉(zhuǎn)化為電能，且風(fēng)能是清潔的可再生能源，是世界各國大力發(fā)展的新能源之一，能量的單位是焦耳（J）．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

11．如圖為測量滑輪組機械效率的實驗裝置，每個鉤碼重1N．
（1）實驗時要豎直向上勻速拉動彈簧測力計，由圖可知拉力大小為1.2N．若彈簧測力計向上移動15cm，鉤碼上升的高度為5cm，該滑輪組的機械效率為83.3%．
（2）若僅增加鉤碼的個數(shù)，該滑輪組的機械效率將增大．（選填“增大”、“減小”或“不變”）

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

1．在探究“動能與速度的關(guān)系”時，如圖所示，讓同一小車從同一斜面的不同高度由靜止開始下滑．
（1）小車從斜面滑下的過程中，小車的重力勢能轉(zhuǎn)化為動能．
（2）小明正確操作實驗，觀察到的實驗現(xiàn)象是小車從斜面靜止開始下滑的高度越高，木塊被撞擊后移動的距離就越大．
（3）小明兩次實驗操作，第一次木塊A被撞得遠(yuǎn)，木塊受到的摩擦力為f1；第二次木塊A被撞得近，木塊受到的摩擦力為f2，則f1與f2的大小關(guān)系是f1=f2．
（4）小明利用上述器材還準(zhǔn)備探究“阻力對物體運動的影響”．為完成探究任務(wù)，小明需要從下面提供器材中選擇的器材有②④（填序號）．
提供器材：①砝碼、②毛巾、③彈簧測量計、④棉布．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

8．在一底面積為S的圓柱形容器內(nèi)盛有適量的水，水面漂浮著一個小容器．現(xiàn)把密度為ρ的一金屬塊放在小容器中，如圖所示，此時水面上升的高度為h，若把這個金屬塊從小容器中取出放入水中．請解答下列問題：
（1）畫出金屬塊在小容器中的受力示意圖；
（2）求金屬塊受到的重力；
（3）求金屬塊拿出前與放入水中后圓柱形容器底部所受水的壓強的變化量．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

5．某商場推銷××牌電熱水壺，其主要參數(shù)如下表所示：
 額定電壓 220V
 額定功率 1100W
 容積 2L
 超溫保護(hù)器熔斷溫度110℃
請你根據(jù)上表提供的信息，計算：
（1）電熱水壺正常工作時的電流是多少，電阻又是多少？
（2）電水壺在實際工作中，用來12min將滿壺初溫為20℃的一壺水燒開，[c水=4.2×103J/（kg•℃）當(dāng)時氣壓為1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓]，求水吸收多少熱量？
（3）電水壺正常工作12min消耗多少電能？
（4）比較②與③計算的數(shù)據(jù)，你能得出什么樣的結(jié)果？分析其原因？（答一點）

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

5．閱讀下面短文，回答文后問題．
APEC藍(lán)
北京進(jìn)入“APEC”期間，北京及周邊5省市實施了最高一級重污染應(yīng)急減排措施，減少污染物積累，減緩空氣污染加劇速度，效果逐漸顯現(xiàn)．11月以來，北京的空氣質(zhì)量明顯好轉(zhuǎn)，北京市環(huán)保監(jiān)測中心監(jiān)測數(shù)據(jù)顯示，11月3日上午8點，北京市城六區(qū)PM2.5濃度為每立方米37微克，和平時PM2.5濃度最高達(dá)每立方米993微克相比，已是天壤之別，接近一級優(yōu)水平，天空也逐漸變藍(lán)，被市民稱為“APEC藍(lán)”．
（1）PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，也稱為可入肺顆粒物．它的直徑還不到人的頭發(fā)絲粗細(xì)的$\frac{1}{20}$，含有大量的有毒、有害物質(zhì)，因而對人體健康和大氣環(huán)境質(zhì)量影響巨大．PM2.5顆粒在空氣中的運動不是（選填“是”或“不是”）分子的無規(guī)則運動．
（2）文中提到“PM2.5的濃度”，根據(jù)題中相關(guān)介紹，“濃度”對應(yīng)著物理學(xué)中的密度（填物理量名稱）
（3）改善霧霾天氣的關(guān)鍵是減少污染源．請結(jié)合自己的生活經(jīng)驗提出一條可以減輕對空氣的污染從而減少霾的出現(xiàn)的建議．

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同步練習(xí)冊答案