2.如圖所示,圓柱形容器甲和乙放在水平桌面上,它們的底面積分別為200cm2和100cm2.容器甲中盛有0.2m高的水,容器乙中盛有0.3m高的酒精.若從兩容器中分別抽出質(zhì)量均為m的水和酒精后,剩余水對容器甲底部的壓強為P,剩余酒精對容器乙底部的壓強為P酒精,當質(zhì)量m的范圍為0.8kg~2.4kg時,才能滿足P>P酒精.(ρ酒精=0.8×103kg/m3

分析 (1)從圖可知,甲和乙兩容器的形狀規(guī)則,知道容器的底面積,容器內(nèi)液體的深度和液體的密度,可利用公式m=ρV=ρSh計算出水和酒精未抽出之前的質(zhì)量,再利用公式G=mg計算出其重力.
(2)因為容器形狀規(guī)則,液體對容器底部的壓力等于自身的重力,當p>p酒精時,由公式p=$\frac{F}{S}$列出一個壓強的不等式,進一步求出抽出液體的質(zhì)量范圍.

解答 解:(1)ρ=1×103kg/m3,S=200cm2=0.02m2,h=0.2m;ρ酒精=0.8×103kg/m3,S酒精=100cm2=0.01m2,h酒精=0.3m,g=9.8N/kg,
由ρ=$\frac{m}{V}$和V=Sh可得m=ρV=ρSh,則:
甲容器內(nèi)水的質(zhì)量為:mSh=1×103kg/m3×0.02m2×0.2m=4kg,
乙容器內(nèi)酒精的質(zhì)量為:m酒精酒精S酒精h酒精=0.8×103kg/m3×0.01m2×0.3m=2.4kg,
(2)因為容器形狀規(guī)則,液體對容器底部的壓力等于自身的重力,
則p=$\frac{{F}_{剩水}}{{S}_{水}}$=$\frac{{G}_{剩水}}{{S}_{水}}$=$\frac{{(m}_{水}-△m)g}{{S}_{水}}$,
p酒精=$\frac{{F}_{剩酒精}}{{S}_{酒精}}$=$\frac{{G}_{剩酒精}}{{S}_{酒精}}$=$\frac{({m}_{酒精}-△m)g}{{S}_{酒精}}$
已知p>p酒精,則:=$\frac{{(m}_{水}-△m)g}{{S}_{水}}$>$\frac{({m}_{酒精}-△m)g}{{S}_{酒精}}$
代入數(shù)據(jù)得:$\frac{(4kg-△m)g}{0.02{m}^{2}}$>$\frac{(2.4kg-△m)g}{0.01{m}^{2}}$,
整理可得:△m>0.8kg;
由于酒精的質(zhì)量為2.4kg<水的質(zhì)量4kg,所以,抽出液體的質(zhì)量范圍:0.8kg<△m<2.4kg.
故答案為:0.8kg~2.4kg.

點評 本題考查了學(xué)生對液體壓強和密度公式的理解和應(yīng)用,難點是求壓強公式求出抽取液體的質(zhì)量范圍.解決該題的關(guān)鍵是利用公式F=PS判斷出液體對容器底部的壓力的大小關(guān)系.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

12.根據(jù)電路圖連接實物圖

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

13.如圖所示,水平桌面上有質(zhì)量分布均勻的木板M,右端與桌邊相齊.在水平力F的作用下沿直線向右勻速運動M長的一半,在此過程中,M對桌面的壓力、壓強、摩擦力B
A、壓強不變,壓力不變     B、壓強變大、摩擦力不變
C、壓強變大,摩擦力變小 D、壓強變小,壓力不變
說明理由:壓力不變,受力面積逐漸減小,壓強變大;壓力和接觸面的粗糙程度都不變,摩擦力不變.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

10.電阻R阻值已知,電源電壓未知且保持不變,以下四個電路中,不能測出Rx阻值的是(  )
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:計算題

17.某電動自行車(電動機輸入電壓為48V,輸入電流為5A)在平直的路面上由靜止開始運動,其速度、牽引力隨 時間變化的關(guān)系圖象如圖甲、乙所示.求7-12s 電動自行車的電能轉(zhuǎn)化為機械能的效率.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

7.電磁波
在中國科技館主展廳二樓A廳有一個介紹電磁波大家族的地方,如圖所示.
從科學(xué)的角度來說,電磁波是能量的一種,凡是高于絕對零度(-273℃)的物體,都會輻射電磁波.且溫度越高,放出的電磁波波長就越短. 正像人們一直生活在空氣中而眼睛卻看不見空氣一樣,除光波外,人們也看不見無處不在的電磁波.電磁波就是這樣一位人類素未謀面的“朋友”.
早在1864年,英國科學(xué)家麥克斯韋在總結(jié)前人研究電磁現(xiàn)象的基礎(chǔ)上,建立了完整的電磁波理論.他斷定電磁波的存在,推導(dǎo)出電磁波與光具有同樣的傳播速度.
隨后在1887年德國物理學(xué)家赫茲用實驗證實了電磁波的存在.1898年馬可尼又進行了許多實驗,不僅證明光是一種電磁波,而且發(fā)現(xiàn)了更多形式的電磁波,它們按照頻率的不同可以被分成不同類型.頻率最低、波長最長的是無線電波,廣泛用于廣播、通訊等領(lǐng)域,其后依次是微波、紅外線、可見光、紫外線、X射線和γ射線.它們的本質(zhì)完全相同,只是波長和頻率有很大的差別.
電磁波是一種物質(zhì),電磁波可以在真空中傳播,電磁波可以傳遞信息.現(xiàn)實生活中,我們會接觸的各種形式的電磁波,它們的性質(zhì)、功用各不相同,在通訊、科研、工程、醫(yī)療等多個領(lǐng)域發(fā)揮作用.只要是本身溫度大于絕對零度的物體,都可以發(fā)射電磁輻射,而世界上并不存在溫度等于或低于絕對零度的物體.
同時,電磁波輻射是近三、四十年才被人們認識的一種新的環(huán)境污染,現(xiàn)在人們對電磁輻射仍處于認識和研究階段.由于它看不見、摸不著、不易察覺,所以容易引起人們的疑慮.另外,有些關(guān)于電磁輻射的報道不太客觀、缺乏科學(xué)性,導(dǎo)致了不必要的誤解和恐慌.一般地說,判定電磁輻射是否對居住環(huán)境造成污染,應(yīng)從電磁波輻射強度、主輻射方向、與輻射源的距離、持續(xù)時間等幾方面綜合考慮.電磁輻射危害人體的機理主要是熱效應(yīng)、非熱效應(yīng)和積累效應(yīng)等.
熱效應(yīng):人體內(nèi)70%以上是水,水分子受到電磁波輻射后相互摩擦,引起機體升溫,從而影響到身體其他器官的正常工作.
非熱效應(yīng):人體的器官和組織都存在微弱的電磁場,它們是穩(wěn)定和有序的,一旦受到外界電磁波的干擾,處于平衡狀態(tài)的微弱電磁場即遭到破壞,人體正常循環(huán)機能會遭受破壞.
累積效應(yīng):熱效應(yīng)和非熱效應(yīng)作用于人體后,對人體的傷害尚未來得及自我修復(fù)之前再次受到電磁波輻射的話,其傷害程度就會發(fā)生累積,久之會成為永久性病態(tài)或危及生命.對于長期接觸電磁波輻射的群體,即使功率很小,頻率很低,也會誘發(fā)想不到的病變,應(yīng)引起警惕!
(1)用實驗證實了電磁波的存在的科學(xué)家是赫茲.
(2)電磁波的波長與溫度有關(guān).
(3)使用手機應(yīng)注意減輕電磁波輻射帶來的危害,請你寫出兩點建議
(A)少用使用手機;(B)使手機遠離身體.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

14.慣性在生活中有有利的一面也有有害的一面,下列事例中是防止有害的慣性的是( 。
A.跳遠運動員要助跑
B.飛機投放物資時應(yīng)在投放點的前上方投放
C.小車上配有安全帶和氣囊
D.松動的鐵錘通常用撞擊錘柄的方法使錘頭緊套在錘柄上

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

11.圖中小球質(zhì)量為0.2千克,請畫出它受到的重力G的示意圖,g=10N/kg.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

12.小雷和同學(xué)到汽車修理廠參加社會實踐活動,小華拾到一個小金屬零件,他很想知道這個零件是什么材料做成的,就把它帶回學(xué)校利用天平和量筒來測定這個零件的密度.具體操作如下:
(1)把天平放在水平臺上,并將游碼移至標尺左端零刻線處;調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時,發(fā)現(xiàn)指針在分度盤標尺上的位置如圖甲所示,此時應(yīng)將平衡螺母向右(填“左”或“右”)調(diào)節(jié).
(2)用調(diào)節(jié)好的天平測零件的質(zhì)量,天平平衡時砝碼的質(zhì)量及游碼在標尺上的位置如圖乙所示,則零件的質(zhì)量為62g,用量筒測得零件的體積如圖丙所示,則零件的體積為20cm3,由此可算得小金屬零件的密度為3.1×103kg/m3

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案