分析 (1)實物連接圖中,主要從電流表、電壓表、滑動變阻器的使用方法上考慮:從電流表和電壓表的量程、連接方式、正負(fù)接線柱三個方面分析.
從滑動變阻器的接線柱選擇和滑片位置分析.
(2)據(jù)實物圖畫出電路圖來即可;
(3)閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,但電流表有示數(shù),說明電路是通路,不用更換燈泡,也不用檢查電路是否斷路,可能是連入電阻太大,電路中電流太小所致,分析電阻過大的原因,然后進(jìn)行下一步操作;
(4)燈泡燈絲溫度變化范圍大,電阻變化明顯;
(5)讀取電壓表、電流表示數(shù)時,首先明確電表選擇的量程和對應(yīng)的分度值,讀數(shù)時視線與指針?biāo)鶎叹相垂直;讀出燈泡兩端電壓和通過的電流,利用R=$\frac{U}{I}$得到電阻.
(6)電路中有兩個電阻,根據(jù)分壓規(guī)律,可考慮電壓表測量的很可能是滑動變阻器兩端的電壓.
解答 解:(1)電壓表并聯(lián)在燈泡和滑動變阻器的兩端,測燈泡和滑動變阻器的總電壓,所以電壓表的“3”接線柱和滑動變阻器右下端接線柱連接錯誤,應(yīng)把電壓表并聯(lián)在燈泡兩端,電壓表的“3”接線柱和燈泡右端接線柱連接,如下圖:
(2)電流從電源正極出發(fā)依次經(jīng)過開關(guān)、變阻器、小燈泡和電流表回到負(fù)極,電壓表測量的是小燈泡的電壓,如下圖:
(3)閉合開關(guān)后,電流表有示數(shù),說明電路是通路,燈泡沒壞,也不是斷路,可能是連入電阻太大,電路中電流太小所致,下一步操作:移動滑動變阻器滑片,觀察小燈泡是否發(fā)光,即應(yīng)進(jìn)行C項操作;
(4)圖象不是直線,說明燈泡的阻值是變化的,原因是燈絲電阻隨燈絲溫度的變化而變化;
(5)由圖知,電壓表選擇的是0~3V量程,對應(yīng)的分度值為0.1V,此時的示數(shù)為2.4V;
電流表選擇的是0~0.6A量程,對應(yīng)的分度值為0.02A,此時的示數(shù)為0.3A;
待測電阻的阻值為R=$\frac{U}{I}$=$\frac{2.4V}{0.3A}$=8Ω.
(6)根據(jù)串聯(lián)電路的分壓特點,當(dāng)是流增大時,電壓反而減小,說明電壓表所測是另一電阻的電壓,即電壓表與滑動變阻器并聯(lián),電壓表測滑動變阻器兩端的電壓;
故答案為:(1)實物電路圖如圖所示;(2)電路圖如圖所示;(3)C;(4)燈絲電阻隨燈絲溫度的變化而變化;(5)8;(6)電壓表與滑動變阻器并聯(lián).
點評 本題中綜合考查了測電阻實驗的電路連接、燈絲電阻隨溫度的變化特點、以及電路中出現(xiàn)問題的分析與處理等.考查的點非常多,都是本部分的重要知識點,需要我們有一個綜合的掌握,但總體的難度卻并不真大.本類習(xí)題中實物圖中有電流表、電壓表、滑動變阻器.
科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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