【題目】小明同學(xué)用一個彈簧測力計、一個金屬塊、兩個相同的燒杯(分別裝有一定量的水和煤油),對浸在液體中的物體所受的浮力進行了探究,如圖表示探究過程及有關(guān)數(shù)據(jù).

(1)分析圖B、C、D,說明浮力大小跟有關(guān).
(2)分析圖 , 說明浮力大小跟液體密度有關(guān).
(3)物體完全浸沒在煤油中所受的浮力是N.
(4)小明還想探究浮力大小與物體形狀是否有關(guān),請你簡述實驗方法.

【答案】
(1)物體排開液體的體積
(2)D、E
(3)2.4
(4)用彈簧測力計測出一塊橡皮泥的物重G,然后將橡皮泥捏成兩種不同的形狀,先后浸沒于同一杯水中,測出兩次彈簧測力計的示數(shù)F1、F2 , 然后比較,若示數(shù)相同,則與形狀無關(guān),若示數(shù)不同,則與形狀有關(guān).
【解析】解:(1)分析圖B,C,D,浮力逐漸增大,在其他物理量均不變的情況下,只有排開液體體積不斷變化,所以浮力大小跟排開液體體積有關(guān);(2)要看浮力大小跟液體密度的關(guān)系,應(yīng)保證在其他物理量不變的情況下,只有密度的變化而引起的浮力變化.只有D、E這組合式;(3)根據(jù)稱重法F=G﹣F′=10N﹣7.6N=2.4N;(4)用彈簧測力計測出一塊橡皮泥的物重G,然后將橡皮泥捏成兩種不同的形狀,先后浸沒于同一杯水中,測出兩次彈簧測力計的示數(shù)F1、F2 , 然后比較,若示數(shù)相同,則與形狀無關(guān),若示數(shù)不同,則與形狀有關(guān).
所以答案是:(1)物體排開液體的體積;(2)D、E;(3)2.4;(4)用彈簧測力計測出一塊橡皮泥的物重G,然后將橡皮泥捏成兩種不同的形狀,先后浸沒于同一杯水中,測出兩次彈簧測力計的示數(shù)F1、F2 , 然后比較,若示數(shù)相同,則與形狀無關(guān),若示數(shù)不同,則與形狀有關(guān).
【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解探究浮力大小的實驗的相關(guān)知識,掌握浸在液體中的物體受到的浮力大小與物體浸在液體中的體積和液體的密度有關(guān).

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

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(1)①②③三次實驗是為了探究浮力的大小與的關(guān)系,得出的結(jié)論是:在液體密度一定時,
(2)分析三次的實驗數(shù)據(jù),可知浮力大小與物體浸沒在液體中的深度無關(guān).
(3)分析①③⑤三次的實驗數(shù)據(jù)此實驗還探究了浮力的大小與的關(guān)系,得出的結(jié)論是:在排開液體體積一定的情況下,
(4)通過實驗數(shù)據(jù)可知金屬塊的密度為kg/m3

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科目:初中物理 來源: 題型:

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A. 電磁波只能用于通信

B. 手機既能發(fā)射電磁波也能接收電磁波

C. 電磁波的應(yīng)用對人類有利無害

D. 衛(wèi)星通信不需要利用電磁波傳遞信息

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【題目】某家庭電路中已有兩盞燈正常發(fā)光,如果再使用一個電熨斗,則該電路的(   )

A. 總電流變小 B. 總電壓變小

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A電壓表的示數(shù)不變,電流表A1的示數(shù)變小

B電壓表的示數(shù)變大,電流表A1的示數(shù)變大

C電流表A1的示數(shù)和電流表A2的示數(shù)同時變小

D電流表A1的示數(shù)和電流表A2的示數(shù)同時變大

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B電路總功率變大,電壓表的V的示數(shù)不變

C電路總功率變小,電壓表V的示數(shù)不變

D電流表A2和電壓表V的示數(shù)都保持不變

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【題目】因為忙于中考復(fù)習(xí),小麗已經(jīng)很長時間沒有打開過自己的電腦了,進入潮濕的夏季后,爸爸建議小麗定期給電腦通一會兒電.請你解釋這樣做的道理.

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1請你用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖甲所示的電路連接完整

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