【題目】關于電磁波與信息技術，下列敘述正確的是

A. 電磁波只能用于通信

B. 手機既能發(fā)射電磁波也能接收電磁波

C. 電磁波的應用對人類有利無害

D. 衛(wèi)星通信不需要利用電磁波傳遞信息

【答案】B

【解析】電磁波不只用來通信，還可以傳遞能量，例如微波爐就是利用了電磁波傳遞能量，故A錯誤；手機既可以發(fā)射電磁波，也可以接收電磁波，故B正確；電磁波對人類是有輻射的，可引起人體病變，故C錯誤；衛(wèi)星通信是利用電磁波來實現(xiàn)的，故D錯誤，故選B。

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】超市里正在出售的海鮮周圍要鋪一層碎冰塊，這是因為冰熔化時要_____，但溫度_____（選填“升高”“降低”或“不變”），所以能起到保鮮的作用。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】【2016山東棗莊卷】學習了電學知識后，小明對影響電阻大小的部分因素進行了探究，器材有：開關、電流表、干電池（電壓恒為1．5V）各一個，三根完全相同的合金絲，導線若干，連接如圖甲所示的電路，小明將合金絲以不同方式分別接入電路A、B之間，閉合開關S后，記錄的數(shù)據(jù)如表．

根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，回答下列問題：

（1）圖乙是將一根合金絲接入電路時電流表的讀數(shù)，請將其填入表格中．

連接方式

一根

兩根串聯(lián)

三根串聯(lián)

兩根并聯(lián)

三根并聯(lián)

電流表讀數(shù)/A

0．15

0．1

0．6

0．9

（2）導體電阻的大小跟材料、長度和橫截面積的關系．

A．電阻的大小與長度的關系是： ；

B．電阻的大小與橫截面積的關系是： ．

（3）分析表中的實驗數(shù)據(jù)，還可以得出導體的電流與電阻的關系： ．

（4）實驗中一根合金絲的電阻為 Ω，若該合金絲的橫截面積為1mm2，則一根合金絲的長度是 m．（已知該合金絲長1m，橫截面積1mm2的阻值為1Ω）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】行駛的汽車急剎車時，司機身體會前傾，是由于他具有 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關于重力，下列說法中不正確的是： （ ）

A. 重力的大小用天平測量 B. 重力來源于物體和地球間的萬有引力

C. 重力的方向總是豎直向下的 D. 質(zhì)量分布均勻的球，重心在球心

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，物體重為10N，在大小為2N的水平向右拉力Fl作用下，恰好能沿水平地面向右做勻速直線運動；若撤去F1使物體靜止后，改用大小為3N的水平向右的拉力F2作用，物體沿同一水平地面向右運動5m．則F2作用時（ ）

A.物體與地面之間的摩擦力為3 N
B.拉力F2所做的功為15J
C.物體仍做勻速直線運動
D.物體與地面之間的摩擦力的方向是水平向右

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象中哪一個是通過做功使物體內(nèi)能增加的（ ）

A. 兩手相互摩擦，手的溫度升高 B. 用煤氣爐給水加熱

C. 用灌了熱水的熱水袋取暖 D. 冬天太陽下的人會覺得溫暖

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明同學用一個彈簧測力計、一個金屬塊、兩個相同的燒杯（分別裝有一定量的水和煤油），對浸在液體中的物體所受的浮力進行了探究，如圖表示探究過程及有關數(shù)據(jù)．

（1）分析圖B、C、D，說明浮力大小跟有關．
（2）分析圖 ， 說明浮力大小跟液體密度有關．
（3）物體完全浸沒在煤油中所受的浮力是N．
（4）小明還想探究浮力大小與物體形狀是否有關，請你簡述實驗方法．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學為了探究飛機的升力，制作了一個機翼模型，并把它固定在一根鐵絲上，在鐵絲的上下各掛一個彈簧測力計（開始時A，B示數(shù)均不為零），如圖所示，他再接通電風扇對著機翼吹風，下面是該同學在不考慮模型在水平方向的移動時對實驗的結(jié)果做出的猜想，你認為的正確是（ ）

A.彈簧測力計A的示數(shù)增大，B的示數(shù)減小
B.彈簧測力計A的示數(shù)減小，B的示數(shù)增大
C.兩個彈簧測力計的示數(shù)都增大
D.兩個彈簧測力計的示數(shù)都減小

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