AB和CD是兩根固定且平行的水平金屬導(dǎo)軌，符號×表示垂直于紙面指向紙面里的磁場的磁感線．現(xiàn)將銅棒EF和GH垂直放在滑軌上，當(dāng)拉動GH使其向左移動時，發(fā)現(xiàn)EF也向左移動；當(dāng)拉動GH使其向右移動時，則（ ）

A．銅棒EF也向右運動
B．銅棒EF向左運動
C．銅棒EF不動
D．無法確定是否運動
【答案】分析：GH向右移動，則由右手定則可知電流方向，則可知EF中電流的方向，由左手定則可求得EF的運動方向．
解答：解：由右手定則可知，當(dāng)GH向右運動時電流由H到G，EF中電流由E到F；則由左手定則可得EF受力向右，故EF應(yīng)向右運動．
故選A．
點評：GH運動時產(chǎn)生電流的經(jīng)過EF，從而使EF受磁場力而產(chǎn)生運動．即先由電磁感應(yīng)產(chǎn)生電流，電流再在磁場中受到安培力而產(chǎn)生了運動．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

21、如圖所示，AB和CD是兩根固定且平行的水平金屬導(dǎo)軌，符號×表示垂直于紙面指向紙面里的磁場的磁感線．現(xiàn)將銅棒EF和GH垂直放在滑軌上，當(dāng)拉動GH使其向左移動時，發(fā)現(xiàn)EF也向左移動，說明銅棒里
有
（選填“有”或“無”）電流產(chǎn)生，EF受到的是磁場力的作用．當(dāng)拉動GH使其向右移動時，EF應(yīng)向
右
（選填“左”或“右”）移動，理由是：
運動方向的改變，導(dǎo)致感應(yīng)電流方向變化，導(dǎo)致受力方向改變
；
此過程中能量的轉(zhuǎn)化是：
機(jī)械能-電能-機(jī)械能
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2009?雅安）AB和CD是兩根固定且平行的水平金屬導(dǎo)軌，符號×表示垂直于紙面指向紙面里的磁場的磁感線．現(xiàn)將銅棒EF和GH垂直放在滑軌上，當(dāng)拉動GH使其向左移動時，發(fā)現(xiàn)EF也向左移動；當(dāng)拉動GH使其向右移動時，則（　�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2010?濟(jì)南模擬）如圖所示，AB和CD是兩根固定且平行的水平光滑金屬導(dǎo)軌，符號“×”表示垂直于紙面指向紙面里的磁場的磁感線．現(xiàn)將銅棒EF和GH垂直放在滑軌上，并與金屬導(dǎo)軌接觸良好；當(dāng)外力拉動GH使其向左移動時，發(fā)現(xiàn)EF在感應(yīng)電流的作用下也向左移動；當(dāng)拉動GH使其向右移動時，則（　　）

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科目：初中物理 來源：教科版九年級上冊《第8章 電磁相互作用及應(yīng)用》2013年單元檢測訓(xùn)練卷B（一）（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，AB和CD是兩根固定且平行的水平光滑金屬導(dǎo)軌，符號“×”表示垂直于紙面指向紙面里的磁場的磁感線．現(xiàn)將銅棒EF和GH垂直放在滑軌上，并與金屬導(dǎo)軌接觸良好；當(dāng)外力拉動GH使其向左移動時，發(fā)現(xiàn)EF在感應(yīng)電流的作用下也向左移動；當(dāng)拉動GH使其向右移動時，則（ ）

A．銅棒EF不動
B．銅棒EF也向右運動
C．銅棒EF向左運動
D．無法確定是否運動

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科目：初中物理 來源：《第9章 電與磁》2011年單元測試卷（解析版） 題型：選擇題

AB和CD是兩根固定且平行的水平金屬導(dǎo)軌，符號×表示垂直于紙面指向紙面里的磁場的磁感線．現(xiàn)將銅棒EF和GH垂直放在滑軌上，當(dāng)拉動GH使其向左移動時，發(fā)現(xiàn)EF也向左移動；當(dāng)拉動GH使其向右移動時，則（ ）

A．銅棒EF也向右運動
B．銅棒EF向左運動
C．銅棒EF不動
D．無法確定是否運動

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