20、小波在做“探究凸透鏡成像”的實驗中
(l)實驗要求燭焰、凸透鏡、光屏三者中心大致在同一高度,這樣做的目的是使像成在
光屏中心


(2)他將凸透鏡正對平行光,當光屏移動到圖所示位置時,屏上呈現(xiàn)出最小最亮的光斑,則此凸透鏡的焦距f=
10
cm.
(3)、若物距為25cm,移動光屏,可以在光屏上得到一個倒立、
縮小
的實像.在照相機和投影儀中,成像情況與此類似的是
照相機
分析:(1)燭焰、凸透鏡、光屏三者中心大致在同一高度,像才能成在光屏中心.
(2)平行光通過凸透鏡會會聚于一點,該點即為焦點,焦點到凸透鏡的距離即為焦距.
(3)根據(jù)凸透鏡成像規(guī)律可知物體在二倍焦距以外成倒立縮小實像,照相機成的像即如此.
解答:解:(1)實驗要求燭焰、凸透鏡、光屏三者中心大致在同一高度,這樣做的目的是使像成在光屏中心.
(2)屏上呈現(xiàn)出最小最亮的光斑即為焦點,凸透鏡位于50cm處,光屏位于60cm處所以焦距為10cm.
(3)焦距為10cm,物距為25cm,移動光屏,成倒立縮小實像,照相機就是用這個原理制成的.
故答案為:(1)光屏中心;(2)10;(3)縮小、照相機.
點評:本題考查學生動手操作實驗的能力以及對凸透鏡成像規(guī)律的掌握程度.
練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

28、小波在做“探究凸透鏡成像”的實驗中
(l)實驗要求燭焰、凸透鏡、光屏三者中心大致在同一高度,這樣做的目的是使像成在
光屏中心

(2)他將凸透鏡正對平行光,當光屏移動到如圖所示位置時,屏上呈現(xiàn)出最小最亮的光斑,則此凸透鏡的焦距f=
10
cm.

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示,小波在做“探究凸透鏡成像”的實驗中
(l)實驗要求燭焰、凸透鏡、光屏三者中心大致在
同一高度
同一高度

(2)他將凸透鏡正對平行光,當光屏移動到圖所示位置時,屏上呈現(xiàn)出最小最亮的光斑,則此凸透鏡的焦距f=
10
10
cm.
(3)當蠟燭從遠處向凸透鏡靠近時,要在光屏上得到清晰的像,光屏應向
遠離
遠離
(選填“靠近”或“遠離”)透鏡的方向移動.

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科目:初中物理 來源: 題型:

小波在做“探究凸透鏡成像”的實驗中:
(1)實驗前要調節(jié)燭焰、凸透鏡、光屏的高度,使三者中心大致在同一高度上,這樣做的目的是
使燭焰的像成在光屏的中心
使燭焰的像成在光屏的中心

(2)他將凸透鏡正對手電筒光,在透鏡的另一側移動光屏,在如圖所示位置,屏上呈現(xiàn)出最小最亮的光斑,則此凸透鏡的焦距f=
20
20
cm.
(3)實驗中,若在光屏上得到清晰縮小的實像,則蠟燭可能置于透鏡左邊A、B、C、D四點中的
A
A
點處.若要在光屏上得到燭焰清晰放大的像,正確的做法是
把蠟燭放在0刻度線和20cm刻度線之間
把蠟燭放在0刻度線和20cm刻度線之間

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科目:初中物理 來源: 題型:

小波在做“探究凸透鏡成像”的實驗中:
(l)實驗要求燭焰、凸透鏡、光屏三者中心大致在同一高度,這樣做的目的是使像成在
 

(2)他將凸透鏡正對平行光,當光屏移動到如圖所示位置時,屏上呈現(xiàn)出最小最亮的光斑,則此凸透鏡的焦距f=
 

精英家教網(wǎng)
(3)小明將該凸透鏡放在光具座上進行實驗,蠟燭、凸透鏡、光屏在光具座上的位置如右圖所示,其中明顯還需要調整的是
 
的高度.
精英家教網(wǎng)
(4)若物距為25cm,移動光屏,可以在光屏上得到一個
 
、
 
的實像.在照相機和投影儀中,成像情況與此類似的是
 

(5)此時,小明用一張白紙將凸透鏡上半部分擋住,成像性質將
 
(填“變化”或“不變化”);像的亮度
 
(填“變亮”、“變暗”或“不變化”).
(6)成實像時,要使像變大,應將物與凸透鏡之間的距離
 
,同時將光屏與凸透鏡之間的距離
 
(兩空選填“增大”、“減小”或“不變”);如果保持凸透鏡位置不變,隨著蠟燭燒短,則像向
 
(填“上”、“下”、左”、“右”)移.

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