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28、小波在做“探究凸透鏡成像”的實驗中
（l）實驗要求燭焰、凸透鏡、光屏三者中心大致在同一高度，這樣做的目的是使像成在
光屏中心
．
（2）他將凸透鏡正對平行光，當光屏移動到如圖所示位置時，屏上呈現出最小最亮的光斑，則此凸透鏡的焦距f=
10
cm．
分析：（1）在實驗中，為使像能成在光屏的中心，應調整燭焰、凸透鏡和光屏的高度，使它們的中心大致在同一高度．
（2）要解決此題，首先要掌握焦點和焦距的概念：平行于主光軸的光線會聚于一點，此點為凸透鏡的焦點．由焦點到凸透鏡光心的距離叫做焦距，粗略測量薄透鏡的焦距時，可以測出從焦點到凸透鏡的距離即可．
解答：解：（1）燭焰、凸透鏡、光屏三者中心大致在同一高度，是為了使像成在光屏的中央．
故答案為：光屏中心．
（2）凸透鏡正對平行光，屏上呈現出最小最亮的光斑，此光斑便為焦點，焦點到凸透鏡光心的距離為焦距．
所以此凸透鏡的焦距為：f=60cm-50cm=10cm．
故答案為：10．
點評：此題是探究凸透鏡成像的實驗，考查了學生對實驗操作的要求．一定要注意實驗前的調整工作．考查了粗略測量凸透鏡焦距的方法，關鍵是掌握焦點和焦距的概念．
練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

20、小波在做“探究凸透鏡成像”的實驗中
（l）實驗要求燭焰、凸透鏡、光屏三者中心大致在同一高度，這樣做的目的是使像成在
光屏中心
．

（2）他將凸透鏡正對平行光，當光屏移動到圖所示位置時，屏上呈現出最小最亮的光斑，則此凸透鏡的焦距f=
10
cm．
（3）、若物距為25cm，移動光屏，可以在光屏上得到一個倒立、
縮小
的實像．在照相機和投影儀中，成像情況與此類似的是
照相機
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，小波在做“探究凸透鏡成像”的實驗中
（l）實驗要求燭焰、凸透鏡、光屏三者中心大致在
同一高度
同一高度
．
（2）他將凸透鏡正對平行光，當光屏移動到圖所示位置時，屏上呈現出最小最亮的光斑，則此凸透鏡的焦距f=
10
10
cm．
（3）當蠟燭從遠處向凸透鏡靠近時，要在光屏上得到清晰的像，光屏應向
遠離
遠離
（選填“靠近”或“遠離”）透鏡的方向移動．

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科目：初中物理 來源： 題型：

小波在做“探究凸透鏡成像”的實驗中：
（1）實驗前要調節(jié)燭焰、凸透鏡、光屏的高度，使三者中心大致在同一高度上，這樣做的目的是
使燭焰的像成在光屏的中心
使燭焰的像成在光屏的中心
．
（2）他將凸透鏡正對手電筒光，在透鏡的另一側移動光屏，在如圖所示位置，屏上呈現出最小最亮的光斑，則此凸透鏡的焦距f=
20
20
cm．
（3）實驗中，若在光屏上得到清晰縮小的實像，則蠟燭可能置于透鏡左邊A、B、C、D四點中的
A
A
點處．若要在光屏上得到燭焰清晰放大的像，正確的做法是
把蠟燭放在0刻度線和20cm刻度線之間
把蠟燭放在0刻度線和20cm刻度線之間
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

小波在做“探究凸透鏡成像”的實驗中：
（l）實驗要求燭焰、凸透鏡、光屏三者中心大致在同一高度，這樣做的目的是使像成在
 
．
（2）他將凸透鏡正對平行光，當光屏移動到如圖所示位置時，屏上呈現出最小最亮的光斑，則此凸透鏡的焦距f=
 
．
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（3）小明將該凸透鏡放在光具座上進行實驗，蠟燭、凸透鏡、光屏在光具座上的位置如右圖所示，其中明顯還需要調整的是
 
的高度．
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（4）若物距為25cm，移動光屏，可以在光屏上得到一個
 
、
 
的實像．在照相機和投影儀中，成像情況與此類似的是
 
．
（5）此時，小明用一張白紙將凸透鏡上半部分擋住，成像性質將
 
（填“變化”或“不變化”）；像的亮度
 
（填“變亮”、“變暗”或“不變化”）．
（6）成實像時，要使像變大，應將物與凸透鏡之間的距離
 
，同時將光屏與凸透鏡之間的距離
 
（兩空選填“增大”、“減小”或“不變”）；如果保持凸透鏡位置不變，隨著蠟燭燒短，則像向
 
（填“上”、“下”、左”、“右”）移．

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