如圖所示,在兩伸直的食指上水平地放一根質(zhì)量均勻的橫棍,起初兩指分開一定的距離,棍的位置左右不對稱.在橫棍不掉下的情況下,緩慢移動(dòng)兩指,縮小其間距離,直到并攏,這時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)兩指會(huì)合的地方在( )

A.若左邊手指先移動(dòng),則會(huì)合處在棍的中央右側(cè)
B.若右邊手指先移動(dòng),則會(huì)合處在棍的中央左側(cè)
C.由于開始時(shí)左邊手指離中心近,會(huì)合處在棍的中央右側(cè)
D.不管開始情況如何,會(huì)合處總在棍的中央附近
【答案】分析:(1)兩手指到木棒兩端的距離不相等,所以右食指先動(dòng),說明右食指與木棒間的作用力小于左食指與木棒間的作用力,木棒的重心會(huì)更靠近左食指.
(2)當(dāng)右手食指移動(dòng)一段距離后,木棒的重心更靠近右手食指時(shí),右食指與木棒間的作用力大于左食指與木棒間的作用力,左手食指開始移動(dòng).這樣,兩手的食指交替移動(dòng).
(3)木棒的重心在木棒的中間,當(dāng)兩手指碰到一起時(shí),兩手指在木棒的重心位置.
解答:解:(1)兩手指距木棒兩端的距離相同,緩慢地相向移動(dòng)兩個(gè)手指,剛開始移動(dòng)時(shí),右手食指相對木棒移動(dòng),而左手食指相對木棒未發(fā)生移動(dòng),說明右食指與木棒間的摩擦力小于左食指與木棒間的摩擦力.
(2)當(dāng)兩手指碰到一起時(shí),兩個(gè)手指在木棒的重心位置,因?yàn)槭且桓|(zhì)量均勻的橫棍,所以當(dāng)兩手指碰到一起時(shí),兩手指的位置在木棒中央.
故選D.
點(diǎn)評:因?yàn)閮蓚(gè)手指距離木棒兩端距離不相等,右手指先移動(dòng),是本題的關(guān)鍵,同學(xué)們可以拿一根筷子或鉛筆自行操作一下,就明白了.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?吳中區(qū)三模)如圖所示,在兩伸直的食指上水平地放一根質(zhì)量均勻的橫棍,起初兩指分開一定的距離,棍的位置左右不對稱.在橫棍不掉下的情況下,緩慢移動(dòng)兩指,縮小其間距離,直到并攏,這時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)兩指會(huì)合的地方在( 。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示,在兩伸直的食指上水平地放一根質(zhì)量均勻的橫棍,起初兩指分開一定的距離,棍的位置左右不對稱。在橫棍不掉下的情況下,緩慢移動(dòng)兩指,縮小其間距離,直到并攏,這時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)兩指會(huì)合的地方在

A.若左邊手指先移動(dòng),則會(huì)合處在棍的中央右側(cè)

B.若左邊手指先移動(dòng),則會(huì)合處在棍的中央左側(cè)

C.由于開始時(shí)左邊手指離中心近,會(huì)合處在棍的中央右側(cè)

D.不管開始情況如何,會(huì)合處總在棍的中央附近

 

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示,在兩伸直的食指上水平地放一根質(zhì)量均勻的橫棍,起初兩指分開一定的距離,棍的位置左右不對稱。在橫棍不掉下的情況下,緩慢移動(dòng)兩指,縮小其間距離,直到并攏,這時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)兩指會(huì)合的地方在
A.若左邊手指先移動(dòng),則會(huì)合處在棍的中央右側(cè)
B.若左邊手指先移動(dòng),則會(huì)合處在棍的中央左側(cè)
C.由于開始時(shí)左邊手指離中心近,會(huì)合處在棍的中央右側(cè)
D.不管開始情況如何,會(huì)合處總在棍的中央附近

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:2011-2012學(xué)年江蘇省鹽都區(qū)九年級下學(xué)期期中質(zhì)量檢測物理試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,在兩伸直的食指上水平地放一根質(zhì)量均勻的橫棍,起初兩指分開一定的距離,棍的位置左右不對稱。在橫棍不掉下的情況下,緩慢移動(dòng)兩指,縮小其間距離,直到并攏,這時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)兩指會(huì)合的地方在

A.若左邊手指先移動(dòng),則會(huì)合處在棍的中央右側(cè)

B.若左邊手指先移動(dòng),則會(huì)合處在棍的中央左側(cè)

C.由于開始時(shí)左邊手指離中心近,會(huì)合處在棍的中央右側(cè)

D.不管開始情況如何,會(huì)合處總在棍的中央附近

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案