【題目】不斷彎折鐵絲，鐵絲彎折處的溫度會 ， 這是通過的方法增大鐵絲內(nèi)能的；把鐵絲放在火上烤，鐵絲的溫度升高，是通過的方法增大鐵絲內(nèi)能的．

【答案】升高；做功；熱傳遞
【解析】解： 拿一段鐵絲反復(fù)彎折多次，鐵絲彎折處的溫度會升高，這是通過做功改變物體內(nèi)能的，對物體做功，物體內(nèi)能增加，溫度升高；
把鐵絲放在火上烤，鐵絲的溫度升高，是通過熱傳遞的方法增大鐵絲內(nèi)能的．
故答案為：升高；做功；熱傳遞．
改變物體內(nèi)能有兩種方式：做功和熱傳遞．做功主要有摩擦生熱和壓縮氣體做功，做功實(shí)質(zhì)是能量的轉(zhuǎn)化，熱傳遞實(shí)質(zhì)是內(nèi)能從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體，或者是從一個物體的高溫部分傳到低溫部分，其實(shí)質(zhì)是能的轉(zhuǎn)移．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】汽車涉及到許多物理知識，其中分析正確的是（　　）

A. 汽車在水平地面上勻速行駛時，重力對汽車做了功

B. 汽車行駛時，發(fā)動機(jī)主要將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

C. 方向盤屬于輪軸這一類簡單機(jī)械，使用時可以省力

D. 車內(nèi)的破窗錘是通過增大受力面積的方法來減小壓強(qiáng)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一元硬幣有銀白色金屬光澤，一些同學(xué)認(rèn)為它可能是由鐵制成的。在討論時，有同學(xué)提出：“我們可以先拿磁鐵來吸一下。就“一些同學(xué)認(rèn)為它可能是由鐵制成的”這一環(huán)節(jié)而言，屬于科學(xué)探究中的_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】夏天，用橡皮膜封閉一錐形瓶的瓶口，把錐形瓶放在冰水中后，瓶口的橡皮膜會向下凹，如圖所示，則下列說法正確的是（　�。�

A. 該瓶內(nèi)氣體溫度降低，氣體的分子運(yùn)動越劇烈

B. 該瓶內(nèi)氣體質(zhì)量隨體積減小而減小

C. 該瓶內(nèi)氣體放出熱量，內(nèi)能減少

D. 該瓶內(nèi)氣體對外做功，內(nèi)能減少

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一杯水，溫度由30C加熱到50C時吸收的熱量為Q1 ， 再由50C加熱到70C時吸收的熱量為Q2 ， Q1________ Q2（填‘大于’、‘小于’或‘等于’）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于電流表和電壓表的使用，下列說法錯誤的是（ ）
A.兩表都不能將兩接線柱直接接到電源的兩極上
B.若有兩個量程，一般都先用大量程“試觸”
C.使用前都應(yīng)檢查指針是否指零
D.接入電路時，都應(yīng)使電流從正接線柱流入，從負(fù)接線柱流出

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小紅同學(xué)在做“探究平面鏡成像”的實(shí)驗(yàn)時，將一塊玻璃板豎直架在水平臺上，再取兩段完全相同的蠟燭A和B，點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A，進(jìn)行觀察，如圖甲所示，在此實(shí)驗(yàn)中：

（1）小紅選擇玻璃板代替鏡子進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的目的是 。
（2）所用刻度尺的作用是便于比較像與物 關(guān)系，如果乙圖為蠟燭到平面鏡的距離，則此距離的數(shù)值為。
（3）選取兩段完全相同的蠟燭是為了比較像與物的 關(guān)系。
（4）移去后面的蠟燭B，并在其所在位置上放一光屏，則光屏上 接收到蠟燭燭焰的像(填“能”或“不能”)．所以平面鏡所成的像是 像(填“虛”或“實(shí)”)。
（5）小紅將蠟燭逐漸遠(yuǎn)離玻璃板時，它的像 (填“變大”、“變小”或“不變”)。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】兩個電阻A和B．在一定溫度下，電流與其兩端電壓的關(guān)系如圖所示．則A電阻為 Ω．將他們并聯(lián)后接在電壓為2.5V的電源上，通過它們的總電流是A．這時A電阻在1s內(nèi)所產(chǎn)生的熱量是 J．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法中，正確的是

A. 電路兩端只要有電壓就一定有電流

B. 電壓是形成電流的原因

C. 電路斷開后，電路中沒有電流了，因此電路兩端電壓為零

D. 電路中沒有電源也可以有電壓存在

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同步練習(xí)冊答案