一般溫度計(jì)用水銀作為工作物質(zhì)，是因?yàn)樗y的比熱容　　，當(dāng)溫度變化時(shí)，需要吸收或放出的熱量　　．這樣一方面不影響被測(cè)物體的溫度，另一方面在吸收或放出相同熱量時(shí)比其他物質(zhì)的溫度改變量　　，示數(shù)變化明顯，易于觀察．


解：

液體溫度計(jì)是根據(jù)液體的熱脹冷縮的性質(zhì)制成的．水銀比熱容較小，根據(jù)比熱容的特點(diǎn)，它們吸收（或放出）較少的熱量，就能夠升高（或降低）較多的溫度，溫度變化比較明顯；并且它們熱膨脹較大，體積變化明顯，便于人們觀察．

故答案為：��；少；大．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


三個(gè)容器底面積相等，形狀如圖所示，倒入質(zhì)量相等的同種液體（容器中的液體都沒有溢出），三容器底面所受壓強(qiáng)（ ）

　 A.甲最大 B.乙最大 C.丙最大 D.一樣大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


甲和乙兩燈的額定電壓均為6V，如圖是兩燈的電流隨其兩端電壓變化的曲線．現(xiàn)將兩燈串聯(lián)后接在某一電路中，要使其中一個(gè)燈泡正常發(fā)光，并保證電路安全，電路的工作電流應(yīng)為   ▲   A，電源電壓最大為    ▲    V，此時(shí)這兩燈實(shí)際功率之比是   ▲   ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


有關(guān)生活用品利用的物理知識(shí)，下列說(shuō)法正確的是（　�。�

　    A． 水銀體溫計(jì)利用了液體的熱脹冷縮

　    B．  高壓鍋利用了沸點(diǎn)與氣壓的關(guān)系

　    C． 電爐子利用了電流的磁效應(yīng)

　    D． 茶壺利用了連通器的特點(diǎn)

 

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


關(guān)于熱現(xiàn)象的以下說(shuō)法中，正確的是（　　）

　    A． 經(jīng)過(guò)測(cè)量，一杯冰水混合物的溫度恰好為0℃，說(shuō)明它沒有溫度

　    B．  實(shí)驗(yàn)室常用溫度計(jì)是利用液體熱脹冷縮性質(zhì)來(lái)工作的

　    C． 溫度計(jì)上的刻度距離0℃越遠(yuǎn)，其溫度值越高

　    D． 0℃的冰冷藏食物比0℃的水效果好，說(shuō)明0℃的冰溫度比0℃的水溫度低

 

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


圖（a）是一支常見體溫計(jì)的示意圖，它的量程是　 ℃，它的分度值為　 ℃；為了提高體溫計(jì)的測(cè)量精度，特意將液管做得很細(xì)，但液柱太細(xì)又難以看清其長(zhǎng)度．為此，體溫計(jì)玻璃管的讀數(shù)部分的橫截面做成特殊形狀，如圖（b）所示．要看清體溫計(jì)中液柱的長(zhǎng)度，視線應(yīng)沿圖中所示　 方向觀察（“A”、“B”、“C”、“D”），這是利用光學(xué)中的　 　．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


中華茶文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，如圖泡茶、喝茶中包含很多物理知識(shí)，下列說(shuō)法中正確的是（　　）

　 A． 打開茶葉盒，聞到茶葉的香味﹣﹣是擴(kuò)散現(xiàn)象

　 B． 泡茶時(shí)，部分茶葉漂浮在水面上﹣﹣是由于受到的浮力大于自身的重力

　 C． 茶水太燙，吹一吹涼得快﹣﹣是由于吹氣加快了茶水的蒸發(fā)

　 D． 透過(guò)玻璃茶杯看到手指變粗﹣﹣是由于裝水的茶杯相當(dāng)于一個(gè)放大鏡

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


（2015?資陽(yáng)自主招生）已知水在4℃時(shí)密度最大，將一個(gè)體積不隨溫度變化的物體放入盛水的燒杯中，當(dāng)燒杯中的水溫為5℃時(shí)，物體恰好懸浮在水中處于靜止，此時(shí)在燒杯周圍放置一些碎冰，使水溫緩慢地降至0℃，在此過(guò)程中，浸在水中的物體的運(yùn)動(dòng)情況是（　�。�

A.一直向上運(yùn)動(dòng) B.一直向下運(yùn)動(dòng)

　 C.先向下運(yùn)動(dòng)，后又向上運(yùn)動(dòng) D.先向上運(yùn)動(dòng)，后又向下運(yùn)動(dòng)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


（2015.廣州）測(cè)量小燈泡的電功率實(shí)驗(yàn)（小燈泡額定電壓為2.5V）.

（1）請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，連接圖27的電路.電路圖正確連接后，電壓表、電流表的示數(shù)及燈泡亮度如下表：

（2）第3次實(shí)驗(yàn)的電壓表、電流表示數(shù)如圖28所示，請(qǐng)把實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)填寫在表中.

（3）哪次實(shí)驗(yàn)燈泡正常發(fā)光？________________（填寫數(shù)據(jù)序號(hào)）

（4）第5次實(shí)驗(yàn)看不到燈泡發(fā)光，電路是否斷路？_____________.判斷依據(jù)是什么？________________小明實(shí)驗(yàn)時(shí)，連接了如圖所示29所示的實(shí)物圖，接線有錯(cuò)誤.

（5）在方框內(nèi)畫出與圖29連接情況對(duì)應(yīng)的電路圖.

（6）如圖29所示電路，只是接線有錯(cuò)誤，閉合開關(guān)，燈亮嗎？________________

電壓變指針是否有偏轉(zhuǎn)？___________________

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