【題目】手機(jī)已經(jīng)成為人們必備的通訊工具．它是通過(guò)傳遞信息的．隨著手機(jī)充電技術(shù)的不斷發(fā)展，無(wú)線充電、太陽(yáng)能充電等先進(jìn)技術(shù)逐步走入我們?nèi)粘Ｉ钪校覉D是一款手機(jī)無(wú)線充電實(shí)物圖，在給手機(jī)充電的過(guò)程中，電能轉(zhuǎn)化為能．人類是在能量的轉(zhuǎn)化或轉(zhuǎn)移的過(guò)程中利用能量，而能量的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移是有的，因此可利用的能源是有限的．

【答案】電磁波；化學(xué)；方向
【解析】解：手機(jī)既是無(wú)線電發(fā)射臺(tái)又是無(wú)線電接收臺(tái)：在你講話的時(shí)候，它用電磁波把信息發(fā)射到空中，同時(shí)它又能在空中捕獲電磁波．
在給手機(jī)充電的過(guò)程中，消耗電能，產(chǎn)生化學(xué)能，所以是將電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能的過(guò)程；
冬天，火爐把自己的內(nèi)能傳遞給房間里的空氣，供人們?nèi)∨�；到了春天，不能把這些內(nèi)能重新收集起來(lái)，來(lái)年再用，說(shuō)明能量的轉(zhuǎn)移有方向性；
故答案為：電磁波；化學(xué)；方向．
（1）有線電話是靠電流來(lái)傳遞信息的，無(wú)線電廣播、電視、手機(jī)都是靠電磁波來(lái)傳遞信息的．（2）判斷清楚該過(guò)程中消耗了哪種形式的能，進(jìn)而產(chǎn)生了哪種形式的能即可；（3）自然界中的能量只會(huì)從一種形式轉(zhuǎn)化為另一種形式，或從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體，能量的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移是有方向的；此題考查了電磁波的應(yīng)用、能量的轉(zhuǎn)化判斷和能量轉(zhuǎn)化的方向性的理解，是一道綜合題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】雷雨前，經(jīng)常是雷鳴閃電，在一次閃電后約5秒后聽(tīng)到雷聲，那么閃電發(fā)生處距離你的距離約多少米____？

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在如圖甲所示的電路中，R0為定值電阻，R為滑動(dòng)變阻器，電源電壓不變，閉合開關(guān)S后，調(diào)節(jié)滑片P從a端移動(dòng)到b端過(guò)程中，電流表示數(shù)I與電壓表示數(shù)U的變化關(guān)系如圖乙所示．

求：
（1）電路中電流最小時(shí)，1min內(nèi)電流通過(guò)電阻R做的功；
（2）電源電壓和定值電阻R0；
（3）若電壓表量程為0～15V，電流表量程為0～3A，為保證電表正常工作，定值電阻R0消耗的功率范圍．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】有兩個(gè)溫度和質(zhì)量都相同的金屬球，先把甲球放入盛有熱水的杯中，溫度相等后水溫降低了△t；把甲球取出，再將乙球放入杯中，溫度相等后水溫又降低了△t，則甲球比熱容大小C甲和乙球比熱容大小C乙的關(guān)系是（不計(jì)熱損失）

A. C甲＞C乙 B. C甲=C乙 C. C甲＜C乙 D. 以上三種情況都有可能

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】利用四個(gè)相同的滑輪，組成如圖所示的甲、乙兩個(gè)滑輪組，用同樣的時(shí)間，把質(zhì)量相等的重物G提升了相同的高度，所用的拉力分別為F甲、F乙 ， 拉力做的功分別為W甲、W乙 ， 拉力的功率分別為P甲、P乙 ， 機(jī)械效率分別是η甲、η乙（忽略繩重與摩擦），下列關(guān)系式正確的是（ ）
A.F甲＜F乙 η甲=η乙
B.F甲＞F乙 η甲＞η乙
C.W甲＞W(wǎng)乙 P甲＞P乙
D.W甲=W乙 P甲=P乙

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小華用圖示裝置做“探究彈性勢(shì)能大小與形變程度關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)時(shí)將鋼鋸條末端壓下一定距離后釋放，觀察棋子跳起的高度，以下設(shè)計(jì)方案可行的是（　�。�

A.只改變棋子的位置，重復(fù)做幾次實(shí)驗(yàn)
B.只改變棋子的數(shù)量，重復(fù)做幾次實(shí)驗(yàn)
C.只改變鋼鋸條伸出桌邊的長(zhǎng)度，重復(fù)做幾次實(shí)驗(yàn)
D.只改變鋼鋸條末端扳下的距離，重復(fù)做幾次實(shí)驗(yàn)

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象不屬于汽化的是

A. 灑在教室地上的水一會(huì)不見(jiàn)了

B. 夏天，晾在外邊的衣服變干了

C. 酒精燈里的酒精幾天后變少了

D. 清晨樹葉上出現(xiàn)露珠

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于液化，下列說(shuō)法不正確的是

A. 所有氣體在溫度降到足夠低的時(shí)候都能液化

B. 氣體液化時(shí)要放熱

C. 所有氣體利用壓縮體積的方式都可以液化

D. 物質(zhì)由氣態(tài)變成液態(tài)叫液化

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】地溝油中含有大量對(duì)人體有毒的物質(zhì)，一些不法商人對(duì)其進(jìn)行簡(jiǎn)單的脫水、脫雜、脫臭處理后，提供給無(wú)良餐館使用，假冒色拉油，嚴(yán)重傷害市民身體健康．小明學(xué)了密度后，想用測(cè)密度的方法來(lái)鑒別色拉油和地溝油．他查得優(yōu)質(zhì)色拉油的密度在0.90 g/cm3～0.93 g/cm3之間，地溝油的密度在0.94 g/cm3～0.96 g/cm3之間．然后，他進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)鑒別：

A．把天平放在水平桌面上，將游碼移至左端的零刻線處后，發(fā)現(xiàn)指針在分度盤上的位置如圖甲所示，此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向(填“左”或“右”)調(diào)節(jié)使天平平衡；
B．取適量樣品油倒入燒杯，用天平測(cè)出燒杯和樣品油的總質(zhì)量m1 ， 如圖乙所示，m1＝g；
C．然后將燒杯中部分樣品油倒入量筒中，測(cè)出燒杯和剩余樣品油的總質(zhì)量m2＝25 g，則量筒中樣品油的質(zhì)量表達(dá)式為m1－m2；
D．讀出量筒中樣品油的體積V，如圖丙所示；
E．利用實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，計(jì)算出樣品油的密度ρ＝g/cm3；
F．根據(jù)測(cè)算出的密度，小明通過(guò)比對(duì)，該樣品油(填“是”或“不是”)地溝油．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案