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牛頓第三定律
人在甲船上用力推乙船,乙船被推開的同時(shí),甲船也會(huì)向后退,如圖所示,這說明人在甲船上對(duì)乙船施加力的同時(shí),也受到了來自乙船的推力。觀察和實(shí)驗(yàn)表明,物體間力的作用是相互的。
一個(gè)物體對(duì)另一個(gè)物體有力的作用時(shí),后一個(gè)物體也一定對(duì)前一個(gè)物體有力的作用。物體間相互作用的這一對(duì)力稱之為作用力和反作用力。
兩物體之間的作用力和反作用力總是大小相等,方向相反,作用在同一條直線上,這就是牛頓第三定律。
牛頓第三定律在生活和生產(chǎn)中應(yīng)用很廣泛。人走路時(shí)用腳蹬地,腳對(duì)地面施加一個(gè)作用力,地面同時(shí)給腳一個(gè)反作用力,使人前進(jìn)。
問題:
(1)下列敘述的幾對(duì)力中,屬于相互作用力的是(____)
A.人推墻的力與鞋受到的阻力 B.墻對(duì)人的力與人受到的向后的力
C.人推墻的力和墻受到的推力 D.人推墻的力與墻對(duì)人的力
(2)“以卵擊石”,蛋破石不破,石頭對(duì)蛋的作用力________蛋對(duì)石頭的作用力
A.大于 B.等于 C.小于 D.無法判斷
(3)摩托車修理行里,工人把后輪架起的摩托車發(fā)動(dòng),發(fā)動(dòng)機(jī)正常運(yùn)轉(zhuǎn),而摩托車卻不向前行駛,這是為什么呢___________?
D B 后輪與地面之間沒有力的作用,摩托車無法獲得向前的動(dòng)力 【解析】(1)一個(gè)物體對(duì)另一個(gè)物體有力的作用時(shí),后一個(gè)物體也一定對(duì)前一個(gè)物體有力的作用。物體間相互作用的這一對(duì)力稱之為作用力和反作用力,即相互作用力。 可見相互作用力,即甲乙施力,也受到乙對(duì)甲的力。 人推墻的力與墻對(duì)人的力符合相互作用力的特點(diǎn),故D正確。 (2)根據(jù)相互作用力的特點(diǎn),大小相等,方向相反,所以“以卵...年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
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科目:初中物理 來源:滬科版八年級(jí)物理第七章力與運(yùn)動(dòng) 檢測(cè)卷 題型:填空題
如圖所示,水平放置的小瓶?jī)?nèi)裝有水,其中有氣泡。當(dāng)瓶子從靜止?fàn)顟B(tài)突然向右運(yùn)動(dòng)時(shí),小氣泡相對(duì)于瓶子的運(yùn)動(dòng)方向是向________。
右 【解析】由圖中情形可知,當(dāng)瓶子從靜止?fàn)顟B(tài)突然向右運(yùn)動(dòng)時(shí),水的質(zhì)量大,慣性大,水由于慣性仍保持原來的靜止?fàn)顟B(tài),所以水相對(duì)于瓶子向后運(yùn)動(dòng),則小氣泡被擠向前方,即小氣泡相對(duì)于瓶子的運(yùn)動(dòng)方向是向右;查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源:人教版 第八章 運(yùn)動(dòng)和力 第一節(jié) 牛頓第一定律同步練習(xí) 題型:單選題
下列給出了幾種事例,其中與慣性有關(guān)的是( 。
①從樹上掉下的蘋果;②跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員都是跑一段距離才起跳;③錘頭松了,把錘柄的一端在物體上撞擊幾下;④載重貨車的輪子做得又寬又多;⑤公共汽車進(jìn)站時(shí),常提醒乘客拉緊扶手,待車停穩(wěn)后再下車.
A. ①②③⑤ B. ②③⑤ C. ②③④⑤ D. ③④⑤
B 【解析】①從樹上掉下的蘋果;是由于受到重力作用,與慣性無關(guān);②跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員助跑一段距離才起跳,是利用慣性這樣才能跳得更遠(yuǎn)一些;③錘頭和錘柄一起向下運(yùn)動(dòng),當(dāng)錘柄撞到物體時(shí),錘柄靜止,錘頭由于慣性繼續(xù)向下運(yùn)動(dòng),所以錘頭緊套在錘柄上,是利用慣性。④載重貨車的輪子做得又寬又多,是在壓力一定時(shí),增大受力面積而減小壓強(qiáng),與慣性無關(guān)。⑤公共汽車進(jìn)站時(shí),常提醒乘客拉緊扶手,待車停穩(wěn)后再下車,是防止由于慣性...查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源:人教版八年級(jí)物理下冊(cè):8.1牛頓第一定律課后作業(yè) 題型:單選題
教室里懸掛的電燈處于靜止?fàn)顟B(tài),假如它受到的力突然全部消失,它將( )
A. 加速下落 B. 勻速下落
C. 保持靜止 D. 可以向各個(gè)方向運(yùn)動(dòng)
C 【解析】根據(jù)牛頓第一定律可知電燈所受的所有力都消失,由于慣性,它將保持原有的靜止?fàn)顟B(tài),查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源:人教版八年級(jí)物理下冊(cè):7.1力課后作業(yè) 題型:單選題
在農(nóng)村有句俗語“迎客餃子送客面”.如圖所示,在包餃子的過程中,力的作用效果與其他幾個(gè)不同的是( )
A. 把菜切碎 B. 把面搟成面皮 C. 把面皮捏成餃子 D. 把餃子倒入沸水中
D 【解析】A.把菜切碎,菜的形狀發(fā)生變化。 B.把面搟成面皮,面的形狀發(fā)生變化。 C.把面皮捏成餃子,面皮的形狀發(fā)生變化。 D.把餃子倒入沸水中時(shí),餃子在沸水中翻滾,餃子的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生變化。 所以在包餃子的過程中,力的作用效果與其他幾個(gè)不同的是D。 答案為D。查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源:人教版八年級(jí)物理下冊(cè)第七章力檢測(cè)題 題型:作圖題
作出小球擺動(dòng)到如圖所示位置時(shí)受到的重力和拉力的示意圖。
【解析】重力的方向始終豎直向下,作用點(diǎn)畫在物體的重心,即幾何中心,如圖; 拉力為繩子的彈力,指向繩子收縮的方向,如圖:查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源:人教版八年級(jí)物理下冊(cè)第七章力檢測(cè)題 題型:單選題
在學(xué)習(xí)“物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變的原因”時(shí),老師做了如圖的實(shí)驗(yàn):具有一定速度的鋼珠在水平面上能沿直線AB運(yùn)動(dòng);如果在它的運(yùn)動(dòng)路徑旁放一磁鐵,鋼珠的運(yùn)動(dòng)路徑將變成曲線AC。對(duì)該實(shí)驗(yàn)的理解,正確的是( )
A. 鋼珠與磁鐵沒有接觸,所以沒有力的作用
B. 鋼珠在運(yùn)動(dòng)過程中不受重力
C. 鋼珠沿曲線AC運(yùn)動(dòng)時(shí)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)保持不變
D. 實(shí)驗(yàn)說明力能改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
D 【解析】A. 磁場(chǎng)是一種特殊的物質(zhì),與磁體發(fā)生力的作用,不需要接觸,所以鋼珠與磁鐵沒有接觸也會(huì)有力的作用,故A錯(cuò)誤; B. 處在地球表面的物體都受重力,故B錯(cuò)誤; C. 鋼珠沿曲線AC運(yùn)動(dòng)時(shí),運(yùn)動(dòng)方向發(fā)生了改變,方向的變化也是運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的不變,故C錯(cuò)誤; D. 實(shí)驗(yàn)中磁鐵對(duì)鋼珠的吸引力改變了鋼珠的運(yùn)動(dòng)方向,所以說明力能改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),故D正確。 選D。 ...查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源:2017-2018八年級(jí)物理下第十二單元簡(jiǎn)單機(jī)械檢測(cè)題 題型:作圖題
出畫下列圖中的動(dòng)力臂L1和阻力臂L2。
見解析所示 【解析】力臂是支點(diǎn)到力的作用線的距離,如左圖羊角錘與地面接觸的點(diǎn)為支點(diǎn),過支點(diǎn)分別向F1和F2作垂線,垂線段L1、L2即為兩個(gè)力臂,如圖: 如右圖,O為支點(diǎn),分別反向延長(zhǎng)F1和F2,過O點(diǎn)分別向F1和F2作垂線,垂線段L1、L2即為兩個(gè)力的力臂,如圖:查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源:2018年春季人教版八年級(jí)物理下冊(cè)7.3 重力檢測(cè)題 題型:填空題
建筑工人用重垂線來判斷墻砌得是否豎直,這是利用了________的知識(shí),利用這個(gè)知識(shí)還可以做成__________來檢查桌面是否水平。
重力方向豎直向下 水平儀 【解析】用細(xì)線懸掛物體時(shí),懸線方向與重力方向在一條直線上,因此懸線的方向是沿豎直方向的,也是與水平面垂直的。重垂線和水平儀都是利用了重力方向的這個(gè)特點(diǎn)做成的。 故答案為: (1). 重力方向豎直向下 (2). 水平儀查看答案和解析>>
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