12.初溫為20℃,質量為5kg的水溫度升高到100℃.
求:(1)求水吸收的熱量.[水的比熱容c=4.2×l03J/(kg•℃)]
(2)要完全燃燒多少體積的煤氣可以產(chǎn)生相同的熱量?(煤氣的熱值q=4.0×l07J/m3

分析 (1)知道水的質量、初溫、末溫,根據(jù)公式Q=cm(t-t0)求出水吸收的熱量;
(2)由題知,煤氣完全燃燒放出的熱量Q=Q,再根據(jù)公式Q=Vq求出完全燃燒煤氣的體積.

解答 解:
(1)水吸收的熱量:
Q=cm(t-t0
=4.2×103J/(kg•℃)×5kg×(100℃-20℃)
=1.68×106J;
(2)由題知,煤氣完全燃燒放出的熱量:
Q=Q=1.68×106J,
由Q=Vq得完全燃燒煤氣的體積:
V=$\frac{{Q}_{放}}{q}$=$\frac{1.68×1{0}^{6}J}{4.0×1{0}^{7}J/kg}$=0.042m3
答:(1)水吸收的熱量為1.68×106J;
(2)要完全燃燒0.042m3的煤氣可以產(chǎn)生相同的熱量.

點評 本題考查了物體吸熱公式Q=cm(t-t0)、燃料完全燃燒放熱公式Q=Vq的了解與掌握,注意條件:煤氣完全燃燒放出的熱量Q=Q

練習冊系列答案
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2.用下列簡單機械使重量同為G的物體都處于靜止狀態(tài),不計摩擦、機械自重及繩的重量,其中用力最小的是( 。
A.B.C.D.

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3.教室里用白色的布而不用其他顏色布來做投影幕,這是因為白色物體能夠反射所有的色光,各個位置的同學都能看到銀幕上的字,這是因為銀幕上發(fā)生漫反射,個別同學被前方高個子同學擋住,看不到銀幕上的一些字,這是因為光沿直線傳播的緣故.

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7.如圖表示四沖程內(nèi)燃機的某個沖程示意圖,這個沖程是( 。
A.做功沖程B.壓縮沖程C.吸氣沖程D.排氣沖程

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B.“聞其聲而知其人”主要根據(jù)音調(diào)的不同來判斷的
C.“響鼓要用重錘敲”說明振幅越大聲音的響度越大
D.“余音繞梁”是聲波經(jīng)過多次反射造成的

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

4.某小燈泡L上標有“4.8V 0.3A”字樣.
(1)由燈泡的規(guī)格可以直接或間接地知道哪些物理量?(需要計算時,請寫出過程)
(2)將小燈泡L接在電壓為9V的電源上,若要使它正常發(fā)光,則需要串聯(lián)一個多大的保護電阻?
(3)小明想制作一個模擬調(diào)光燈.要求:燈泡亮度可以連續(xù)調(diào)節(jié),滑片可以自由滑動且在調(diào)節(jié)過程中小燈泡不會被燒壞.他用一個滑動變阻器(20Ω 1A)來控制電路中的電流,以離節(jié)燈泡L(4.8V 0.3A)的亮度,電源電壓為9V.請問:還需要保護電阻嗎?若需要,則保護電阻的阻值應多大?請畫出模擬調(diào)光燈的電路圖.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

8.科學家經(jīng)過實驗總結出電荷間的作用規(guī)律是同種電荷相互排斥,異種電荷相互吸引.
有A、B、C、D四個帶電體,若A排斥B,B吸引C,C排斥D,如果D帶正電,那么A帶負電荷.

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9.小明、小紅和小亮在做“探究影響導體的電阻大小因素”實驗時,做出了如下猜想.
猜想一:導體的電阻可能與導體的長度有關.
猜想二:導體的電阻可能與導體的橫截面積有關.
猜想三:導體的電阻可能與導體的材料有關.
實驗室提供了4根電阻絲,其規(guī)格、材料如下表所示.
編號材料長度(m)橫截面積(mm2
A鎳鉻合金 0.25 1.0
B鎳鉻合金 0.50 1.0
C鎳鉻合金 0.25 2.0
D錳銅合金 0.25 1.0
(1)如圖所示電路,閉合開關后,在M、N之間分別接上不同導體,通過觀察相關現(xiàn)象來比較導體電阻大小,小明、小紅和小亮對圖中的電路設計提出了自己的觀點:
小明認為:電流表是多余的,只需觀察燈泡的亮度就可以判斷導體電阻的大。
小紅認為:燈泡是多余的,根據(jù)電流表示數(shù)的變化就可以判斷導體電阻的大小.
小亮認為:燈泡和電流表同時使用更好,因為燈泡可以保護電路,從而防止燒壞電流表.
你贊同小亮(選填“小明”“小紅”或“小亮”)的觀點.
(2)為了驗證猜想二,可依次把M、N跟A、C(選填“A、B、C、D”)的兩端相連,閉合開關,記下電流表的示數(shù),分析比較這兩根電阻絲電阻的大。
(3)依次把M、N跟電阻絲A、B的兩端連接,閉合開關,電流表的示數(shù)不同,分析比較A、B兩根電阻絲電阻的大小,可探究電阻跟導體的長度的關系,其結論是當材料和橫截面積相同時,導體越長電阻越大.
(4)小麗在探究同樣的課題時,手邊只有一根電阻絲,那么,她利用這根電阻絲和上述電路,不能夠完成猜想三(選填“一”“二”或“三”)的實驗驗證.
(5)以上方法在研究物理問題時經(jīng)常用到,被稱為控制變量法.下列4個實驗中沒有用到此方法的是C
A.探究電流與電壓、電阻的關系實驗
B.探究影響壓力作用效果的因素實驗
C.探究平面鏡成像的特點實驗
D.探究影響摩擦力大小的因素實驗.

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