(5分)回顧探究和實(shí)驗(yàn)：
（1）如圖甲是研究“物體動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置，實(shí)驗(yàn)中木塊被推動(dòng)的越    ，表明鋼球動(dòng)能越大，這個(gè)實(shí)驗(yàn)是為了驗(yàn)證鋼球動(dòng)能大小與    的關(guān)系。
（2）圖乙是研究“牛頓第一定律”的實(shí)驗(yàn)裝置，讓同一小球從同一斜面相同高度由靜止?jié)L下，是為了            ，我們發(fā)現(xiàn)水平面越光滑，小球速度減小得越    。進(jìn)一步推理得出，運(yùn)動(dòng)的物體在    時(shí)，將永遠(yuǎn)做勻速直線運(yùn)動(dòng)。
（1）遠(yuǎn)   速度   （2）小球到達(dá)水平面時(shí)的速度相等  慢  不受力解析:
實(shí)驗(yàn)中木塊被推動(dòng)的越遠(yuǎn)，表明鋼球動(dòng)能越大，這個(gè)實(shí)驗(yàn)是為了驗(yàn)證鋼球動(dòng)能大小與速度的關(guān)系。
圖乙是研究“牛頓第一定律”的實(shí)驗(yàn)裝置，讓同一小球從同一斜面相同高度由靜止?jié)L下，是為了小球到達(dá)水平面時(shí)的速度相等，我們發(fā)現(xiàn)水平面越光滑，小球速度減小得越慢。進(jìn)一步推理得出，運(yùn)動(dòng)的物體在不受力時(shí)，將永遠(yuǎn)做勻速直線運(yùn)動(dòng)。
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相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

回顧探究和實(shí)驗(yàn)：
（1）如圖是小明“研究杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)裝置：
若左端所掛重物的重力為2N，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為5N時(shí)，杠桿處于平衡狀態(tài)，在圖中畫出此拉力的力臂，此力臂
小于
小于
（填“大于”、“小于”或“等于”）OA的長(zhǎng)度．
（2）小明又和同學(xué)們一起完成了“測(cè)滑輪組的機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)，下表是他們對(duì)同一個(gè)滑輪組進(jìn)行的三次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，請(qǐng)回答下面的問題：
次數(shù) 鉤碼重/N 鉤碼上升高度/m 測(cè)力計(jì)示數(shù)/N 測(cè)力計(jì)上升高度/m 機(jī)械效率
1 1.0 0.2 0.5 0.6 66.7%
2 2.0 0.2 0.9 0.6 74.1%
3 3.0 0.2 1.1 0.6
①分析以上數(shù)據(jù)可知，本實(shí)驗(yàn)用的滑輪組由
1
1
只定滑輪和
1
1
只動(dòng)滑輪組成．
②計(jì)算出表中第3次實(shí)驗(yàn)的滑輪組機(jī)械效率值為
90.9%
90.9%
．根據(jù)表中的數(shù)據(jù)，你得到的結(jié)論是：同一個(gè)滑輪組的機(jī)械效率與
物重
物重
有關(guān)，關(guān)系是：
物重越大，機(jī)械效率越高
物重越大，機(jī)械效率越高
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

 (5分)回顧探究和實(shí)驗(yàn)：

（1） 如圖甲是研究“物體動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置，實(shí)驗(yàn)中木塊被推動(dòng)的越    ，表明鋼球動(dòng)能越大，這個(gè)實(shí)驗(yàn)是為了驗(yàn)證鋼球動(dòng)能大小與     的關(guān)系。

（2） 圖乙是研究“牛頓第一定律”的實(shí)驗(yàn)裝置，讓同一小球從同一斜面相同高度由靜止?jié)L下，是為了            ，我們發(fā)現(xiàn)水平面越光滑，小球速度減小得越     。進(jìn)一步推理得出，運(yùn)動(dòng)的物體在     時(shí)，將永遠(yuǎn)做勻速直線運(yùn)動(dòng)。

 

 

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科目：初中物理 來源：2011屆江蘇省無錫市北塘區(qū)九年級(jí)二模物理卷（帶解析） 題型：實(shí)驗(yàn)題

(5分)回顧探究和實(shí)驗(yàn)：
（1）如圖甲是研究“物體動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置，實(shí)驗(yàn)中木塊被推動(dòng)的越    ，表明鋼球動(dòng)能越大，這個(gè)實(shí)驗(yàn)是為了驗(yàn)證鋼球動(dòng)能大小與    的關(guān)系。
（2）圖乙是研究“牛頓第一定律”的實(shí)驗(yàn)裝置，讓同一小球從同一斜面相同高度由靜止?jié)L下，是為了            ，我們發(fā)現(xiàn)水平面越光滑，小球速度減小得越    。進(jìn)一步推理得出，運(yùn)動(dòng)的物體在    時(shí)，將永遠(yuǎn)做勻速直線運(yùn)動(dòng)。

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科目：初中物理 來源：2010-2011學(xué)年江蘇省無錫市北塘區(qū)九年級(jí)二模物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

 (5分)回顧探究和實(shí)驗(yàn)：

（1） 如圖甲是研究“物體動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置，實(shí)驗(yàn)中木塊被推動(dòng)的越     ，表明鋼球動(dòng)能越大，這個(gè)實(shí)驗(yàn)是為了驗(yàn)證鋼球動(dòng)能大小與     的關(guān)系。

（2） 圖乙是研究“牛頓第一定律”的實(shí)驗(yàn)裝置，讓同一小球從同一斜面相同高度由靜止?jié)L下，是為了             ，我們發(fā)現(xiàn)水平面越光滑，小球速度減小得越     。進(jìn)一步推理得出，運(yùn)動(dòng)的物體在     時(shí)，將永遠(yuǎn)做勻速直線運(yùn)動(dòng)。

 

 

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