11.下列說法中正確的是(  )
A.潛水艇靠改變自身體積來實(shí)現(xiàn)上浮和下潛
B.地球附近的所有物體都受到重力的作用
C.人造地球衛(wèi)星從近地點(diǎn)向遠(yuǎn)地點(diǎn)運(yùn)動(dòng)時(shí),它的勢能增大,動(dòng)能減小
D.物理學(xué)中,用功率表示做功的多少

分析 A、潛水艇是靠改變自重來實(shí)現(xiàn)上浮和下潛的.
B、由于地球的吸引而使物體受到的力叫重力,地球表面及附近的一切物體都受到重力的作用.
C、衛(wèi)星轉(zhuǎn)動(dòng)過程中,機(jī)械能守恒,遠(yuǎn)地點(diǎn)勢能最大,動(dòng)能最小;近地點(diǎn)勢能最小,動(dòng)能最大.
D、物體在1s內(nèi)完成的功的多少叫功率,是表示物體做功快慢的物理量.

解答 解:A、潛水艇的體積不變,浸沒在水中受到的浮力大小不變,它的上浮和下潛是靠改變自身重力來實(shí)現(xiàn)的.故A錯(cuò)誤;
B、地面附近的一切物體都受到重力的作用.故B正確;
C、衛(wèi)星轉(zhuǎn)動(dòng)過程中,機(jī)械能守恒,遠(yuǎn)地點(diǎn)勢能最大,動(dòng)能最;近地點(diǎn)勢能最小,動(dòng)能最大.
從遠(yuǎn)地點(diǎn)向近地點(diǎn)運(yùn)動(dòng)過程中,勢能減小,動(dòng)能增大.從近地點(diǎn)向遠(yuǎn)地點(diǎn)運(yùn)動(dòng)過程中,勢能增大,動(dòng)能減小.故C正確;
D、功率是物體在1s內(nèi)完成的功,功率是表示物體做功快慢的物理量,做功快不一定做功多.故D錯(cuò)誤.
故選BC.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了浮力的利用,重力,動(dòng)能和重力勢能大小的判斷,功率的定義,是比較基礎(chǔ)性的習(xí)題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

1.某同學(xué)用10N的水平推力勻速推動(dòng)放在水平地面上的課桌,則課桌受到地面對(duì)它的摩擦力大小為10N;該同學(xué)將該課桌內(nèi)的書包拿走后,把課桌沿原路用水平力推回的過程中,課桌受到地面對(duì)它的摩擦力的大小將會(huì)變小.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

2.下列各種現(xiàn)象與其涉及的物理知識(shí)之間的關(guān)系中,錯(cuò)誤的是( 。
A.高原反應(yīng)--大氣壓和海拔高度的關(guān)系
B.飛機(jī)飛行時(shí)獲得升力--液體壓強(qiáng)和流速的關(guān)系
C.水下潛水艇能夠上浮--液體的壓強(qiáng)和深度的關(guān)系
D.船閘工作過程--連通器各部分容器中的液面關(guān)系

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

19.滑輪組既能省力又能改變力的方向,亮亮用自制的滑輪組來提起300N重物(如圖所示),繩自由端的拉力F=200N,重物以0.2m/s的速度勻速上升,不計(jì)摩擦或繩重,則動(dòng)滑輪重300N,拉力做功的功率是120W.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

6.加拿大女足世界杯小組賽中,中國隊(duì)以小組第二出線,中國隊(duì)隊(duì)陣新西蘭的比賽中王珊珊用頭球攻破對(duì)手大門,下列做法正確的是( 。
A.球在飛行過程中受到的重力方向不斷發(fā)生變化
B.球在飛行過程中受到的重力和空氣阻力是一對(duì)平衡力
C.球在飛行過程中一直受到王珊珊頭部的力的作用
D.王珊珊頭接觸球后,球的運(yùn)動(dòng)方向發(fā)生了改變,說明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

16.把質(zhì)量相等的A、B兩物體掛在如圖所示的滑輪組下面,不計(jì)繩子、滑輪的重力和摩擦,放手后A物體會(huì)下降(選填“上升”“下降”或“靜止不動(dòng)”).

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

3.下列做法屬于減小摩擦的是( 。
A.冬天,在結(jié)冰的馬路上撒一些細(xì)砂以方便路人行走
B.氣墊船利用壓縮空氣使船體與水面脫離接觸
C.當(dāng)汽車后輪陷入泥坑打滑時(shí),司機(jī)會(huì)就近尋找石塊等物體墊在車輪下
D.體操運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行雙杠表演前,在手上涂抹鎂粉以防止從桿上滑落

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

20.如圖所示,“殲31”是我國自主研發(fā)具有隱形功能的一種四代戰(zhàn)機(jī).飛行時(shí),以飛機(jī)(填“地面”或“飛機(jī)”)為參照物,飛行員是靜止的;飛機(jī)能夠升空,是因?yàn)闄C(jī)翼上方的空氣流速比下方的快(填“快”或“慢”),從而產(chǎn)生了較大的升力.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

19.明明同學(xué)觀察到許多建筑用材材質(zhì)不同并且截面多是V形或U形,這引起了他的好奇心.他想建筑材料多用于承受壓力,物體承受的壓力與哪些因素有關(guān)?和同學(xué)交流后
大家猜想:
猜想一:物體承受的壓力與物體的形狀有關(guān).
猜想二:物體承受的壓力與物體的材料有關(guān).
于是明明和同學(xué)一起設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置,選取了紙條、細(xì)繩、火柴盒和若干火柴棒,對(duì)“猜想一”進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究.
實(shí)驗(yàn)步驟:①選取材料和長、寬、厚相同的紙條若干;②將一張紙條折成V形,放在裝置上,在紙條兩端距中點(diǎn)(支點(diǎn))相同距離處,各掛一相同的火柴盒.在兩端火柴盒中逐漸增加數(shù)量相等的火柴棒,直到紙條被壓彎為止,記錄一端火柴盒中火柴棒根數(shù);③將紙條分別拆成U形、圓弧形,重復(fù)步驟②;④更換紙條,將以上實(shí)驗(yàn)再做兩次.
(1)請(qǐng)幫他設(shè)計(jì)一個(gè)記錄數(shù)據(jù)的表格.
(2)生產(chǎn)生活和建筑中利用物體形狀影響其承受壓力的事例很多,如巨大的橋梁中多處使用了U形鋼材.請(qǐng)你舉出一個(gè)利用V形或圓弧形的一例生活實(shí)例.角鋼.

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同步練習(xí)冊答案