【題目】武漢某方艙醫(yī)院一氧氣瓶中氧氣的密度為5kg/m3,給急救病人供氧用去了氧氣質(zhì)量的一半,則瓶內(nèi)剩余氧氣的密度是_______ kg/m3;為給病人降溫,護士將水凝固成冰塊使用。水結(jié)冰后體積_______(選填“變大”“變小”或“不變”),這一過程需_______(選填“放出”或“吸收”)熱量(ρ=0.9 × 103kg/m3)。

【答案】2.5 變大 放出

【解析】

[1]一瓶氧氣的密度為5kg/m3,表示1m3氧氣的質(zhì)量為5kg,給人供氧用去了一半,質(zhì)量減半,而氧氣的體積保持不變,等于瓶子的容積,根據(jù)可知,氧氣的密度變?yōu)樵瓉淼囊话,則瓶內(nèi)剩余氧氣的密度為ρ′=2.5kg/m3

[2][3]護士將水凝固成冰塊使用,凝固需要放出熱量。水變成冰后,質(zhì)量不變,密度變小,由可知,水結(jié)冰后體積變大。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明在“探究平面鏡成像特點”的實驗中:實驗器材:兩只相同的蠟燭、薄玻璃板、支架、紙、光屏及火柴。參照圖完成下面實驗:

1)小明將紙平鋪在水平桌面上,玻璃板固定在支架上, 玻璃板與紙面_______,在玻璃板前立一只點燃的蠟燭 A,他透過___________觀察蠟燭的像;

2)小明的將光屏放到蠟燭像的位置,眼睛直接觀察光屏,光屏上_______(選填有或無)蠟燭的像;

3)小明將另一只完全相同的但未點燃的蠟燭 B,放到玻璃板后面移動,直至與蠟燭 A 的像完全重合,此步驟的目的是比較像與物的_________關(guān)系,并觀察到未點燃蠟燭 B 的燭芯上______(選填有或無)燭焰。

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【題目】小靖和小暉用如圖所示的裝置探究“電流產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系”,裝置中除了R>R外,其余條件均相同:


(1)實驗中電流產(chǎn)生熱量的多少是通過_________來反映的(選填“溫度計示數(shù)”或“加熱時間”);

(2)將兩電阻絲串聯(lián)接入電路是為了控制通過電阻絲的____________相等;

(3)小暉提議利用該裝置改做“比較水和煤油比熱容的大小”的實驗,則他們應(yīng)將其中一燒瓶中的煤油換成____和初溫相等的水,并使甲、乙兩燒瓶中金屬絲的電阻_________(填“相等”“不相等”)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】《舌尖上的中國2》聚焦于普通人的家常菜,讓海內(nèi)外觀眾領(lǐng)略了中華飲食之美。如圖所示,通過煎、炒、蒸、拌烹調(diào)的四種美食中所包含的物理知識,認識正確的是( 。

A.(山東煎餅)煎:煎鍋一般用鐵制造,主要是利用了鐵的比熱容大

B.(蔥蒿炒臘肉)炒:主要是通過做功的方式使藜蒿和臘肉的內(nèi)能增加

C.(蒸榆錢飯)蒸:是通過熱傳遞和高溫水蒸氣液化放熱,使榆錢飯蒸熟

D.(香蔥拌豆腐)拌:香蔥和豆腐要拌著才能入味,說明分子做無規(guī)則運動

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】202044日,北京天安門廣場降下半旗,深切哀悼在抗擊新冠肺炎疫情中犧牲的烈士和逝世同胞。10時整,長安街川流不息的車輛停駛、地鐵停運……防空警報、汽笛、汽車喇叭……同時響起,行人佇立,民眾神情肅穆、低頭默哀3分鐘。以下說法不正確的是(

A.刺耳的汽笛聲響度很大

B.現(xiàn)場防空警報聲是超聲波

C.區(qū)分汽笛和喇叭聲主要因音色不同

D.停駛的汽車相對于天安門是靜止的

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【題目】小明想研究酒精和水的吸熱能力,將兩只相同的燒杯中分別裝人水和酒精,用相同的酒精燈加熱,如圖所示

物質(zhì)

質(zhì)量

體積

升溫10 ℃所需時間/ s

升溫20 ℃所需時間/ s

升溫30 ℃所需時間/s

酒精

30g

33mL

64

89

124

96

163

220

(1)完成本實驗需要三種測量工具,分別是溫度計、天平和___________;

(2)組裝實驗器材時,應(yīng)按照__________(選填“自上而下”或“自下而上”)的順序進行;

(3)表格中水的質(zhì)量__________g;水的體積__________mL;

(4)水和酒精吸收熱量的多少是通過加熱時間的長短來反映,這種物理學(xué)方法是__________(選填控制變量或轉(zhuǎn)換)法;

(5)下列事實能用上述實驗結(jié)果解釋的是__________(選填序號)。

A.給發(fā)燒病人抹酒精降溫

B.汽車發(fā)動機用水做冷卻劑

C.水和酒精混合后總體積變小

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小華在做“探究杠桿平衡條件”實驗的裝置如圖,杠桿上相鄰刻線間的距離相等。

(1)杠桿在如圖甲的位置靜止時_____(選填“是”或“不是”)處于杠桿平衡狀態(tài)的;

(2)為使杠桿在水平位置平衡,應(yīng)將平衡螺母向_____(選填“左”或“右”)端調(diào)節(jié);

(3)如圖乙所示,杠桿在水平位置平衡后,在A點掛兩個鉤碼,每個鉤碼重0.5N,在B點豎直向下拉彈簧測力計,仍使杠桿水平位置平衡,此時彈簧測力計的示數(shù)應(yīng)為_____N。當(dāng)彈簧測力計改為斜拉時,再次使杠桿水平位置平衡,則彈簧測力計的示數(shù)將_____。(選填“變大”、“變小”或“不變”)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)的實驗中,小剛利用了兩個相同的木塊和一塊海綿,進行了如圖所示的實驗.

1)實驗中通過觀察海綿的凹陷程度來比較壓力的作用效果,這種物理學(xué)研究方法也運用于以下________(選填“A"、“B”或“C”)實驗中

A.在用兩只完全相同的蠟燭探究平面鏡成像的特點

B.當(dāng)電壓一定時,探究電流與電阻的關(guān)系

C.用吸引大頭針的多少比較電磁鐵磁性的強弱

2)對比甲、乙兩圖,可以得出:當(dāng)壓力一定時,________越小,壓力的作用效果越明顯

3)對比甲、丁兩圖,小剛認為壓力的作用效果與壓力大小無關(guān)。你認為他的觀點________(選填正確錯誤),并說明理由:____________________________________。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示是乘客刷身份證進站的情景,將身份證靠近檢驗口,機器感應(yīng)電路中就會產(chǎn)生電流,從而識別乘客身份。下圖中能說明這一原理的是( 。

A.B.

C.D.

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